資源簡介

(共12張PPT)
技術(shù)與設(shè)計1
漢壽縣第一中學 姚紹禹
產(chǎn)品及問題：
黑板刷：
粉筆灰到處飛，且黑板不易檫干凈等
雨 傘：
信 封：
不易拆開、且易把里面的信紙拆爛等
牙 刷：
牙膏易掉；水會倒流到手柄；牙刷不用時牙刷頭易粘灰塵等
易打濕鞋及褲腿等
1、“頭腦風暴法”
頭腦風暴原指精神病患者頭腦中短時間出現(xiàn)的思維紊亂、產(chǎn)生各種各樣的胡思亂想的現(xiàn)象。
創(chuàng)造學中借用這個概念來比喻思維高度活躍，打破常規(guī)的思維方式而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。
原理：通過強化信息刺激，促使思維者展開想象，引起思維擴散，在短期內(nèi)產(chǎn)生大量設(shè)想，并進一步誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想。
原則：
一、自由暢想 大家不受任何條條框框限制，放飛你想象的翅膀，任思維憑空翱翔。
二、延遲判斷 在頭腦風暴活動中，每一提出的設(shè)想當場不做評價，消除影響自由暢想的一切負面因素，鼓勵發(fā)言，才能強化信息同時不斷刺激思維，誘發(fā)新的思想。
三、以量求質(zhì) 頭腦風暴會議的目標是獲取盡可能多的設(shè)想，從中提取有價值的創(chuàng)造，因此同學們的設(shè)想越多越好。　　
四、綜合改善 這是一個吸收與完善的過程，也是一個相互補充一齊提升的過程。　　
五、限時限人 會議通常限定時間 ３０～６０分鐘，人數(shù)１０人左右。　　
原則：
分組確定議題
第一小組：黑板刷
第二小組：雨傘
第三小組：信封
第四小組：牙刷
小組活動時間：15分鐘
小組總結(jié)發(fā)言時間：3分鐘
活 動 原 則
自由暢想
綜合改善
延遲批判
以量求質(zhì)
限時限人
議題：
第一小組：
黑板刷
第二小組：
雨傘
第三小組：
信封
第四小組：
牙刷
小組會議時間：15分鐘
小組總結(jié)發(fā)言時間：3分鐘
再見！

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