資源簡介

(共38張PPT)
高考定位和分析
主題 高考內(nèi)容 高考要求
技術及其性質(zhì) 技術與人的關系 Ⅰ
技術與自然的關系 Ⅱ
技術發(fā)明與技術革新 Ⅰ
技術與科學的區(qū)別與聯(lián)系 Ⅰ
設計對生活、生產(chǎn)、文化的影響 Ⅰ
技術的目的性、綜合性、專利性 Ⅰ
技術的兩面性、創(chuàng)新性 Ⅱ
本章知識點
本章以選擇題為主
高考鏈接
D
1．2008年北京奧運會期間，使用了50輛純電動客車代替燃油客車，每天可節(jié)省燃油約1800L，減排CO2約4230kg。下列關于使用純電動客車的說法不恰當?shù)氖牵? ）
A．體現(xiàn)了綠色奧運的理念
B．減少了環(huán)境污染
C．節(jié)約了石油資源
D．減少了道路空間的占用
高考鏈接
D
2．我國無線通訊網(wǎng)絡由于使用外國的技術，每年要支付巨額的費用。目前新建的3G無線通訊網(wǎng)絡，我國擁有了自主知識產(chǎn)權的TD-SCDMA（第三代移動通信）技術，可以節(jié)省大量的外匯。這個案例說明技術具有（ ） A、整體性 B、相關性
C、兩面性 D、專利性
第一章 走進技術世界 知識框架圖
復習內(nèi)容
緒論
1
技術的價值
2
技術的性質(zhì)
3
技術的未來
4
什么是技術
技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造和利用。
什么是通用技術？
指信息技術之外，體現(xiàn)基礎性和
通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術。
技術對人有哪些作用
保護人
解放人
發(fā)展人
技術對人的作用
技術的價值—技術與人
保護人:為人提供了抵抗不良環(huán)境,防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應自然的過程中生存下來。
解放人：人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、耳、腦等身體器官，拓展了活動空家，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。
發(fā)展人：促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以實現(xiàn)。
技術對自然有哪些作用？
案例：
都江堰
荷蘭風車
案例：
填海造田、南水北調(diào)、西氣東輸、人工降雨、開采地下水、筑壩蓄水發(fā)電等等
毀林開荒會帶來了什么后果？（第二冊P85）
應保證自然不受破壞的前提下，合理實現(xiàn)自然為人類所用的目的。
技術對自然作用
利用自然
改造自然
保護自然
依賴技術
技術的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題
問題 解決對策
溫室效應
荒漠化加劇
水土流失
大氣污染
水質(zhì)污染
種植草皮、樹木，圈養(yǎng)牛羊
減少二氧化碳排放
植樹造林、退耕還林
使用清潔燃料
禁止污水排放,污水凈化
白色污染
減少泡沫塑料、塑料袋使用
臭氧層空洞
減少氟里昂（CCl2F2）的使用
技術對社會有哪些作用
(1) 技術促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。
技術與社會
案例：
改良后的蒸汽機
技術使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發(fā)生改變
（2）技術豐富社會文化的內(nèi)容
技術與社會
（3）改變社會生活的方式
案例：相同距離不同交通工具行駛時間對比圖
技術與社會
神舟飛船
（4）提高政治軍事的實力
技術與社會
技術對社會作用
促進社會生產(chǎn)的發(fā)展
豐富社會文化的內(nèi)容
改變社會生活的方式
提高政治軍事的實力
P4 課堂互動 例題1
技術有哪些性質(zhì)？
目的性 創(chuàng)新性 綜合性 兩面性 專利性
有人認為技術創(chuàng)新就是一項發(fā)明的第一次應用。你是否贊同 說說你的理由。
技術革新：一般是在原有技術的基礎上的變 革和改進。
技術發(fā)明：一項新技術的產(chǎn)生。
科學 技術
區(qū)
別
概念
側(cè)重
回答
目的
研究方法
聯(lián)系
認識自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
科學促進了技術的發(fā)展，技術推動了科學的進步
驗證假設，形成結(jié)論
驗證方案的可行性與合理性，并實現(xiàn)優(yōu)化
技術與科學的區(qū)別與聯(lián)系：
科學是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系
技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造
有所發(fā)現(xiàn)
有所發(fā)明
發(fā)明專利、 實用新型專利、 外觀設計專利
專利的種類：
卡通筆筒
新穎性、創(chuàng)造性和實用性
專利申請需要什么條件呢？
五.技術的專利性
技術的性質(zhì)
導游傘
可遠程控制汽車的007式手機技術
專利的申請流程
1
提交申請階段
2
受理階段
3
初審階段
4
發(fā)明專利申請公布階段
5
發(fā)明專利申請實質(zhì)審查階段
6
受權階段
什么是知識產(chǎn)權？
知識產(chǎn)權是指智力的創(chuàng)造性勞動取得成果后,智力勞動者對其成果依法享有的一種權利,包括( ),它是一種無形財產(chǎn)權。
知識拓展
占有權、使用權、處分權和收益權 。
知識產(chǎn)權包括那些內(nèi)容？
廣義上：著作權、鄰接權、商標權、商號權、商業(yè)秘密權、產(chǎn)地標記權、專利權等
狹義上：著作權、商標權、專利權
什么是著作權？
一般作品
1、文字作品
2、口述作品
3、音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技作品
4、美術、建筑作品
5、攝影作品
6、電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品
7、工程設計圖、產(chǎn)品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品
8、計算機軟件
什么是商標權？
商標權是指商標所有人在法律規(guī)定的有效期內(nèi)，對商標主管機關核準注冊的商標享有的獨占的、排他的使用和處分的權利。
R
什么是專利權？
專利權簡稱專利，是知識產(chǎn)權的重要組成部分，是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。
P5 課堂互動 例題2
對“技術的未來”的思考和憧憬
既不需要技術迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中肓目樂觀。理性地看待技術，以負責、更有遠見、有具道德的方式使用技術。
例題解析
B
1．在結(jié)構(gòu)、流程等設計中首先應考慮的是設計的目標和要求，這符合技術的( ）
A．創(chuàng)新性 B．目的性
C．兩面性 D．綜合性
分析: 本題考查技術的目的性。技術是為了滿足人類的需求而改變物質(zhì)世界的活動。人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推進了技術的不斷發(fā)展。結(jié)構(gòu)、流程等設計中考慮的設計目標和要求就是人類的需求，這就是技術的目的性。
例題解析
D
2．如圖所示，桔槔是中國古代最早使用的灌溉機械。它應用了杠桿原理，另一橫桿中間懸吊，橫桿一端接豎桿，系汲水器，另一端系重石，汲水時下按汲水器，使其裝滿水，稍用力即可提起。在杠桿原理發(fā)現(xiàn)以前，人類就已經(jīng)在生活、生產(chǎn)中應用杠桿了。下列說法不正確的是( )
A．桔槔等杠桿的使用推動了杠桿原理的發(fā)現(xiàn)
B．桔槔的使用是技術活動
C．發(fā)現(xiàn)杠桿原理是科學活動
D．桔槔的使用既不是技術活動也不是科學活動
課后作業(yè)
P11-12 考點自主梳理
P20-24 1-21
（除8、9、10、11、12外）

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