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做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師

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做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師

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(共36張PPT)
第二章 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師
“魔吉拖”——不需要鞋底的新型鞋子
圖1 朱利安·海克斯設(shè)計(jì)的新型鞋子——魔吉拖(Mojito)
每只鞋都只是一片以特定方式纏繞在穿著者腳上的鞋材,鞋材只支撐起腳掌和腳跟部分,其余腳底部分都是中空的。
穿著者的腳在腳掌部分和腳跟部分的支撐鞋材中間形成了一個(gè)橋形結(jié)構(gòu)。
圖4 魔吉拖的主體支撐部分是由碳纖維制成,接觸地面的一側(cè)貼著橡膠,而接觸皮膚的一側(cè)則貼著皮革。
噴霧劑式的長(zhǎng)襪
這種長(zhǎng)襪是一種高度精細(xì)化的絲綢噴霧劑,從壓力瓶中噴在腿上即可。這種“噴霧劑絲襪”目前有銅色、赤陶色和自然色三種顏色。
這是世界上首臺(tái)兩棲汽車“Splash”,在陸地上最大速度接近200公里/小時(shí);水深1.3米以上,也能在水中遨游。(瑞士)
這臺(tái)美夢(mèng)機(jī),可以通過(guò)它“喚醒”你喜歡的記憶,制造出接近你夢(mèng)想的環(huán)境,從而讓你天天做美夢(mèng)。
運(yùn)用“美夢(mèng)機(jī)”的芳香劑產(chǎn)生功能,產(chǎn)生有松弛神經(jīng)效果的香氣,以便引導(dǎo)睡眠進(jìn)入適宜狀態(tài)。在睡眠引導(dǎo)時(shí),音樂(lè)在“美夢(mèng)機(jī)”里播放,與視覺(jué)效果相配合。   在你進(jìn)入充分做夢(mèng)的睡眠中,機(jī)器會(huì)再次小聲地播放設(shè)定的音樂(lè),再次引導(dǎo)你進(jìn)入已經(jīng)設(shè)定的夢(mèng)境。另外,可以預(yù)先選定與所夢(mèng)內(nèi)容一致或相仿內(nèi)容的音樂(lè)(包括勇氣、冒險(xiǎn)等),在睡眠時(shí),音樂(lè)在“美夢(mèng)機(jī)”里播放,與先前的視覺(jué)印象結(jié)合起來(lái)。   另外,當(dāng)進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)間的充分做夢(mèng)的睡眠中,機(jī)器會(huì)再次小聲播放剛才的音樂(lè),再次引導(dǎo)你進(jìn)入已經(jīng)設(shè)定的夢(mèng)境。  
“七英里靴”可邊走邊上網(wǎng)。站著不動(dòng)時(shí),還可選擇音頻或視頻聊天,同時(shí)收聽(tīng)數(shù)個(gè)聊天室中網(wǎng)友的談話,或參與到討論中。
內(nèi)容介紹
優(yōu)秀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)
正確思維方式的培養(yǎng)
開(kāi)發(fā)智能與創(chuàng)造潛能
影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的諸多因素
閱讀:
故事1:魯班發(fā)明鋸子
一、優(yōu)秀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)
要善于觀察和思考,善于實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐
故事2:蝙蝠與雷達(dá)
故事解讀:要有興趣和好奇心
故事3 愛(ài)迪生發(fā)明電燈
天才就是99%的血汗+1%靈感
努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新
富有創(chuàng)造力
細(xì)致的觀察和深入的思考
虛心向他人學(xué)習(xí)
敢于幻想,具有豐富
的想像力和靈感
好奇心與興趣
始終不滿足現(xiàn)狀,
批判性地思考
有計(jì)劃地、踏實(shí)
地做事的作風(fēng)
有高遠(yuǎn)的志向,
不迷信權(quán)威
合作和團(tuán)隊(duì)精神
廣闊的國(guó)內(nèi)外視野
……
堅(jiān)韌不拔的精神和
不怕失敗的性格
寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)及
較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力
優(yōu)秀設(shè)計(jì)師
應(yīng)具備的素質(zhì)
強(qiáng)烈的事業(yè)心,
一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
二、正確思維方式的培養(yǎng)
發(fā)散思維
定勢(shì)思維
逆向思維
發(fā)散思維
又叫輻射思維,它以思維的問(wèn)題為中心向外擴(kuò)展各種想法,即從多角度、多層次(深度)來(lái)探討問(wèn)題的解決方法,并由此導(dǎo)致思路的轉(zhuǎn)移和思想的躍進(jìn)。
是從一點(diǎn)到多點(diǎn)的
思維方式,呈“輻射狀”。
問(wèn)題
發(fā)散思維的特點(diǎn):
流暢性:靈敏迅速
變通性:觸類旁通,隨機(jī)應(yīng)變,
不受約束
獨(dú)特性:不同尋常的異于他人的 新奇反應(yīng)的能力。
具有新角度、新觀念、新特點(diǎn)。
練習(xí)
1、流暢性:
練一練
⑴用漢字組詞,要求用最后一個(gè)字
組成下一個(gè)新詞
2、變通性:
練一練
不重復(fù),請(qǐng)用三筆畫(huà)出以下圖形:
可以證明它是平面上畫(huà)不出來(lái)的:如果筆經(jīng)過(guò)的點(diǎn)不是起點(diǎn)也不是終點(diǎn),則必是一進(jìn)一出的兩條線。即要求非起點(diǎn)和終點(diǎn)的點(diǎn)與偶數(shù)條線相連,而起點(diǎn)和終點(diǎn)則要與奇數(shù)條直線相連。用三筆畫(huà),即是有三個(gè)起點(diǎn)和三起終點(diǎn),共有六個(gè)點(diǎn)與奇數(shù)條直線相連,但該圖形共有八個(gè)點(diǎn),八個(gè)點(diǎn)都是與奇數(shù)條直線(3條)相連。所以這是不可能的。
左邊的圖形展示了四個(gè)部分A,B,C&D.
A,B&C的 的部分被涂成陰影
1. 將‘A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分.
2.將‘B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分.
3.將‘C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分.
提示:答案不是三角形。
左邊的圖形展示了四個(gè)部分A,B,C&D.
A,B&C的 的部分被涂成陰影
4.將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分.
提示:
答案不是三角形。
這個(gè)問(wèn)題的世界記錄是七秒鐘
解決了嗎?
人們常說(shuō),這就是僵化的思維,你有嗎?
由一位公安局長(zhǎng)在路邊同一位老人談話,這時(shí)跑過(guò)來(lái)一位小孩,急促的對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō):“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了!”老人問(wèn):“這孩子是你什么人?”公安局長(zhǎng)說(shuō):“是我兒子。”請(qǐng)你回答:這兩個(gè)吵架的人和公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系?
這一問(wèn)題,在100名被試中只有兩人答對(duì)!后來(lái)對(duì)一個(gè)三口之家問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,父母沒(méi)答對(duì),孩子卻很快答了出來(lái):“局長(zhǎng)是個(gè)女的,吵架的一個(gè)是局長(zhǎng)的丈夫,即孩子的爸爸;另一個(gè)是局長(zhǎng)的爸爸,即孩子的外公。”
為什么那么多成年人對(duì)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題解答反而不如孩子呢?這就是定勢(shì)效應(yīng):按照成人的經(jīng)驗(yàn),公安局長(zhǎng)應(yīng)該是男的,從男局長(zhǎng)這個(gè)心理定勢(shì)去推想,自然找不到答案;而小孩子沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),也就沒(méi)有心理定勢(shì)的限制,因而一下子就找到了正確答案。
什么是定勢(shì)思維?
又叫思維定勢(shì),是人的思想被長(zhǎng)期既定的慣例和習(xí)慣所束縛,引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以為常的思路和方法去思考和處理問(wèn)題的思維方式。
我們思考問(wèn)題的時(shí)候要盡量突破定勢(shì)思維!
如何克服定勢(shì)思維呢?
把自己熟悉的事物當(dāng)作陌生的事物。
用幼稚的心靈重新想象這些事物。
從新的角度異化原有的事物和規(guī)律。
多學(xué)習(xí)和應(yīng)用其他有益的思維方法。
你知道空城計(jì)的故事嗎?
在這個(gè)故事中
1、司馬懿運(yùn)用了什么思維方式?
2、諸葛亮運(yùn)用了什么思維方式?
逆向思維
又叫反向思維。
特點(diǎn)是采用與正向思維完全不同(甚至相反)的方法,來(lái)思考問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法。
特點(diǎn):反向性、異常性
舉例說(shuō)明逆向思維:
想一想,還有哪些生活中的例子或者歷史典故應(yīng)用了逆向思維的?
手扶電梯
逆向思維的例子:
野生動(dòng)物的“人類觀賞園”
逆向思維的例子:
首頁(yè)
飲水機(jī)
逆向思維的例子:
2 – 63 = 1
6
思維訓(xùn)練:
打破思維約束
試一試:
如何一筆將正方形分布的九個(gè)點(diǎn)用連續(xù)的四段直線連在一起?
1 在荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船,這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)人同時(shí)來(lái)到河邊,兩個(gè)人都乘這只船過(guò)了河。請(qǐng)問(wèn):他們是怎樣過(guò)河的
  2.籃子里有4個(gè)蘋(píng)果,由4個(gè)小孩平均分。分到最后,藍(lán)子里還有一個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn):他們是怎樣分的
  
腦筋急轉(zhuǎn)彎
3.已將一枚硬幣任意拋擲了9次,掉下后都是正面朝上。現(xiàn)在你再勢(shì)一次,假定不受任何外來(lái)因素的影響,那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾
4.有人不拔開(kāi)瓶塞,就可以喝到酒,你能做到嗎 (注意:不能將瓶子弄破,也不能在瓶塞上鉆孔。)
腦筋急轉(zhuǎn)彎

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