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高考復習:專題6 流程與設計

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高考復習:專題6 流程與設計

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(共27張PPT)
專題6 流程與設計
1 .能理解流程的含義及組成要件,了解流程對生產、生活的意義。
2 .掌握幾種常見的流程表達方式,能閱讀簡單的流程圖。
3 .能分析流程設計應考慮的基本因素,了解流程設計的基本步驟。
4 .理解流程優化的意義及主要內容。
5 .理解流程優化與設備材料等之間的關系。
1 .流程與設計是從設計對物化過程這一角度來考慮設計,它是一項活動或一系列連續的有規律的事項或行為進行的程序。可以理解為一系列按照一定順序進行的活動的組合,也可以理解為為了一定的目的去做事情的順序。流程設計對于指導人們的工作和生活,有效地組織生產起著關鍵的作用。合理安排生活中的流程,可以提高工作效率。
2 .任何一個流程包含著時序和環節。環節是指事件在發展過程中,總可以依據某種特征或方式把它分解為若干個小的過程。環節是一個相對概念,依據問題性質的不同和不同人的理解,環節的劃分可能會有所不同,一個環節又可以分解成若干個“子環節”,子環節還可以再分。時序是指隨時間變化的發展經歷,也就是“活動”的先后順序;任何一項生產或生活活動都有一定的時序,它體現具體活動內容的先后關系,在這種先后關系中,有些步驟之間的時序是不可顛倒的,有些步驟之間的時序是可以顛倒的。為了使流程的描述清晰可見,一般采用流程圖來表達流程。常見的流程表達方式有文字表達、表格表達、圖示表達等方式,有些場合還可以用模型表達、動畫演示等。
3 .生產中的流程設計,有著多方面的目標,需要進行必要的權衡。
4 .生活生產中的技術改進或革新,多數出自對已有生產流程的整體改進或者是對其中某一環節的改進,其目的包括為了提高工作效益、降低生產成本、節約能耗、保護環境等,要樹立流程優化意識。
例 1:關于流程、時序、環節,下列表述錯塌的是( )
A .任何流程反映了一定的時序,體現出一定的環節
B .環節是一個相對概念,有些環節還可以再細分為許多子環節
C .生產中的時序是不可顛倒的
D .設計科學合理的流程,目的是為了提高質量和效率
答案: C
分析:流程是一項活動進行的程序,必定有一定的環節,一定的順序,其中環節是相對的,可以再分,時序有顛倒和不顛倒兩種,生產中的時序,有些是可以顛倒。
例 2:小張準備設計制作一個木質衣架,畫好草圖和視圖后,在設計制作流程時,不今考慮的是( )
A .加工工具 B .加工精度 C .木料質地 D .原料成本
答案: D
分析:工流程設計考慮的因素比較多,針對一個具體的設計方案,其流程設計主要從提高效率和產品質量方面去考慮,而不必考慮原料成本。
【 例 3 ]煉乳生產需要經過一個環節,蒸發濃縮。即將原料奶中大部分的水分蒸發。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱,使其中的水分蒸發,由于常壓下,水沸騰的溫度在 100 ℃ 左右,即造成原料奶中的營養成分破壞,會使部分煉乳顏色發生褐變,又會造成煉乳制造成本居高不下(要消耗大量煤)。隨著科學技術的發展,人們利用真空罐,在 45 一 60 ℃ ,將原料奶的水蒸發,提高效率和質量。針對上述案例,下述說法錯謬的是( )
A .煉乳流程的優化建立在對生產工藝進一步認識的基礎上
B .煉乳設備的改進,導致流程工藝的優化
C .煉乳流程的優化,綜合考慮到濃縮、保持營養成分、降低成本等多種目的
D .煉乳流程的優化,主要表現在環節的減少
答案: D
分析:煉乳流程的優化建立在對乳品上,煉乳流程的優化,主要是提高質量,減少能耗,在實際的操作工藝中,深人認識的基礎采用真空罐蒸發濃縮,還需要增加設備、增加環節。
【 例 4 】 如圖 Z 一 6 一 l 所示的階梯軸,其加工流程要經過許多環節,如鑄造、粗車成形、精車、熱處理、拋光打磨等。在設計該加工流程時,要實現的目標是( )
A .達到加工精度 B .達到材料表面光潔度C .流程優化 D .達到階梯軸的設計要求
答案: D
分析: 機器的零部件加工,其流程的設計,是為了達到所有的設計要求。加工精度、表面光潔度都只是設計時要考慮的一部分因素。
一、基本題
下面關于流程的敘述錯誤的是( )
A .在生產活動中,針對各種不同的生產過程和工藝要求,往往會有相應的流程
B .流程有幾個或多個環節組成
C .流程中各個環節在時間上不能并行
D .流程是指若干環節隨著時間的變化依次完成的進程流
C
2 .下列圖表中,不是流程圖的是( )
D
3 .關于流程優化,下列敘述正確的是( )
A .流程優化一定要減少工期
B .流程優化一定要減少環節
C .流程優化必定要減少環節或減少工期
D .流程優化可能要增加環節
4、下列有可能屬于流程優化目的的是( )
① 提高工作效率; ② 提高產品質量; ③ 保護環境; ④ 節約成本。
A . ① ② B . ① ③ C . ④ ② D . ① ② ③ ④
D
D
5 .設計題某科技小組制作一盞臺燈的工序和所需時間如下:
請根據所學的知識,對這一流程進行優化設計。
6 .設計題如圖 Z 一 6 一 2 ,小明要將兩塊大小相近的桐木片 A 、 B 用瞬間粘接劑 101 膠水粘接,每塊桐木片的規格為: 2mmx25mmx60mm ,疊加部分的長度約 30mm 。小明設計粘接流程如下: a .在 A 桐木片的約 30mm 的表面涂 101 膠水 b .在 B 桐木片的約 30mm 的表面涂 101 膠水 c .搭接桐木請分析小明設計粘接流程的不足之處,并加以改正。
6 .由于 101 膠水在空氣中瞬間凝固,且滲透性強,若采小明設計方案,達不到粘接的目的。合理的流程如下:
7、設計題 一張舊木質靠背椅,靠背處的橫木檔已經損壞,失去靠背椅的功能,現欲將其改為方木凳,如圖 Z 一 6 一 3 。請設計將木質靠背椅改為方木凳的工序流程。(提示:用到鋸、刨、木銼刀等工具)
二、拓展題
8、如圖 Z 一 6 一 4 是一個法蘭盤。下列有關法蘭盤的加工流程,相對合理的是()
C
9 .圖 Z 一 6 一 5 是清洗后的馬蹄及其加工產品 ― 清水馬蹄罐頭。從原料到罐頭,其制作工藝流程有以下環節:預煮:將馬蹄放入水中預煮。清洗:洗
去泥沙,用清水漂洗干凈。去皮:用小刀削去馬蹄的主側芽、根部、周邊外皮。裝罐:將馬蹄裝入罐中。殺菌:加熱高溫殺菌。合理的流程是( )
B
10 .在流程中,時序體現了各環節之間的關系是()
A .相互作用 B .相互制約 C .時間順序 D .微觀結構
C
劃線裁紙
內部與外套粘接
折外套
折內部M型
外部封裝
劃線裁紙
折外套
折內部M型
內部與外套粘接
外部封裝
劃線裁紙
折外套
折內部M型
外部封裝
內部與外套粘接
劃線裁紙
折外套
內部M型粘接
外部封裝
內部與外套粘接
11、老師要求同學們以A3硬卡紙為主要原料制作規格為297mm×50mm×20mm的紙質梁。
小明設計的紙質梁方案將材料分兩部分,內部采用“M”型結構加強,外部為長方體(如圖所示)。小明根據草圖,設計出制作流程如下,其中比較合理的制作流程是
A.
B.
C.
D.
B
12 .讀圖作圖題小李準備用密度板仿制一張小板凳,小板凳主要由凳面、兩塊側支撐板和前后兩塊緊固板組成,如圖 Z 一 6 一 7 示。小李設計的制作流程如下:
請你分析該流程,找出遺漏的環節,畫出完整的流程圖。
13 .操作題
一塊規格85mmx50mmx1O0mm 的鐵板,如圖 Z 一 6 一 8 ,現將其從 A 、 B 處沿點劃線切去一個 8mmx 20mm x2Omm 角,要求切面不留棱角、毛邊,在臺虎鉗上操作。請寫出完成任務所需要的工具和具體操作流程.
13 .工具:手鋸、銼。
14 .讀圖作圖題小明和小李準備去植樹。植樹地點是一個小山坡,離小溪約 10min 的路程,兩人準備的工具材料有小水桶、鋤頭,三根固定用的小竹竿、若干細繩,一株底部直徑約 5cm 、高 3m 的小樹。在出發前,小明和小李對植樹的流程進行如下的初步設計,請你根據你所學的知識,對這個流程進行優化,并畫出流程框圖。
15 .分析題張明和學校科技興趣小組的幾位同學到一家剪刀制品廠參觀,了解剪刀的生產工藝。技術員拿出幾把刀把上帶有塑料套柄的剪刀,如圖 Z 一 6 一 9 所示,請張明同學設計剪刀的加工流程。張明同學設計的流程如下:
請分析張明同學設計的剪刀制作流程的不妥之處。
15 ,熱處理提高硬度,需要較高的溫度,如果對裝有塑料套柄的剪刀進行熱處理,塑料必定熔化。比較合理的加工流程:

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