資源簡介

(共31張PPT)
通用技術介紹
廣東省東莞市光明中學 黃利輝
一、通用技術課程是一門什么課程？
通用技術在本課程中是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎性和通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術, 是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術課程是一門立足實踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學與人文融合的課程。
通用技術課程包括 9 個模塊，《技術與設計1》和《技術與設計2》是必修模塊，是普通高中學生人人必須修學的課程。選修的有電子控制技術、建筑及其設計、簡易機器人制作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、家政與生活技術、服裝及其設計、汽車駕駛與保養(yǎng)
選修1（電子控制技術）
以電子技術為基礎設立的選修模塊。具體內(nèi)容有傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應用。
選修2（建筑及其設計）
立足于日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛的建筑技術而設立的選修模塊。具體內(nèi)容有建筑與文化、建筑結構及其簡單設計、建筑材料及其加工、建筑構造及其設計。
選修3（簡易機器人制作）
基于計算機技術的學習平臺、將機械傳動與單片機的應用有機組合的選修模塊。具體內(nèi)容有單片機及其控制程序、單片機與控制電路、單片機與傳動機械。
選修4（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術）
該模塊設置了可供選擇的6個研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護和引進、無土栽培、營養(yǎng)與飼料、病蟲害預測及綜合治理、農(nóng)副產(chǎn)品營銷。
選修5（家政與生活技術）
具體內(nèi)容有家政概述、家庭管理、家庭理財、家庭保健。
選修6（服裝及其設計）
旨在通過學生對服裝的認識、欣賞、設計及簡單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強審美和造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設計、服裝設計。
選修7（汽車駕駛與保養(yǎng)）
側重于技術應用和實際操作能力培養(yǎng)的選修模塊。具體內(nèi)容有汽車構造與工作原理、汽車駕駛有關法規(guī)、汽車駕駛技術、汽車例行保養(yǎng)。
二、為什么要學習通用技術
1．隨著科學技術的突飛猛進的發(fā)展,技術日益成為我們生活中無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在，成為社會變化的重要因素。
2．世界各國高中早已開設了技術類課程。
加拿大20世紀80年代
俄羅斯20世紀20年代開始從小學到高一
英國1988年開始從小學
美國20世紀70年代
法國高中20世紀80年代
日本從1994從小學到高中開設
韓國初中到高中從1990開設
二、為什么要學習通用技術
３．我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀:
現(xiàn)在我國沿海經(jīng)濟工業(yè)主要以來料加工為主，知識產(chǎn)權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費.
我國工業(yè)的技術含量不高，如制衣行業(yè)，幾億件衣服還不值一架波音飛機。
4、通用技術是高中學生必修課程
技術素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術課程就是要培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)。
三、如何學好通用技術課程？
（1）要學會綜合運用多學科知識，善于思考，勤于動手，積極參與技術活動和親身經(jīng)歷、體驗設計過程。
（2）采取自主學習、合作學習、網(wǎng)絡學習等多種學習方式，促進能力的提高。
（3）要注意使用本書導讀
明確“學習目標”會使我們明確學習的方向, 為進入學習過程做好心理準備。
了解的“章節(jié)構成 ”, 能使我們總攬全貌
“馬上行動” 使我們所學的知識與能力得到即時的鞏固、應用。
四、評價的管理（要求）
通用技術課程學生學業(yè)成就的評價等級分為優(yōu)、良、合格和不合格。
1、積極參與技術課程中的學習和實踐的全過程（認真聽課、閱讀、討論、積極回答問題）；
2、技術活動檔案袋記錄基本完整，方案、作品
3、書面測試達標；
應視為合格。取得合格或合格以上成績者，獲2學分。對有特別優(yōu)秀的設計、制作成果，或有所創(chuàng)新、發(fā)明的學生，應給予加分特別鼓勵。
相信通用技術的學習一定會成為同學們豆寇年華中夯實基礎、挑戰(zhàn)自我、享受創(chuàng)造與發(fā)展樂趣的美好生活的一部分。
1.1 技術的價值
1.技術與人
2.技術與社會
3.技術與自然
1.什么是技術
技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。
2.技術具有保護人的作用
（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術
技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。
技術上具有保護人的作用：
（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術
（B）人類需要進食以補充能量，于是有了食品烹飪加工技術以及農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術
（C）人類需要住所以避風擋雨，于是有了建筑技術
（D）人類需要抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術
三星堆出土文物
技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。
技術上具有保護人的作用：
（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術
（B）人類需要進食以補充能量，于是有了食品烹飪加工技術以及農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術
（C）人類需要住所以避風擋雨，于是有了建筑技術
（D）人類需要抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術
（E）人類要出行于是有車船制造技術
（F）需要交往、保持聯(lián)系，于是有了通信技術。
閱讀：
從火到燈——人類走向文明的歷程
規(guī)則：二分鐘快速閱讀、快速記憶、合上書本。
第一關（1）電弧光燈的發(fā)明者是誰？哪個國家？發(fā)明時間？（2）白熾燈的發(fā)明者是誰？哪個國家？發(fā)明時間？
第二關：請在光明之樹上標出人類已經(jīng)制造出的燈的順序。
閱讀：從火到燈——人類走向文明的歷程
討論：
如果人類沒有控制和利用火的技術，沒有發(fā)明燈，世界將會是怎么樣的一幅圖景？
人類對于光明的需求，怎樣推動了照明技術的產(chǎn)生和發(fā)展？
閱讀：火與烹飪、制陶、冶煉技術
思考并回答
需要孕育了技術的產(chǎn)生，下列技術滿足了人的哪些需求？
（A）印刷技術滿足了人的————————需要
（B）農(nóng)耕技術滿足了人的————————需要
（C）攝像技術滿足了人的————————需要
（D）B 超技術滿足了人的————————需要
（A）學習文化知識
（B）吃飽穿暖
（C）把美好的東西留存下來
（D）了解身體內(nèi)部奧秘
思考：
1.原始人最初為什么要選擇穴居或者在樹上居住？
2.原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸肉以外，還有什么用途？
3.瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病曾奪去數(shù)百萬人的生命，為什么現(xiàn)代人對它們不再恐慌？
取火技術
工具制造
醫(yī)療技術
車船制造技術
電子技術
2、運用技術解放人
思考：以下技術怎樣解放人？
——熟食，人類脫離野性，營養(yǎng)改善，大腦發(fā)育健全，智慧提高。
——擴大了人的能力
——戰(zhàn)勝了疾病，延長了壽命
——方便出行。
——豐富人們的生活。
討 論
交通工具的發(fā)展使人們的出行便捷、舒適 , 但是也可能使人們過分依賴現(xiàn)代交通工具而缺乏鍛煉, 以致影響 身體健康。你認為應該如何看待這一問題
表現(xiàn)為：人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官, 拓展了活動空間, 提高了勞動效率, 增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。
技術對人的解放作用
閱讀：愛迪生的故事
討 論：
技術上的創(chuàng)造與發(fā)明使愛迪生得到終身的發(fā)展和自我價值的實現(xiàn)。結合你的經(jīng)驗 , 談談參與技術活動對你個人發(fā)展的作用和意義 。
人類在探究技術、使用技術、發(fā)展技術的過程中, 不僅改變著客觀世界, 而且改變著主觀世界。技術促進人的精神和智力的發(fā)展, 使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高, 思維方式發(fā)生轉變, 自我價值得以實現(xiàn)。
所以: 技術具有發(fā)展人的作用
討 論
技術的產(chǎn)生和發(fā)展能更好地滿足人們的需要，技術具有保護人、解放人、發(fā)展人的作用。但是技術具有兩面性，它可以帶來福音，也會帶來災難就上述材料請闡述自己的見解。
每組四人，時間不超過2分鐘。
請列出“對人們工作和生活方式影響最大的10項技術”
下面是美國科學家經(jīng)過嚴格的篩選，選出了10項對人類貢獻最大的技術。跟你的看法一致嗎
第一項：眼鏡 　　眼鏡使眼睛有缺陷的人，對世界更加親近；人類的缺陷，可以通過技術發(fā)明來彌補。 第二項：原子彈 　　人類文明，可以在一瞬間被摧毀。它告訴人們，核武器是多么的危險，爭取和平是多么的重要。 第三項：印刷術 　　理由：極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。 第四項：管道技術 　　把潔水帶到各家各戶，又把污穢水帶走。 第五項：騎兵馬戰(zhàn)技術 　　馬戰(zhàn)技術出現(xiàn)后，促成了強大國家的產(chǎn)生。
第六項：避孕節(jié)育技術 　　它對于人類控制自身發(fā)展功不可沒。 第七項：時鐘 　　時鐘的發(fā)明，使得人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精確。它也使人們對效率引起了重視。 第八項：數(shù)字 　　數(shù)字及數(shù)學，成了人們生活、工作、創(chuàng)造的有力工具。 第九項：音樂技術 　　它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫(yī)療功能。
第十項：電腦 　　它使人類社會進入了信息時代。

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