資源簡介 (共38張PPT)高考定位和分析主題 高考內容 高考要求技術及其性質 技術與人的關系 Ⅰ技術與自然的關系 Ⅱ技術發明與技術革新 Ⅰ技術與科學的區別與聯系 Ⅰ設計對生活、生產、文化的影響 Ⅰ技術的目的性、綜合性、專利性 Ⅰ技術的兩面性、創新性 Ⅱ本章知識點本章以選擇題為主高考鏈接D1.2008年北京奧運會期間,使用了50輛純電動客車代替燃油客車,每天可節省燃油約1800L,減排CO2約4230kg。下列關于使用純電動客車的說法不恰當的是( )A.體現了綠色奧運的理念B.減少了環境污染C.節約了石油資源D.減少了道路空間的占用高考鏈接D2.我國無線通訊網絡由于使用外國的技術,每年要支付巨額的費用。目前新建的3G無線通訊網絡,我國擁有了自主知識產權的TD-SCDMA(第三代移動通信)技術,可以節省大量的外匯。這個案例說明技術具有( ) A、整體性 B、相關性 C、兩面性 D、專利性第一章 走進技術世界 知識框架圖復習內容緒論1技術的價值2技術的性質3技術的未來4什么是技術 技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造和利用。什么是通用技術?指信息技術之外,體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術。技術對人有哪些作用 保護人解放人發展人技術對人的作用技術的價值—技術與人保護人:為人提供了抵抗不良環境,防止野獸、病菌等侵害的手段和工具,從而使人在適應自然的過程中生存下來。解放人:人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、耳、腦等身體器官,拓展了活動空家,提高了勞動效率,增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。發展人:促進人的精神和智力的發展,使得人的創新精神和批判能力得到提高,思維方式發生轉變,自我價值得以實現。技術對自然有哪些作用?案例:都江堰荷蘭風車案例:填海造田、南水北調、西氣東輸、人工降雨、開采地下水、筑壩蓄水發電等等毀林開荒會帶來了什么后果?(第二冊P85)應保證自然不受破壞的前提下,合理實現自然為人類所用的目的。技術對自然作用利用自然改造自然保護自然依賴技術技術的發展給自然環境帶來了問題問題 解決對策溫室效應荒漠化加劇水土流失大氣污染水質污染種植草皮、樹木,圈養牛羊減少二氧化碳排放植樹造林、退耕還林使用清潔燃料禁止污水排放,污水凈化白色污染減少泡沫塑料、塑料袋使用臭氧層空洞減少氟里昂(CCl2F2)的使用技術對社會有哪些作用 (1) 技術促進社會生產的發展。技術與社會案例:改良后的蒸汽機技術使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生改變(2)技術豐富社會文化的內容技術與社會(3)改變社會生活的方式案例:相同距離不同交通工具行駛時間對比圖技術與社會神舟飛船(4)提高政治軍事的實力技術與社會技術對社會作用促進社會生產的發展豐富社會文化的內容改變社會生活的方式提高政治軍事的實力P4 課堂互動 例題1技術有哪些性質?目的性 創新性 綜合性 兩面性 專利性有人認為技術創新就是一項發明的第一次應用。你是否贊同 說說你的理由。技術革新:一般是在原有技術的基礎上的變 革和改進。技術發明:一項新技術的產生。科學 技術區別概念側重回答目的研究方法聯系認識自然利用和改造自然“ 是什么 ”“ 為什么 ”“ 怎么辦 ”科學促進了技術的發展,技術推動了科學的進步驗證假設,形成結論驗證方案的可行性與合理性,并實現優化技術與科學的區別與聯系:科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗,從而發現規律,并予以驗證和公式化的知識體系技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造有所發現有所發明發明專利、 實用新型專利、 外觀設計專利專利的種類:卡通筆筒新穎性、創造性和實用性專利申請需要什么條件呢?五.技術的專利性技術的性質導游傘可遠程控制汽車的007式手機技術專利的申請流程1提交申請階段2受理階段3初審階段4發明專利申請公布階段5發明專利申請實質審查階段6受權階段什么是知識產權?知識產權是指智力的創造性勞動取得成果后,智力勞動者對其成果依法享有的一種權利,包括( ),它是一種無形財產權。知識拓展占有權、使用權、處分權和收益權 。知識產權包括那些內容?廣義上:著作權、鄰接權、商標權、商號權、商業秘密權、產地標記權、專利權等狹義上:著作權、商標權、專利權什么是著作權?一般作品1、文字作品2、口述作品3、音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技作品4、美術、建筑作品5、攝影作品6、電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品7、工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品8、計算機軟件什么是商標權?商標權是指商標所有人在法律規定的有效期內,對商標主管機關核準注冊的商標享有的獨占的、排他的使用和處分的權利。R什么是專利權?專利權簡稱專利,是知識產權的重要組成部分,是國家按專利法授予申請人在一定時間內對其發明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。P5 課堂互動 例題2對“技術的未來”的思考和憧憬既不需要技術迷惘中的曠世悲愴,也不需要技術崇拜中肓目樂觀。理性地看待技術,以負責、更有遠見、有具道德的方式使用技術。例題解析B1.在結構、流程等設計中首先應考慮的是設計的目標和要求,這符合技術的( )A.創新性 B.目的性C.兩面性 D.綜合性分析: 本題考查技術的目的性。技術是為了滿足人類的需求而改變物質世界的活動。人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推進了技術的不斷發展。結構、流程等設計中考慮的設計目標和要求就是人類的需求,這就是技術的目的性。例題解析D2.如圖所示,桔槔是中國古代最早使用的灌溉機械。它應用了杠桿原理,另一橫桿中間懸吊,橫桿一端接豎桿,系汲水器,另一端系重石,汲水時下按汲水器,使其裝滿水,稍用力即可提起。在杠桿原理發現以前,人類就已經在生活、生產中應用杠桿了。下列說法不正確的是( )A.桔槔等杠桿的使用推動了杠桿原理的發現B.桔槔的使用是技術活動C.發現杠桿原理是科學活動D.桔槔的使用既不是技術活動也不是科學活動課后作業P11-12 考點自主梳理P20-24 1-21(除8、9、10、11、12外) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫