資源簡介

(共29張PPT)
1.發(fā)現(xiàn)與明確問題
設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決問題開始，提出設(shè)計項目，明確設(shè)計要求。
3.1 設(shè)計的一般過程
主要環(huán)節(jié) 具體工作內(nèi)容
調(diào)查需求
組成小組，設(shè)計訪談提綱和調(diào)查問卷，并進(jìn)行實際調(diào)查。
分析信息
對調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計、分析，并將各統(tǒng)計結(jié)果繪制成相應(yīng)的圖表。
確定項目
進(jìn)行討論，確定便攜式小凳作為設(shè)計項目。
設(shè)計要求
1、結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)固，易于制作；2、自重 輕，體積小，攜帶方便；3、成 本不高于5元。
馬上行動
2.制定設(shè)計方案
應(yīng)明確:
1.運用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案。
2.任何設(shè)計方案都有改進(jìn)的可能性，好方案決不會僅有一個。
①收集信息
可以通過用戶調(diào)查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等收集信息。
（1）收集有關(guān)各類凳子的資料
（2）收集有關(guān)各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
②設(shè)計分析
面對收集到的信息，要根據(jù)設(shè)計要求，找出設(shè)計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決方法。
對于小凳子要解決材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計、便于攜帶等問題，以及提出解決方法。
成本不高于5元
攜帶方便
體積小
自重輕
易于制作
結(jié)構(gòu)穩(wěn)固
材料(選擇)
攜帶(方便)
結(jié)構(gòu)(穩(wěn)固)
選用輕質(zhì)材料
選用易加工材料
選用廢舊材料(月餅盒)
擴(kuò)大支撐面
采用榫接方式連接
采用插接方式連接
盡量縮小體積
采用可拆卸式
采用折疊式
③方案構(gòu)思（頭腦風(fēng)暴活動）
方案構(gòu)思是設(shè)計過程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，它要求我們根據(jù)設(shè)計要求，大膽構(gòu)思，努力挖掘自己的創(chuàng)造潛力，提出解決問題的多個設(shè)想。
材料
結(jié)構(gòu)
（畫草圖做模型）
連接方式
（畫草圖、做模型）
④方案呈現(xiàn)
構(gòu)思過程中產(chǎn)生的設(shè)計想法常常是模糊，零散的，要用草圖將其視覺化和綜合化。
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
⑤方案篩選
對提出的幾個設(shè)計方案,依據(jù)一定的原則,對方案進(jìn)行篩選.
方案C3比較符合設(shè)計要求.
3.制作模型或原型
一般地，模型或原型制作包括兩個階段，即繪制圖樣和制作模型或原型。
(1)繪制圖樣
(2)制作模型或者原型(縮小\簡化)
用高密度板做的一張凳子
4.測試、評估及優(yōu)化
（1）測試：
測試的目的是檢驗產(chǎn)品在操作、使用過程中，在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計要求。
（承重、穩(wěn)定性）
（2）評估：
在測試的基礎(chǔ)上，還要對設(shè)計方案和產(chǎn)品進(jìn)行較為全面的評估。這種評估，在設(shè)計過程中需要反復(fù)進(jìn)行。
（陳晨等同學(xué)的評估）
（3）優(yōu)化：
為了優(yōu)化設(shè)計方案，既要分析測試和評估的具體的記錄，也要重視對公眾意見的調(diào)查，以明確改進(jìn)的方向。
（增加結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、美化外觀）
5.產(chǎn)品的使用和維護(hù)
在產(chǎn)品使用過程中，正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命
要設(shè)計產(chǎn)品使用說明書
1、產(chǎn)品簡介
2、產(chǎn)品構(gòu)成
3、技術(shù)指標(biāo)
4、使用方法
5、注意事項
6、使用范圍
（便攜式小凳使用說明書）
討論：
需求調(diào)查
設(shè)計分析
方案構(gòu)思
模型制作
測試和評估
設(shè)計是一個動態(tài)發(fā)展的過程,在設(shè)計中有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán).剪刀在使用過程中，尖不可以對準(zhǔn)人；
手里要拿其他物品時，先把剪刀放下；
剪刀放下時要把剪刀合攏；
使用剪刀時，要專心，不求快。
剪刀用完后放剪刀：握住剪刀頭，防止戳到別人
(1) 嚴(yán)禁隨意丟擲或揮舞剪刀。
(2) 不可拿著剪刀走動或跑跳。
(3) 不要使用成人用的大剪刀。
(4) 拿剪刀給別人時，要將把手朝向?qū)Ψ健?br/>(5) 使用完后，要將剪刀收放在固定的地方，并將剪下來的紙屑收拾干凈。小板凳制作
一、題目：
二、學(xué)生用刀具使用安全注意
（1）刀具在使用時：
1）刀具的尖不可以對準(zhǔn)人，防止戳到別人。
2）使用刀具要專心，不求快，求穩(wěn)。
3）不得隨意揮舞刀具
4）如果手里要拿其它物品時，先把剪刀放下。
（2）刀具在放置時：
1）刀具放下時要把刀具合攏。
2）要將剪刀收放在固定的地方，嚴(yán)禁隨意丟擲刀具。
（3）其它時間：
1）不可拿著刀具走動或跑跳。
2）拿刀具給別人時，要將把刀柄朝向?qū)Ψ健?br/>三、小板凳制作過程：
（1）先設(shè)定一名同學(xué)為記錄員，記錄制作的整個過程，包括：動嘴說的話，動手的制作過程情況和提交的資料等。總之，不停的用筆記錄，不管干什么都記錄。
（2）記錄員制作小板凳標(biāo)簽（表格），對制作人員初步分工。
模型制作：小板凳
項目 人員 備注
草圖繪制
劃線
裁剪
組裝
記錄員
說明：人員分工可以一個人干幾件事，也可以幾個人干一件事，能者多勞。
（3）一名同學(xué)構(gòu)思作品并執(zhí)筆畫草圖，其他同學(xué)給意見，草圖上只注明畫圖人的名字就可以了。
（4）一名同學(xué)按照草圖對兩張卡紙劃線，準(zhǔn)備裁剪。
（5）一名同學(xué)按照劃線裁剪卡紙。
（6）組裝小板凳。
（7）各制作小組準(zhǔn)備提交：小凳子模型、記錄、草圖及小凳子標(biāo)簽。
（8）由學(xué)習(xí)委員及其他班干部評價各小組的作品的穩(wěn)定性、承重、美觀、制作難易程度這四項指標(biāo)。其中穩(wěn)定性和承重不要具體數(shù)據(jù)，因為這只是模具制作，憑手感測試。這四項指標(biāo)只得出結(jié)果：最好、好、較好、差。最后寫明評價人的名字。（見附表）
（9）學(xué)習(xí)委員指派幾名同學(xué)，下課后將各小組交的東西，連同評價表交到風(fēng)范三樓主控室保存。
評 價 表
作圖人 穩(wěn)定性 承重 美觀 制作難易 總評
模型制作：小板凳
項目 人員 備注
草圖繪制
劃線
裁剪
組裝
記錄員
模型制作：小板凳
項目 人員 備注
草圖繪制
劃線
裁剪
組裝
記錄員
模型制作：小板凳
項目 人員 備注
草圖繪制
劃線
裁剪
組裝
記錄員日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。
在使用刀具時應(yīng)當(dāng)注意：
　　1．使用刀具時應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。
　　2．刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。(共43張PPT)
“不以規(guī)矩，無以成方圓。”技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計也要遵循一些基本原則：
創(chuàng)新、實用、經(jīng)濟(jì)、美觀、道德、技術(shù)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展
1.創(chuàng)新原則
2.實用原則
3.經(jīng)濟(jì)原則
4.美觀原則
5.道德原則
6.技術(shù)規(guī)范原則
7.可持續(xù)發(fā)展原則
3.2設(shè)計的一般原則
1.創(chuàng)新原則
創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當(dāng)社會價值的事物或形式。
案例分析：洗衣機(jī)的變遷
組 合 方 法
+
=
梳妝臺
典型的創(chuàng)新方法（1）
+
=
帶攝像功能的手機(jī)
組 合 方 法
案例分析：
　
凳子與風(fēng)扇組合 吹風(fēng)凳
卷尺和圓規(guī)組合 卷尺圓規(guī)
典型的創(chuàng)新方法（2）
原創(chuàng)性設(shè)計
改進(jìn)性設(shè)計
在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)
月亮枕
可記數(shù)藥瓶 集塵黑板 ……
實 物 展 示：
①創(chuàng)新是設(shè)計的核心，一種產(chǎn)品沒有創(chuàng)新就會很快被淘汰。
②設(shè)計過程中的創(chuàng)新，可以從原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、材料、工藝等方面改進(jìn)和突破。
2.實用原則
設(shè)計中的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而具有的基本功能(使用價值)。（包括物理功能、生理功能、心理功能和社會功能。）
物理功能
性能
構(gòu)造
可靠性
效率精度
方便性
愛好
安全性
宜人性
造型
色彩
生理功能
心理功能
社會功能
機(jī)理
個人價值
興趣
裝飾
社會地位
產(chǎn)品實用性
馬上行動
水燒開時,提醒注意
美觀,形象
開啟出水口
穩(wěn)定性好
受熱面積大,熱效率高
保護(hù)手不被金屬把燙傷
手感舒適
便于傾倒
便于清洗
結(jié)合水壺造型特點分析其各部分的功能
3.經(jīng)濟(jì)原則
設(shè)計中的經(jīng)濟(jì)原則是指以最低的費用(成本)取得最佳的效果.
案例分析：木桶與塑料桶
日本香川生產(chǎn)
方形西瓜
每個重約6
公斤
觀察下列手表：
1.談?wù)勀銓Ω鞣N手表的不同感受。
2.你喜歡那一種款式？說明你喜歡的理由。
4.美觀原則
①“愛美之心，人皆有之”設(shè)計美觀的產(chǎn)品可以滿足人追求美的心理，促進(jìn)產(chǎn)品的銷量。
②產(chǎn)品的外觀美可以通過對產(chǎn)品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設(shè)計組合來表達(dá)。
③產(chǎn)品設(shè)計中的美觀原則是多元的，它受到消費者、功能、、技術(shù)、文化傳統(tǒng)等多方面的影響。
觀察右圖鞋子：
1.談?wù)勀銓Ω鞣N鞋子的不同感受。
2.你喜歡那一種款式？說明你喜歡的理由。
肯尼迪機(jī)場4號出入口處的維京航空公司俱樂部男士盥洗室
有一款TCL手機(jī)鑲嵌有寶石，它對通話功能沒有任何作用，但是它卻非常暢銷，為什么？
設(shè)計欣賞
5.道德原則
②產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)堅持以人為本，不能出于某種不道德的目的.
①產(chǎn)品設(shè)計不能只將產(chǎn)品考慮為一個孤立的物的實體還必須考慮它與人、社會、環(huán)境的關(guān)系，必須遵守道德原則。
冰毒
冰毒即甲基苯丙胺，為純白色晶體，晶瑩剔透，外觀似冰，俗稱“冰毒”，吸、販毒者也稱之為“冰”。 冰毒最早由日本人發(fā)明。
濫用者會處于強(qiáng)烈興奮狀態(tài)：不吃不睡、活動過度、情感沖動、不講道理、偏執(zhí)狂、妄想、幻覺和暴力傾向。有的會產(chǎn)生自殺或殺人傾向。
查獲冰毒25噸 全球最大冰毒案深圳開庭 查獲冰毒25噸 全球最大冰毒案深圳開庭 摘自南方都市報 2001年09月11日15:08 茍驊 內(nèi)地與香港警方聯(lián)手查獲冰毒２５噸,其中深圳收繳１７噸
制造冰毒五主犯受審全判死刑
不法分子設(shè)計的《竊取銀行卡密碼器》，利用它的假鍵盤套取客戶密碼，盜竊他人存款。
①產(chǎn)品的設(shè)計必須符合一定的技術(shù)規(guī)范。技術(shù)規(guī)范是有關(guān)開發(fā)生產(chǎn)技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。
②技術(shù)規(guī)范有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，也有推薦使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
6.技術(shù)規(guī)范原則
你認(rèn)識這些符號嗎
問題：
（1）為什么具有全球漫游的手機(jī)可以在全球一百多個國家間實現(xiàn)漫游通話
（2）各種手機(jī)電池、充電器是否采用統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 可以通用嗎 帶來什么后果
（3）所有的電源的插座和電源插頭（二孔和三孔兩種）是否都是采用同一標(biāo)準(zhǔn)
我國市電電壓都是多少伏
7.可持續(xù)發(fā)展的原則
技術(shù)設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則是指產(chǎn)品的設(shè)計既能滿足當(dāng)代發(fā)展的需求,又考慮到未來發(fā)展的需要,不以犧牲后人的利益和長遠(yuǎn)的利益為代價來滿足當(dāng)代人的需求.
①產(chǎn)品的設(shè)計要考慮到人類長遠(yuǎn)的發(fā)展、資源與能源的合理利用、生態(tài)的平衡等可持續(xù)發(fā)展的因素。
閱讀：月餅的包裝
請回答: 月餅的包裝造成了什么后果
②設(shè)計是一項綜合活動，設(shè)計的各種原則不是各自獨立的，而是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的。
思考：設(shè)計還需要遵循什么原則？
科學(xué)的原則
永動機(jī)的想法在人類歷史上持續(xù)了幾百年，由于它違反科學(xué)規(guī)律，所以無法成功。這個神話的被駁倒，有利于人們正確的認(rèn)識技術(shù)設(shè)計不能違背科學(xué)原理。(共14張PPT)
(1).什么是設(shè)計的評價
設(shè)計的評價是依據(jù)一定的原則，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所設(shè)計的過程及結(jié)果進(jìn)行事實判斷和價值認(rèn)定的活動。
(2).為什么要對設(shè)計進(jìn)行評價？
設(shè)計中的評估可以促使設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù)，還有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思。
3.3 設(shè)計的評價
評價對象
評價者
設(shè)計過程
設(shè)計成果
自我評價
他人的評價
(4)評價要建立在事實判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評價必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(5)評價標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。
評價
(3).關(guān)于評價的一些說明
①加強(qiáng)對設(shè)計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)的關(guān)鍵.
1.設(shè)計過程的評價
(1)設(shè)計過程是否完備
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正確
(4)各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成
(5)形成的中間成果（方案）是否符合要求
(6)全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進(jìn)措施
②評價的內(nèi)容
③對設(shè)計過程的評價應(yīng)寓于設(shè)計的全過程
要注意:
1.各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
2.各個環(huán)節(jié)或階段之間的協(xié)調(diào)
3.階段性成果的質(zhì)量
4.應(yīng)服務(wù)于完善設(shè)計方案\促進(jìn)個人發(fā)展的根本目標(biāo)
2.對最終產(chǎn)品的評價----對設(shè)計成果的總評價
①對最終產(chǎn)品的評價，有兩個基本依據(jù)：一是參照設(shè)計的一般原則進(jìn)行評價，二是根據(jù)事先制定的設(shè)計要求進(jìn)行評價
②對于最終產(chǎn)品的評價是對設(shè)計成果的總評價，因此，應(yīng)從多方面把握評價內(nèi)容。
根據(jù)設(shè)計原則對某個最終產(chǎn)品的評價（坐標(biāo)法）
對書架（小凳子）的評價
(坐標(biāo)法)
3、設(shè)計的評價與設(shè)計的交流
(3)設(shè)計的交流可以通過多種方式進(jìn)行。
(1)計的評價目的是為了相互交流信息、征求意見、共同研討，進(jìn)而完善設(shè)計方案。
(2)設(shè)計的交流貫穿與設(shè)計的全過程，是設(shè)計評價的基礎(chǔ)。
（4）在設(shè)計的交流過程中,應(yīng)該提煉關(guān)鍵的技術(shù)信息,抓住他人意見和建議中的創(chuàng)新點,用以改正自己的設(shè)計.

展開更多......

收起↑