資源簡介

(共54張PPT)
《通用技術》課程總復習
技術與設計一
第三、第五章
技術與設計二
第一、二章
江西師大附中------劉勤
技術與設計一
第三章 怎樣進行設計（考試提綱p81
第一節 發現與明確問題
1、了解發現問題的途徑和方法
2、明確設計要解決的技術問題
第二節 明確解決設計問題的能力、條件與要求
1、能判斷是否具備解決設計問題的技術能力與條件
2、能根據設計對象和現有的工作條件列出設計要求（標準和限制）
第六節、制定設計方案
1、熟悉設計的一般設計原則和一般過程，并制定簡單的設計方案
2、知道比較與權衡放案，并從中挑選最佳方案
發現問題的途徑與方法 p82
觀察日常生活
你在日常生活中是否有過在無意中發現問題的經歷？發現了什么問題？
收集和分析信息
怎樣收集信息？問卷有幾種類型？
問卷設計的準則有哪些？
技術研究與技術試驗
你做過哪些物理實驗？
哪些科學原理最后通過技術轉換，形成了有價值的技術發明？
1．發現問題的重要性；
產生問題的三種情況：
（1）人類生存活動中必然會遇到的問題.
例如：為了解決進食，人們設計了叉子、筷子，西方人發明了刀叉。
(2)別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。
如：當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們設計了外觀呈流線型的汽車。
(3)基于一定的目的有設計者自己主動發現問題.
2.收集與所設計產品有關的各種信息，并進行處理。p91
收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。
文獻法：對文獻信息進行收集、分析的方法。
問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現的問題的方法。
詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。
熟悉常用的收集信息的方法和渠道，如用戶調查、查閱圖書館資料，收看廣播電視，閱讀報刊雜志，瀏覽互聯網，咨詢專家等，了解與產品有關的信息，如產品所用材料、設備、工藝以及市場現狀等，學會將收集到的信息進行分類、統計和分析，進一步體會獲取全面、準確、有用的信息對完成一個好的設計的重要性。
3．解決問題的技術能力和條件；
（1）通過對人們需求和愿望的調查，發現與明確值得解決的技術問題，并能判斷是否具備解決這個問題的技術能力和條件。
（2）根據設計對象和現有的工作條件，列出具體的設計要求，包括應達到的標準和所受到的限制。
4．列出具體的設計要求，包括應達到的標準和所受到的限制。
在汶川大地震中，張明同學因腿部受傷無法進行正常的學習和生活，于剛同學為他設計了一張適合于在床上看書，寫作業的小書桌。 （1）請分析該小書桌的設計是如何實現桌面角度可調節的？ （2）請你幫助張明同學重新設計一張小書桌，設計要求： 1適合于放在長×寬為2000mm×1200mm的床上；2桌面角度可調節，角度調節方案不要與本題給定的圖例完全相同；3桌腳可以調節。請畫出設計草圖，標出長、寬、高尺寸，并說明你的設計方案中，是如何解決桌面角度和桌腳可調節問題的？ （3）請說出你的設計方案中除桌面角度和桌腳可調節之外的兩個特色。
應達到的標準和所受到的限制。
一旦決定了要解決的問題，明確具體的設計要求是開始產生設計方案前的一項非常重要的工作。設計要求包括兩部分：標準與限制。
任何設計都是有目的的，因此設計者在設計一個產品或環境前應該有明確的標準。標準就是根據產品或系統的關鍵元素、特征以及所要達到的目的而為設計建立的一系列參數，它們是設計者或工程師工作的依據。
限制是一種對設計的約束。有些約束是絕對的，例如，沒有人能制造永動機。但是一個設計的限制大多數是相對的，如資金、空間、材料、人的能力，時間或者環境等。
一項成功的設計必須滿足這些設計要求，所以設計要求又應該是設計評價時最重要的評價指標。
制定設計方案的一般步驟和方法
1、了解制定設計方案的一般步驟和方法。知道方案呈現內容包括設計說明書，設計圖樣，成本估算等要素。
2、了解標準件的含義和標準件的優越性以及適用范圍，能根據設計要求選擇合適的材料和標準件。
3、知道產品設計的三要素：人，物，環境。了解人機關系的含義，能對生活中常見的人機關系進行分析，能在自己的設計中體現“人機工程學”的思想。
4、了解方案的幾種構思方法，能運用合適的方法構思自己的方案。
5、在綜合考慮的基礎上，能制定符合一般技術原則和相關技術規范的完整的設計方案。
比較與權衡放案，并從中挑選最佳方案
設計方案的決策和優化
·了解進行方案比較和權衡的重要性，能運用對已有方案進行比較、權衡的一般方法，選定滿足設計要求的最佳方案，或集中各種方案的優點改進原有方案。
3.選擇合適的材料或標準件。p94
·理解在設計中，選用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。學會認識一些常見材料的物理和化學性質、工作性能、美學品質、市場形態、成本，以及常用的加工方法等。
標準件是指結構、尺寸、畫法、標記等各個方面已經完全標準化，并由專業廠生產的常用的零（部）件，如螺紋件、鍵、銷、滾動軸承等等。
廣義包括標準化的緊固件、連結件、傳動件、密封件、液壓元件、氣動元件、軸承、彈簧等機械零件。
狹義僅包括標準化緊固件。
國內俗稱的標準件是標準緊固件的簡稱，是狹義概念，但不能排除廣義概念的存在。
此外還有行業標準件，如汽車標準件、模具標準件等，也屬于廣義標準件。
4.制定完整的設計方案。p105
·知道設計的一般原則包括創新原則、實用原則、道德原則、技術規范原則等，并能理解原則之間相互關聯、相互制約的關系，能將這些原則有機地運用到自己的設計中。
5．設計方案的決策和優化
·了解進行方案比較和權衡的重要性，能運用對已有方案進行比較、權衡的一般方法，選定滿足設計要求的最佳方案，或集中各種方案的優點改進原有方案。
技術與設計一
第五章 設計的交流和評價（考試提綱）p150
第一節 設計的交流
1、了解設計交流的意義
2、明確設計交流的方式
3、理解產品說明書對生產生活的影響，學會正確使用說明書
第二節 設計的評價
1、理解評價的意義，能夠對產品設計從多方面、多角度進行評價
（一）設計交流的意義 p151
在設計過程中和設計完成后，用恰當的方式與他人交流設計想法和成果，并能在交流中提煉出有價值的信息。
1．設計交流的目的及重要性；
目的性：不是為了甄別，而是為了相互交流信息、征求意見、共同研討，進而完善設計方案。
重要性：設計的交流貫穿于設計的全過程，是設計評價的基礎。
2．設計交流的方式 p151
（1）設計交流的方式：
1口頭交流：適用場合：口頭語言交流適用于：面對面的、規范要求并不過于嚴格的場合。
特點：簡潔、方便。
2文本交流：適用場合：文本、圖表之類的交流相對比較正式，適用于具有一定技術要求的交流。
特點：較為規范，可以反復查閱、核對。
3技術圖樣、模型交流：特點：技術圖樣、模型具有感性、直觀的特點，容易吸引觀眾或讀者的注意，并使人更容易于把握技術的特征，是最具有技術特征的一種表達方式。
4計算機演示、網頁交流：特點：計算機演示、網頁的表達往往生動、形象，其中網頁的方式還具有交流時間靈活、開放性強等特點。
（2）學會在交流中，判斷并提煉有價值的技術信息。
1．產品說明書或用戶手冊的作用與一般結構； p155
知道產品說明書或用戶手冊的作用，能通過產品說明書或用戶手冊了解產品特性，正確、安全地使用產品。
產品說明書或用戶手冊的作用與一般結構，產品說明書或用戶手冊的編寫。
了解不同產品說明書的特點。知道產品說明書的內容一般包括：規格型號、性能、結構、使用方法、注意事項、產品適用范圍，以及生產日期與保質期或有效期等內容。
2．產品說明書或用戶手冊的編寫；p155
掌握產品說明書的寫作要求，遵循實事求是，準確簡練，通俗易懂的寫作原則，
能結合自己設計的作品，編寫產品的使用說明書。
下圖所示是一張已設計制成的臺式電腦桌，請為其編寫一份產品說明書。
本題要有：產品標題；正文；標記。
電腦桌使用說明書
一：產品特點：
電腦桌采用密度板,PVC真空吸塑貼面,鋼管采用高頻焊接,磷化噴塑處理。本產品適宜于電腦（計算機）操作者的家庭，個人及辦公使用。操作簡單，方便，安全。鍍鉻管防銹處理，支撐穩固，
二：使用說明：
把電腦顯示器、鍵盤、鼠標，放置于活動桌面，重心應盡量使支撐受力最佳的平衡位置。鼠標，鍵盤，顯示器引線用線扎分段捆綁成一股。桌面可升高行程40㎝。
在使用時，將電源開關撥至關閉狀態，然后接通電源。
三：注意事項
使用過程中，應避免兒童盲目使用，應教會如何操作，注意使用安全。
顯象管臺式、液晶屏幕式 、筆記本式電腦因體積，型號，重量各不相同，擺放置位置盡量使重心平衡。
產品使用一段時間后，使用者應注意平時的養護。
四：保養及維修
本產品出廠經檢驗合格，如有質量問題或在使用時出現故障，請勿自行分拆，可參照保修卡有關事項進行維修或保修。
五：產品執行標準
按中華人民共和國 **********；**********組織生產檢驗。
六：規格及產地
規格：H1200 W620 D750
產地：
技術與設計二第一章 結構與設計（考試提綱）
第一節 認識結構
理解結構和構件的意義
了解結構與力的關系
第二節 探究結構
理解內力、強度和應力的關系
了解影響結構強度和穩定性因素
第三節 結構設計
能從技術和文化的角度欣賞并評價典型結構設計的案 例
第一節 認識結構 （p2）
1.結構普遍存在于自然界的物體中，也存在于人類創造的各種物體中，形式多種多樣。
建筑結構必須堅固、穩定性好。高大的建筑物更要能夠抵御強風、地震等自然力的破壞；
橋梁結構的設計取決于它所承載橋體的長度、要跨越的障礙物的性質以及橋梁下方的地質情況。橋所承受的荷載包括橋自身的重力、通行車輛的壓力、風力和水流的沖擊力等。
結構的概念：結構是指可承受一定應力的物體形狀，結構可以抵抗(能引起形狀和大小改變的)力。
構件的概念：任何結構都是由許多部件和零件所組成的，在工程中稱這些為部件或零件。
2． 結構與力：( p6) （以下是需要我們了解的作用在結構或構件上的5種力）
拉 力拉拽結構的力。
壓 力擠壓結構的力。
剪切力剪斷結構的平行力或使結構產生剪切形變的力。
扭曲力旋扭使結構發生扭轉變的力 。
彎曲力使結構產生彎曲形變的力。
拉 力 ——拉拽結構的力。
結構承受拉伸時，作用在結構（稱為：拉桿）上的力是一對方向相反，作用線與拉桿軸線重合的集中力。
實例：吊車的吊繩。
壓 力——擠壓結構的力。
結構承受壓縮時，作用在結構（稱為：壓桿）上的力是一對方向相反，作用線與壓桿軸線重合的集中力。
例如：液壓機的頂桿工作時就是受壓。
壓力：擠壓物體的力。
剪切力——剪切結構的平行力或使結構產生剪切變形的力。
結構在受剪切時所承受的力是分別作用在相對的兩個面上，力的作用線是平行的、錯開微小距離、方向相反、大小相等的一對力。
例如：剪刀剪切材料。
　　剪切力：兩個距離很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物體上的平行的力
扭曲力——旋扭使結構發生扭轉變的力
承受扭轉的構件一般都稱為軸。它承受的外力是一對作用在軸兩端面內，轉向相反且繞軸線旋轉的力。
扭轉力：反方向向物體兩端均勻施力，
使物體發生扭轉形變的力。
彎曲力——使結構產生彎曲形變的力。
承受彎曲載荷的構件，一般稱為梁。梁在承受彎曲時，受力情況比較復雜，其中一種載荷叫做彎矩。它是作用在過梁的軸線且與橫截面垂直的平面內的力偶矩。其作用力是使梁產生彎曲變形。
彎曲力：作用于物體，使它產生彎曲的力
3．結構的分類與力
a. 實體結構——利用實體自身來承受荷載，主要承受壓力；
b．框架結構——通過條狀物的連接來承受載荷，既可以承受壓力又能夠承受拉力；
c．殼形結構——通過殼形來傳遞力和承受載荷，特別是當殼形頂部受到壓力時，它能將力均勻擴散。
d. 組合結構——在日常生活中我們常見的結構大部分都是組合結構，如：大壩都是拱形和實心結構的組合體；圓頂大廈的頂部都是框架結構和殼體結構的組合（又叫球形空間桁架結構）。
結構的穩定性：
是結構在載荷的作用下維持其原有的平衡形式的能力。
結構的穩定性是討論結構整體的問題。結構的穩定性與它的幾何形狀、支撐面積的大小和重心位置密切相關。
一個結構，要盡量降低重心，并使重心垂線落在自己底面積內，就可提高穩定性;
結構與地面接觸所形成的支撐面越大越穩定。如高塔的共同特點都是上小而下大;
結構的形狀不同，其穩定性也不同。如果板凳只有兩條腿就不穩定，而有不在同一直線上的三條腿就有較好的穩定等;
確定的3條邊長構成三角形的幾何結構穩定性。如A形梯子的結構穩定性良好
影響結構穩定性的因素是相互關聯的，需要綜合考慮各種因素來討論結構的穩定性。
結構的強度：（是由結構的構件和材料來體現的）構件和材料所具有抵抗破壞的能力；
結構的強度不僅與材料有關，而且與材料本身的形狀有關;材料的橫截面的形狀亦極大地影響它的強度。
內力：構件受到外力作用時，內部各質點之間的相互作用會發生改變，產生的一種抵抗的力；一般來說，外力越大，則構件的內力越大。內力大到極限時，構件就會被破壞。
應力是構件的單位橫截面上所受的內力。
應力（帕）=內力（N）/橫截面積（平方米）
3. 結構的連接：
通過一定的方式把兩件或兩件以上的物體連在一起。用連接物將構件組成整體結構。構件之間的連接方式（鉸連接，如門與門框的連接；剛連接，如自行車三角形車架的連接）。
構件連接處的強度是影響整個結構強度和穩定性的重要因素。如：卯榫連接比鐵釘連接的結構強度和穩定性要好很多。
案例分析
靜態的自行車是如何保持穩定的
通常，靜態的自行車在地面上的支撐方式有雙腳支撐和單腳支撐。
雙腳支撐的支撐架與地面之間有兩個接觸點，這兩占與前輪和地面的接觸點構成三點支撐形式，自行車的重心落在前輪與支撐架構成的支撐面內，它是穩定的。
單腳支撐形式的支撐腳和地面的接觸點與前、后輪和地面之間的接觸點共同構成三點支撐，在地面形成⊿ABC。它的穩定程度取決于單腳支撐架的傾斜度，在一定范圍內，支撐架與地面的夾角越小（自行車的車身越斜），⊿ABC的面積越大，自行車的重心容易落在三角形內，穩定性越好。
結構設計應考慮的主要因素
結構設計必須考慮它的受力情況、穩定性、強度、連接方式和材料的選用等。并能對結構設計進行基本的描述（圖紙等）。還要從功能、實用、安全、經濟、美觀、人性化等角度綜合考慮，以保證結構設計的目的和要求。
結構賞析的角度及具體內容
a. 技術的角度：結構的使用功能的實現，結構的穩固耐用，結構造型設計的創意和表現力，材料使用的合理性，工藝制造的精湛程度等。
b. 文化的角度：結構的文化寓意及傳達，公眾認可的美學原則，反映的時代，民族，習俗方面的特征等。
技術與設計二第二章 流程與設計（考試提綱）
第一節 了解流程
理解流程的含義，工作流程和工藝流程的異同，理解時序和環節的含義
學會閱讀簡單的流程圖
第二節 流程的組成與描述
了解流程圖的幾種描述方式
掌握簡單流程框圖的繪制和識讀
第三節 流程的設計
了解流城設計中應考慮的基本因素
掌握流程設計的一般過程
繪制簡單流程設計的框圖
第一節 了解流程 （p38）
流程——是一系列連續有規律的活動，這些活動以確定的方式發生或執行，導致特定的結果的實現。我們可以把流程理解為為了一定的目的去做事情的順序。
連續有規律的活動過程經歷了一系列具體的步驟，這些步驟都有開始的時間和持續的時間，而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的。我們把這種時間上的先后順序稱為時序。
任何一項生產或生活活動都有一定的時序。時序體現了具體活動內容的先后關系，在這種先后關系中，有些步驟之間的時序是不可顛倒的。不可顛倒的時序往往反映了事物或活動的內在規律或機理，我們應尊重和遵循這些規律或機理。對于一些可以顛倒的時序，我們應注意分析和比較，并根據一定的目的和條件，進行適當的安排。
工作流程——反映了完成一件事情、一項任務而進行的一系列有序的工作或活動的全過程。
科學合理的流程，可以指導我們正確地做事，提高工作和學習的效率，是我們的生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障。（例洗衣、煮飯與燒菜的流程安排，碘鹽和味精佐料的加放流程，青霉素注射流程等）
工藝流程——反映了從原料投入到成品產出，通過一系列工藝或加工環節，順序地進行生產或制造某種產品的全過程。
運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。
工藝流程是由一系列工藝或加工環節，以及反映這些環節之間相互關系的時序（先后順序）所組成。流程中工序的作業方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能進入下一道工序——串行。幾項工作同時進行——并行。
識讀流程圖的要點：
⑴找流程的環節，明確每個環節的功能和作用；
⑵弄清流程中時序的體現與特征；
⑶流程是技術的核心概念之一。不同的流程，產生的效益往往不同，理解“流程就是質量”、“流程就是效益”等。
流程的表達（流程圖）：
依據流程的性質及人們的表達習慣，流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達、模型表達、動畫演示、方框圖、示意圖、程序等。
太陽能熱水器生產工藝流程
1、流程設計的基本要求：
⑴提高效率。
⑵提高質量。
⑶保證安全。
⑷節省資源。
⑸提高管理水平。
⑹提高經濟效益。
⑺其他，如注意環保、方便操作等。
◎簡單流程的設計方案
2、流程設計中的基本因素：
研究內在屬性與規律，就是流程設計應該考慮的基本因素。
生產活動中的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。
不同行業的流程設計中考慮的基本因素各有差異。
3、流程設計的步驟：
第一步：首先要明確設計的目的和任務，明確流程所應遵循的內在變化規律。
第二步：要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境等因素。
第三步：列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。
第四步：分析各事項（步驟）之間的先后順序，合理地安排流程的時序和環節。
第五步：選擇一個合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間的時序，要標注時間。注意：流程設計的基本要素是環節和時序。
常見的加工流程
（1）金屬材料加工：
下料→劃線→鋸割→銼削→組裝→裝飾
工具：劃針、鋼直尺（角尺）、樣沖、小鐵 錘、手鋸、銼刀、臺鉆、電焊機等
（2）木質材料加工：
下料→劃線→鋸割→刨平→組裝→裝飾
工具：木工尺、木工鉛筆、木工鋸、木工刨、鑿子、羊角錘等
4、學畫流程設計的框圖：
畫流程設計框圖的一般方法：
⑴根據對事物的內在屬性和規律的分析，以及有關的考慮，將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干小過程——環節，并用方框表示環節。
⑵按照每個小過程應該經歷的時間順序，將各環節依次排開，并用箭頭線連接起來。

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