資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
通用技術(shù)課程
緒論
人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造,從而不斷積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。比如紡織技術(shù)、印刷技術(shù)、建筑技術(shù)、烹飪技術(shù)
什么是技術(shù)
通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù), 是日常生活中應(yīng)用廣泛的技術(shù)。
通用技術(shù)課程包括 9 個(gè)模塊，《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》是必修模塊，是普通高中學(xué)生人人必須修學(xué)的課程。選修的有電子控制技術(shù)、建筑及其設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易機(jī)器人制作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、家政與生活技術(shù)、服裝及其設(shè)計(jì)、汽車駕駛與保養(yǎng)
通用技術(shù)課程是一門什么課程？
選修1（電子控制技術(shù)）
以電子技術(shù)為基礎(chǔ)設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用。
選修2（建筑及其設(shè)計(jì)）
立足于日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的建筑技術(shù)而設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有建筑與文化、建筑結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、建筑材料及其加工、建筑構(gòu)造及其設(shè)計(jì)。
選修3（簡(jiǎn)易機(jī)器人制作）
基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)、將機(jī)械傳動(dòng)與單片機(jī)的應(yīng)用有機(jī)組合的選修模塊。具體內(nèi)容有單片機(jī)及其控制程序、單片機(jī)與控制電路、單片機(jī)與傳動(dòng)機(jī)械。
選修4（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)）
該模塊設(shè)置了可供選擇的6個(gè)研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護(hù)和引進(jìn)、無(wú)土栽培、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病蟲害預(yù)測(cè)及綜合治理、農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷。
選修5（家政與生活技術(shù)）
具體內(nèi)容有家政概述、家庭管理、家庭理財(cái)、家庭保健。
選修6（服裝及其設(shè)計(jì)）
旨在通過(guò)學(xué)生對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)、欣賞、設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強(qiáng)審美和造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。
選修7（汽車駕駛與保養(yǎng)）
側(cè)重于技術(shù)應(yīng)用和實(shí)際操作能力培養(yǎng)的選修模塊。具體內(nèi)容有汽車構(gòu)造與工作原理、汽車駕駛有關(guān)法規(guī)、汽車駕駛技術(shù)、汽車?yán)斜ｐB(yǎng)。
為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)
1．隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)在我們的生活中無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，它已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
2．世界各國(guó)高中早已開(kāi)設(shè)了技術(shù)類課程。
加拿大20世紀(jì)80年代
俄羅斯20世紀(jì)20年代開(kāi)始從小學(xué)到高一
英國(guó)1988年開(kāi)始從小學(xué)
美國(guó)20世紀(jì)70年代
法國(guó)高中20世紀(jì)80年代
日本從1994從小學(xué)到高中開(kāi)設(shè)
韓國(guó)初中到高中從1990開(kāi)設(shè)
為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)
3、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程
技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。
通用技術(shù)已加入會(huì)考與高考。
4、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
如何學(xué)好通用技術(shù)課程？
（1）要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，善于思考，勤于動(dòng)手，積極參與技術(shù)活動(dòng)和親身經(jīng)歷、體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程。
（2）采取自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)能力的提高。
（3）要注意使用本書導(dǎo)讀
明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”會(huì)使我們明確學(xué)習(xí)的方向, 為進(jìn)入學(xué)習(xí)過(guò)程做好心理準(zhǔn)備。
了解的“章節(jié)構(gòu)成 ”, 能使我們總攬全貌
“馬上行動(dòng)” 使我們所學(xué)的知識(shí)與能力得到即時(shí)的鞏固、應(yīng)用。
（4）上課認(rèn)真聽(tīng)講
本書框架
技術(shù)及其性質(zhì)
設(shè)計(jì)過(guò)程
設(shè)計(jì)的交流
設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
技術(shù)與設(shè)計(jì)1
評(píng)價(jià)的管理（要求）
通用技術(shù)課程學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)、良、合格和不合格。
1、積極參與技術(shù)課程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的全過(guò)程（認(rèn)真聽(tīng)課、閱讀、討論、積極回答問(wèn)題）；
2、書面測(cè)試達(dá)標(biāo)；
應(yīng)視為合格。取得合格或合格以上成績(jī)者，獲2學(xué)分。對(duì)有特別優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、制作成果，或有所創(chuàng)新、發(fā)明的學(xué)生，應(yīng)給予加分特別鼓勵(lì)。
相信通用技術(shù)的學(xué)習(xí)一定會(huì)成為同學(xué)們豆寇年華中挑戰(zhàn)自我、享受創(chuàng)造與發(fā)展樂(lè)趣的美好生活的一部分。

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