資源簡介

(共23張PPT)
了解技術
了解技術與人
　　本課件是通用技術第一課，《技術與設計１》的第一章第一節第一課時的學習課件。
　　本課件主要是通過案例分析，講述了什么是技術？技術是不斷發展的，技術對人的價值。
　　課件強調的是案例的分析和知識列舉。
2003年10月15日,航天英雄楊利偉乘坐神舟五號載人飛船邀游太空。圓了中華民族千年飛天之夢。
技術：是人類為了滿足自身的需求和愿望，遵循自然規律，在長期利用和改造自然的過程中，積累起來的知識、經驗、技巧和手段，是人類利用自然改造自然的方法、技能和手段的總和。航天技術就是為了滿足人類的飛天夢想的手段和方法。
　　從人類社會的發端開始，人類磨制石器、鉆木取火，技術就與每個人息息相關，一刻也沒有離開過！
技術 產生原因
紡織技術
農耕技術
建筑技術
車船技術
請同學們分析回答完成下表！
　　請同學們列舉一些我們身邊的技術。
案例分析：
從火到燈
　　我們可以看到照明技術的出現源于人們的需求，而人們不斷提高的對光明需求又推動了照明技術不斷地發展。從而形成技術因人而生、因人而變的觀念。
　　技術在不斷向前發展！
（1）原始人最初為什么要選擇穴居或在樹上棲居等居住形式？
（2）原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸肉以外，還有什么用途？
（3）瘧疾、天花、肺結構等疾病曾奪去數百人的生命，為什么現代人對它們不再如此恐慌？
思考分析：
技術為人提供了抵抗不良環境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應自然的過程中生存下來，起到保護人的作用。
（1）為什么我們有時要用鉗子等工具去夾物體？
（2）如果是在古代我們要去外地旅游，我們會怎么去？現在呢？
（3）如果你想見你在外地的朋友，你會怎么辦？
思考分析：
技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官， 拓展了活動空間，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。
交通工具的發展使人們的出行便捷、舒適，但是也可能使人們過分依賴現代交通工具而缺乏鍛煉，以致影響 身體健康，還造成交通事故隱患。你認為應該如何看待這一問題？運用現代技術你有好的建議和方法嗎？
分組討論：
案例分析：
愛迪生
的故事
　　人類在探究技術、使用技術、發展技術的過程中， 不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術促進人的精神和智力的發展，使得人的創新精神和批判能力得到提高，思維方式發生轉變，自我價值得以實現。所以技術還有發展人的作用。
　　通用技術是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。(共22張PPT)
技術與社會
技術與自然
　　本課件是通用技術第一課，《技術與設計１》的第一章第一節第二課時的學習課件。
　　本課件主要是通過案例分析，講述了技術與社會、技術與自然的關系。
　　課件強調的是案例的分析和知識列舉。
知識回顧
（1） 技術產生和發展的原因是什么？
因為人的需求。
（2） 技術對人有什么價值？
保護人、解放人、發展人。
分析
1929年，在電燈發明50周年的集會上，愛迪生說：“倘若我做的工作給這個社會哪怕只能帶來一絲幸福，那我也就因此而滿足了……”
問題：這句話體現了技術對哪些方面有較大的影響？
試模
觀看音像資料，思考問題。
該技術對本地的經濟和產業結構有什么影響？
國內大環境
模具被譽為工業之母，廣泛應用于我國汽車、機械、電子等行業。盡管在國際金融危機不斷沖擊之下，我國實體經濟也受到了很大影響，整個模具行業仍在困難中運行。今年上半年，產值、銷售額基本與去年同期持平，但價格與利潤下降，應收款增加，訂單不足，調整仍在繼續。
黃巖高品質模具產銷兩旺
黃巖作為我國著名的模具之鄉，今年上半年高品質模具仍暢銷市場。其中江南模具廠憑借過硬的設計水平，高效的設計效率以及優質的模具質量，在五金模具市場實現了產銷兩旺。這在一定程度上反應了模具行業調整方面取得了卓越成效：一是行業中技術水平高、生產規模大的企業情況要好于技術水平低、生產規模小的企業，低水平產能已淘汰了一部分；二是以大型、精密、復雜、組合、長壽命模具為主要代表的高技術含量的中高檔模具比例有所提高；三是服務領域得到擴展，新的國際市場和新興行業已開始成為行業的新的增長點。
思考
黃巖高品質模具為什么產銷兩旺？
以技術保障產品質量，以高質量實現產銷兩旺。
技術如何促進社會經濟的發展？
技術→產品→企業→產業→社會經濟
臺州三種產業產值比重
臺州三種產業從業人數比重
技術使得社會的各種產業發生怎樣的變化？
在此期間，較為重要的年份為1987年和1991年。在1987年以前，臺州三次產業結構為“一、二、三”格局，產業結構以第一產業為支柱和主導，第二產業次之，第三產業比重最少。1987年以后，臺州的第二產業增加值比重開始超過第一產業躍居主導地位，產業結構調整為“二、一、三”格局。再經過4年的發展，到1991年，第三產業增加值比重也開始超過第一產業，產業結構調整為“二、三、一”格局，以第二產業為主導的產業格局一直延續至今。（從業人數情況類似）從動態看，臺州市三次產業增加值結構和就業結構的變化，均符合產業結構演進的一般趨勢，臺州的產業結構正從以第一產業為主向第二、第三產業轉移，整個產業結構基本上向著合理化的方向發展。
技術與社會生活
趙本山描述俺們村比較窮的順口溜：
交通基本靠走，
通訊基本靠吼，
治安基本靠狗，
取暖基本靠抖,
耕地基本靠牛，
照明基本靠油……
而我們現在的生活呢？
吃
穿
住
上海在“下海”
過多的高樓是造成上海地面下沉的部分原因，而過度開采地下水則讓更多的城市日漸下沉。上海市地質調查研究院的研究表明，僅就上海而言，地面沉降的原因有30%來自高層建筑和重大工程項目本身的影響，其余70%則要歸因于城市地下水的過分開采。清華大學環境科學與工程系教授許保玖認為，這項研究很可信。根據統計顯示，上海每下沉1毫米，經濟將損失1000萬。
技術與自然
人類在利用技術開發、改造自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護，不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。如塑料的發明。
技術的發展，又是能源技術的發展，應以可持續發展為目標，從而實現以更少的能源消耗獲取更大的效益。依靠技術，人類得以利用自然和改造自然，并與自然保持和諧共處的友好關系。如都江堰工程。
小結
技術促進了社會經濟的發展，實現了產業結構的升級，豐富了人們的社會生活，對軍事、政治、文化等產生了重要的影響。
人們依靠技術合理地利用自然和改造自然，把握合理的尺度，注意對自然的保護。(共20張PPT)
技術與社會
技術與自然
　　本課件是通用技術第一課，《技術與設計１》的第一章第一節第二課時的學習課件。
　　本課件主要是通過案例分析，講述了技術與社會、技術與自然的關系！
　　課件強調的是案例的分析和知識列舉。
小組活動：
從技術與人的角度談談你對某一項技術的認識。
技術與社會
技術能改變人的生活方式。
技術能豐富人的社會文化生活。
技術能促進社會生產的發展。
1. 技術能改變人的生活方式。
2.技術能豐富人的社會文化生活。
3.技術能促進社會生產的發展。
福特T型車
技術與自然
技術可以使我們合理充分的改造自然，使我們與自然保持和諧共處的友好關系。
技術與自然
人們在利用技術開發、改造自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護，不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。
應以可持續發展為目標。
課堂小結：
技術與社會：
（1）技術能改變人的生活方式。
（2）技術能豐富人的社會文化生活。
（3）技術也能促進社會生產的發展。
技術與自然：
利用自然、改造自然為人服務；
注意保護自然。
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
mm
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
普通高中課程標準實驗教科書通用技術必修
技術的價值
(第2課時
稀自行車
坐馬車
坐小汽車
火車
磁懸厚列車
飛機
14A2tEi
orwAdor6ommany
PHOTO
P可
mm
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
技術的價值
(第2課時(共19張PPT)
通用技術課程介紹
技術與人
簡易機器人、建筑模型
紙橋
三榫孔明鎖
制作工具
木工鋸
鋼絲鋸
木砂紙
木工銼
燈
技術與人的價值
黑夜的燈，照亮道路，保障安全→燈具有保護人的作用→技術具有保護人的作用。
燈延長人的活動時間和空間→燈具有解放人的作用→技術具有解放人的作用。
燈具的創新設計提升了人的能力→燈具有發展人的作用→技術具有發展人的作用。
小結
(1)通用技術課程介紹，為什么學，學什么，怎么學。
(2)技術產生和發展的原因是因為人的需求。
(3)技術對人的價值：保護人、解放人、發展人。
練習：P10練習1。
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
mm
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
普通高中課程標準實驗教科書通用技術必修
技術的價值
(第1課時
22深10
邊
現代農業技術
簡易機器人制作
汽車駕駛與保養
建筑及其設計
家政與生活技術
電子控制技術
裝及其設計
技術與設計2
技術與設計1
部
少
蔚電植砂
s
(c)
mm
回江蘇鳳凰電子音像出版社有限公司
技術的價值
(第1課時(共18張PPT)
通用技術課程介紹
技術與人
《通用技術》是一門立足實踐、注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課 。
通用技術：是指信息技術之外的，較為寬泛的，
體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技
術，是日常生活中應用廣泛，對廣大同學的發
展具有廣泛影響和遷移價值的技術。
學分評價方式 (4學分)
采用過程性評價和終結性評價相結合。
過程性評價包括考勤、參與程度、討論、辯論、 操作、作業、作品、考試等。
終結性評價包括作品、操作、考試。 （詳情見學生活動手冊）
思考為什么會有以下技術的產生？對人類產生了什么樣的價值？
該技術為什么會產生？
對人類有什么作用？
技術與人
防身噴霧劑
刀
青霉素
一、技術與人
1.技術具有保護人的作用
技術對人的保護作用，既包括生理上的保護，也包括心理上的保護。
磁懸浮列車
京津城際高速列車
2.技術具有解放人的作用。
技術對人的解放作用表現為依靠技
術解放延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了生活空間，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、合理的改造自然的能力。
技術具有解放人的作用
依靠技術解放延長人的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展活動空
間，提高勞動效率，增強利用自然、保護自然、合理改造自然的能力。
技術具有發展人的作用
技術能促進人的精神和智力的發展，使得人的創新精神和批判能力得到提高，思維方式發生轉變，自我價值得以實現。
益智玩具
技術的含義
《第一章 走進技術世界》
人類為了滿足自身的需求、愿望、使人能更好的適應大自然而采取的方法和手段。
(1)通用技術課程介紹 ；
(2)技術產生和發展的原因是因為人的需求；
(3)技術對人的價值：保護人、解放人、發展人。
練習：P10練習1。
課堂小結(共27張PPT)
了解技術與社會
了解技術與自然
　　本課件是通用技術第一課，《技術與設計１》的第一章第一節第二課時的學習課件。
　　本課件主要是通過案例分析，講述了技術與社會、技術與自然的關系！
　　課件強調的是案例的分析和知識列舉。
思考
分析
　　請同學們思考，現在在一線當農民、當工人的人是不是真的越來越少了？如果是真的越來越少了！那么是不是我們會可能沒有飯吃沒有東西用了呢？越來越多的人都不做農民和工人，那么都做什么工作去了？
傳統農業種植
現代技術農業種植
　　農民的勞作方式將會根本性的變化，勞動的強度會大大降低，勞動的效率會大大的提高。
　　在農村會出現大量的富余勞動力。
為農村的富余勞動力找到工作是一個問題。同學們有什么辦法？
福特T型車的生產流水線
思考
分析
生產流水線的出現。特別是自動化生產流水線的出現，對企業的發展有什么重要的意義？對工人來說，又意味著什么？
生產流水線的出現可以實現企業的大比量、高效率、低成本的生產，對企業的發展起著關健的作用。
而因為生產流水線的出現，可能使企業也不需要太多的工人了。
思考
分析
農業、工業隨著技術的發展，都可能出現大量的富余勞動力，這些富余勞動力怎么辦？
隨著技術的發展，社會勞動力的結構會發生很大的變化，第一、第二產業的從業人數會大大減少，而第三產業的從業者會大幅增加。同時，因為新技術的應用，對勞動者也提出了新的要求，要求勞動者知識化，要提高勞動者的科學技術和文化素質。
思考
分析
請同學們分別將衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面歷史上狀況和現在進行一個比較。
相同距離不同交通工具行駛時間對比圖:
　　技術還豐富了人們的社會生活，使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了改變。并且技術在軍事、政治、文化等領域也發揮著重要作用。技術的發展水平已經成為一個國家綜合國力強弱和文明程度高低的標志之一。
思考
　　你還知道哪些我們人類合理的利用和改造自然的案例？
　　依靠技術，人類得以利用自然和改造自然。但人類在利用技術開發、改造自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護，不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。人類和自然應該成為朋友，人類要利用和改造自然，更要愛護自然。
馬上 行動
　　分析技術給我們的自然環境帶來了哪些問題，提出相應的解決對策，并填入教材中的表格。

展開更多......

收起↑