資源簡介 (共81張PPT)本章作用及地位:第二章是學習設計的入門篇,本章教材從生活中的設計案例出發,由近及遠,由淺入深地闡述了什么是設計,設計的特性和基本原則,設計在技術中的地位以及與技術的關系。本書的第二章到第五章都是圍繞設計編寫的。這是因為現代技術的諸多特征都體現在設計上。設計是技術開發的核心,是技術發明與革新的“始發站”。更貼切地說,設計是新技術、新產品在“母體”中孕育和從“母體”中產出的過程。學習目標:1、知識目標:(1)掌握設計的一般過程。(2)知道設計過程中有可能產生多個方案。(3)理解設計過程需要不斷優化。2、能力目標:能運用設計的一般過程指導設計活動。3、情感態度與價值觀:培養學生的實踐能力和創新合作精神。第一節 揭開設計的面紗學習目標1、認識什么是設計、初步了解設計的一般過程及其特點。2、了解產品的造型和美感設計的常識,并嘗試運用這些知識對已有的產品提出改進意見。3、從人性化的角度理解人機工程學的道理和在設計中的應用。4、體驗個人與群體的互動關系,能欣賞他人的長處,正確對待他人的見解,取長補短。家裝設計前后對比圖整改前:原來的客廳很單薄簡陋,缺乏設計的影子,空空四壁、過小的吸頂燈和拖沓的窗簾是它給人最深刻的印象。整改后:客廳在內容上豐富充實,也做了吊頂,原本以為內容多了,空間會顯得小些,沒想到效果比原先空蕩蕩的房間還要顯得開闊。整改后:設計師努力給業主營造出貴族般的精致用餐感受,所以在細節塑造上特別留心。雖然結構沒絲毫的改變,甚至連家具的擺放位置都沒什么變化,但此時的餐廳卻成了令人眼前一亮的景致所在。整改前:原來的餐廳簡單而凌亂, 在家具與色調方面也不是很統一。美國航天局測試新一代行星探測車優化設計方案發現與明確問題制定設計方案制作原型或模型編寫產品使用說明書觀察能力強,勤于思考創造性思維能力比較強形象思維能力和動手能力較強邏輯思維能力較強,完美主義者思維嚴謹、縝密上述是一個普遍的設計過程,不是一個規定程序,在不同的設計過程中,這種次序是可以發生變化的,也可以產生反復。設計的一般過程:能力培養目標:定義:從確定的目標出發,經過一定的規劃、分析 和決策,產生相應文字、數據、圖形等信息 的過程。簡單地說,設計其實就是問題求解的計劃過程。作用:根據設計,可以通過實踐轉化為某項技術目標,或通過加工制造成為產品或作品B-2隱轟1、開發性設計(獨創性、首創性)2、綜合性設計(重新組合,合設計系統化、綜合化)3、改進性設計(局部變更)技術設計的三種類型:影響外觀設計的因素:一、造型1.基本元素:點、線、面2.物體的對稱與平衡二、色彩1.色相不同給人的感覺不同2.對比產生刺激的效果。3.用相近的色彩、色調、亮度產生和諧的效果4.色彩可以改變材料質感色相 可能產生的抽象感覺紅色 艷麗、熱情、緊張、歡樂.興奮、停止、危險、庸俗橙色 熱烈、溫暖,陽光、希望、高興、刺激、精神黃色 柔和、明朗、開心、生命、溫和、舒服綠色 生命、青春、安寧、平衡、希望、新鮮、生長、前進、清爽黑色 中立、嚴厲、陰沉、莊嚴、遲鈍、不安、死亡、罪惡藍色 誠實、認真、沉著、涼快、寂寞、孤獨、深思、博大紫色 高貴、神秘、夢想、女性化、哀傷、惦念、優郁白色 純潔、單純、開放、潔凈灰色 抑郁、冷酷、沉著、科技、冷靜、哀傷、曖昧、暗淡色彩:影響人的情緒2、物體的對稱與平衡:對稱的形狀設計給人穩重、安全、規律的感覺,不對稱的設計創造一種新穎、突破傳統的效果。動感、節奏感、方向感、比例動 感節奏感方向感比例在人機關系概念中,“機”的內涵豐富?!皺C”除了通常所說的機器之外還有儀表、儀器、家具、服裝等等,甚至是周圍的環境,簡單的說,“機”是指我們身邊的所有物品。在生活中,我們每個人都無時無刻不與身邊的物品發生聯系,當我們使用這些物品時,物品就與人產生了一種互動的關系,這種互動的關系稱為人機關系。人機關系中所指的“機”除了人們通常所說的機器外,還包括各種各樣的工具,儀器、設備、設施、家具、交通工具及勞動保護用具等。當人處于某一環境時,這時的人機關系就表現為人與環境的相互關系。人機工程學:總結一、身邊處處有設計:設計的一般過程是:發現與明確問題——制定設計方案——制作原型或模型——優化設計方案——編寫產品使用說明書二、設計及其特點:1、 設計課題的源泉是人類的需求。2、 設計的本質是創新。3、 設計的領域很廣泛。4、 設計工作需要考慮多方面問題。5、 設計需要發揮團隊精神。三、影響外觀設計的因素:(一) 造型:1、平面設計的基本元素 2、物體的對稱與平衡 (二) 色彩:(三) 美感:1、動感 2、節奏感 3、方向感 3、比例(四) 人機工程學:人機工程學是指以人的活動范圍及人體各部分或各種動作、姿勢所需的尺寸范圍為基本條件,在設計時考慮使人安全舒適、操作便利的尺寸形狀。練習1.設計的一般過程包括:①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護 ⑤測試、評估和優化。正確的順序是 ( ) A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②2、設計的本質是————————————————————————————3、冉明同學對自己使用的調光臺燈進行了改造,使其在原有功能的基礎上增加了定時關燈等功能。他的這項設計屬于( )A、開發性設計 B、改進性設計C、綜合性設計 D、創造性設計4、不同顏色的物品可以使人產生不同的感覺。能使人產生青春、平穩、希望、清爽感覺的一種顏色是( )A、綠色 B、橙色 C、藍色 D、紅色5、影響外觀設計的主要因素是————————————————————————————————END 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫