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通用技術(shù):2.1《技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系》課件(1)

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  1. 二一教育資源

通用技術(shù):2.1《技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系》課件(1)

資源簡介

(共32張PPT)
設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力
技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響
設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵
本節(jié)課件采用較多的圖片用來創(chuàng)設(shè)技術(shù)產(chǎn)品的情景,引發(fā)學(xué)生對技術(shù)的興趣和熱情。奔馳車的發(fā)展過程其實(shí)就是汽車技術(shù)發(fā)展的過程。在展開教學(xué)的過程中也采用大量的圖片案例來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,幫助學(xué)生理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系。
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
奔馳車的發(fā)展
從1951到2009,跨越58年,不僅沒有消耗掉梅賽德斯—奔馳設(shè)計(jì)師的靈感,反而將這些設(shè)計(jì)靈感打磨的更加犀利、更具前瞻性。歲月永遠(yuǎn)無法抹去成功的產(chǎn)品身上的烙印,梅賽德斯—奔馳S級轎車就是在遵循家族血脈特征的同時(shí),卻又順應(yīng)潮流變化,因此才能使其各代產(chǎn)品在不同的年代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
問題:沒有設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì),奔馳轎車能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷嗎?
設(shè)計(jì)是人類基于一定的設(shè)想、有目的、有規(guī)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)。
什么是設(shè)計(jì)?
討論:
設(shè)計(jì)是一項(xiàng)什么樣的活動(dòng)呢?
1.一項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)生、更新、改進(jìn)需要設(shè)計(jì)。
◆設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力
材料、設(shè)備、工具、工 藝等技術(shù)
2.設(shè)計(jì)是已有技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。
觀察和思考:設(shè)計(jì)完成一個(gè)多功能沙發(fā)會用到哪些技術(shù)?
多功能沙發(fā)
3.設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。
討論:如果你是設(shè)計(jì)師,你會怎么做?
沒有相關(guān)的小電動(dòng)機(jī)怎么辦?
閱讀案例:達(dá)·芬奇的飛行器
◆技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響
1.技術(shù)是設(shè)計(jì)的平臺,沒有技術(shù)作基礎(chǔ),設(shè)計(jì)將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。
“電腦給設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)帶來哪些便利?”
2.技術(shù)更新為設(shè)計(jì)提供了非常大的發(fā)展空間
(1)使設(shè)計(jì)的主題更加豐富。
打印機(jī)
電風(fēng)扇
電腦
MP3\MP4
(2)使設(shè)計(jì)的表達(dá)方式更多樣化。
手繪草圖
電腦實(shí)體效果
模型
(3)使設(shè)計(jì)的效率更高。
打印機(jī)
復(fù)印機(jī)
電腦、軟件等
(4)為相關(guān)產(chǎn)品的更新?lián)Q代創(chuàng)造了更加便利的條件。
  不斷考慮如何應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝,來改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品,來開發(fā)新產(chǎn)品等問題。
3.技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們設(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展
想一想:
“技術(shù)”和“設(shè)計(jì)”是一種怎樣的關(guān)系呢?
(用一句話表達(dá))
思考:這兩者的設(shè)計(jì)有區(qū)別嗎?
電腦
雕塑
  技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等強(qiáng)調(diào)技術(shù)的不同目的。
◆設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵
技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的區(qū)別
從目的性來說,技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)不同。
  藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于欣賞、審美、色彩、造型、聽覺效果、情感。更強(qiáng)調(diào)感覺需要的目的。
技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的區(qū)別
技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)又不可分離
技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩者聯(lián)系
思考:我們今天學(xué)習(xí)的有關(guān)設(shè)計(jì)知識屬于技術(shù)設(shè)計(jì)范疇呢?或藝術(shù)設(shè)計(jì)?或其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)?
[案例1]1884年英國的沃特曼設(shè)計(jì)了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個(gè)小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管,這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計(jì)是對鵝毛吸水技術(shù)的改進(jìn),而小圓球筆尖的設(shè)計(jì)則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。請結(jié)合案例分析設(shè)計(jì)對技術(shù)發(fā)展的作用。
[案例2]以往電路圖的設(shè)計(jì)都是手工繪制,煩瑣且易出錯(cuò)。隨著電子技術(shù)發(fā)展,尤其電腦的發(fā)展,現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計(jì)軟件大大方便了電路設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行仿真測試。
請結(jié)合案例分析技術(shù)對設(shè)計(jì)的影響作用?
[案例3]杭州灣跨海大橋的景觀設(shè)計(jì)師們借助西湖蘇堤的美學(xué)理念,兼顧杭州灣復(fù)雜的水文環(huán)境特點(diǎn),結(jié)合行車時(shí)司機(jī)和乘客的心理因素,最終確定“長橋臥波”為寧波杭州灣大橋的最終橋型。大橋在海面上有4個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從空中鳥瞰,平面上呈“S”形蜿蜒跨越杭州灣,線形優(yōu)美,生動(dòng)活潑。
  請結(jié)合材料說明技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系
設(shè)計(jì)
人的創(chuàng)造性力
新技術(shù)
已有技術(shù)
(橋梁和紐帶)
(提供發(fā)展空間,創(chuàng)造條件)
(發(fā)展設(shè)計(jì)思維和手段)
(制約)
相互依賴,相互促進(jìn)。
技術(shù)創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新
思考:防火納米涂料(普通涂料中添加少量的納米氧化鎂)被發(fā)明出來了,它比較適合在哪些場合使用呢?
——下堂課交流
  電腦和一種納米材料的產(chǎn)生會給設(shè)計(jì)帶來什么樣的影響呢?
討論:

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