資源簡介

(共27張PPT)
什么是人機關系？
人機關系要實現的目標
結合本節的教學設計，課件總體比較簡潔。課件的圖片內容主要是為提出問題、分析、探究創設的情景和方便教師講解知識點提供案例。文字內容是本課的主要知識點和安排一些學生活動的內容，方便教師開展各個教學環節。
同學們
你們試過不合腳的鞋嗎？
當人使用物品時，物品就與人或（人的某些部位）產生了一種相互的關系，這種人與物品 的相互關系就稱為人機關系。
一、什么是人機關系
這里的機，包括機器設備、工具、家具、車輛、勞保用品，也包括環境等。
鞋面
鞋前幫
鞋后幫
腳跟、腳兩側
腳底
腳板面
鞋底
鞋后幫
鞋前幫
扶手
靠背
座面、支撐
座面
支撐、底座
嘗試分析:人坐在椅子上的時候，人的一些部位與椅子不同部分之間構成的人機關系：
手臂
背
臀
腿
腳
為什么我們要關注人和使用的物品之間的人機關系呢？
二、人機關系要實現的目標？
想一想：如果要設計一雙鞋子，你應該追求怎樣的設計目標，才能滿足人的需要 ？
二、人機關系要實現的目標
健康
高效
舒適
安全
1. 高 效
在設計中,應把人和機作為一個整體來考慮，合理或最優地分配人和機的功能，以促進二者的協調，提高人的工作效率。
二、人機關系要實現的目標
【案例分析P30】
鐵鍬的作業效率
小結：裝載量，形狀，材料，規格，動作等。
請你選用大小不同的桶給水池灌水，你會選擇哪一種？為什么？
四升
十四升
十六升
六升
八升
十升
2. 健 康
　　　人機關系所追求的健康,是指人在長期使用產品過程中不會對健康造成不良的影響。
二、人機關系要實現的目標
質量差的鞋子可能對人體健康有影響的方面有哪些？
5.這個稍大于學生腰寬的
缺口，能讓學生的身體進
入桌子里，學生的雙臂可
以舒服地靠在托肘板上。
1.這塊桌板是下
傾的，不必低頭
彎腰就能看書了。
2.左右兩塊升降板
可以把學習桌調節
到最適合學生身高
的高度。
4.這個護欄可
以放書、筆、
杯子等物。
3.學生的胳膊
可以很舒服地
放在這個下傾
的托肘板上。
能夠有效幫助學生防止近視駝背。
3. 舒 適
人在使用產品的過程中，人體能處于自然的狀態，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動范圍之內，從而使人不致過早地產生疲勞。
二、人機關系要實現的目標
心理上的舒適感受也是人機關系應考慮的目標。
球鞋的舒適主要體現在哪些方面？
活動 ：
請大家離開座位放松一下，但不能碰到桌、椅的邊角，動作快。
4.安全
在長期操作和使用產品過程當中，對人體不會構成生理上的傷害。
二、人機關系要實現的目標
思考：
右邊培土小工具的改進實現了人機關系的哪些目標？
舒適（增加木柄、塑料包裹）、健康（減輕腰部勞損）、高效（減少培土量，尾部結構便于施力）、安全（除去尖銳的邊角）的目標。
活動 ：
請大家分別找出我們教室里能反映人機關系四個設計目標的物品（包括我們自己的物品），同桌可以輕輕討論，然后一起分享我們的發現。
鞋
耐穿又體現什么樣的人機關系目標呢？
二、人機關系要實現的目標
舒適
健康
高效
安全
一、什么是人機關系
人與物品和環境的關系
設計中的人機關系
質量、經濟、環保等
設計要體現以人為本的理念
思考： 如果你是一個球鞋設計師，你將怎樣實現合理的人機關系目標，來滿足不同人的需要呢？
　　　　　　——下堂課交流

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