資源簡介

(共21張PPT)
通用技術(shù)（必修一）
第一章第二節(jié)
技術(shù)的性質(zhì)
二十中學(xué)蘇艷波
一、說教材
《技術(shù)的性質(zhì)》是高中通用技術(shù)必修一第1單元《走進(jìn)技術(shù)世界》中的第2節(jié)，本節(jié)是本章的重點(diǎn)；
本節(jié)的作用是加深學(xué)生對技術(shù)內(nèi)涵的了解。
本章實踐性不強(qiáng)，側(cè)重理論上的理解 ，
講課時要選取切近生活實際的案例。
二、教學(xué)目標(biāo)：
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過案例進(jìn)行說明。
2、理解技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識；
3、理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系；
4、了解技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。
過程與方法：
1、通過舉例分析，理解技術(shù)的目的性即是“因人而生，以人為本，為人服務(wù)”的具體表現(xiàn)；
2、通過討論及案例理解創(chuàng)新對技術(shù)發(fā)展的作用；
3、通過討論分析身邊的常用物品感受技術(shù)活動具有跨學(xué)科性質(zhì)；
4、通過舉例分析理解技術(shù)與其他學(xué)科的相互關(guān)系；
情感態(tài)度與價值觀：
1、通過交流、討論培養(yǎng)技術(shù)意識，破除對技術(shù)及創(chuàng)新的神秘感；
2、能夠積極主動地參與技術(shù)活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；
3、通過小組合作方式培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊意識。
4、通過《神州6號》探討，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想品質(zhì)和民族自豪感；
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1、知道創(chuàng)新對技術(shù)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
2、理解技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用 多種知識。
難點(diǎn)：理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。
四、教學(xué)方法：
應(yīng)用了多媒體輔助教學(xué)、案例分析法、問題教學(xué)法、小組研討法、探究法、理論與實際相結(jié)合和講授法等多種教學(xué)方法。
五、教學(xué)過程：
一、目的性：
1、引入：由舊知引入：提問：上節(jié)課我們講的技術(shù)與人的關(guān)系是什么？
學(xué)生回答：技術(shù)都是為了滿足人的某種需求，達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的。
2、案例分析-----助聽器的發(fā)明
①耳聾的人需要能將聲音放大的助聽工具------發(fā)明助聽器（提問式）
滿足聽到的要求后，人們希望助聽器更便攜，為了達(dá)到這個目的人們進(jìn)一步改進(jìn)助聽器使其體積不斷減小------革新助聽器（圖片展示、提問式）
②這里為下面講技術(shù)的創(chuàng)新性中創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明打一個伏筆。（活用案例，顯示通用技術(shù)的特點(diǎn)）。
3、學(xué)生活動：說出生活中的哪項技術(shù)是
為了滿足人的什么要求而產(chǎn)生的？
二、技術(shù)的創(chuàng)新性
1、引入：學(xué)生活動---分組展示課前搜集的神州六比五號先進(jìn)的地方。（以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究問題及合作解決問題的能力，增強(qiáng)愛國主義熱情）。
2、知識點(diǎn)：①創(chuàng)新是技術(shù)的核心所在（案例：“瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命”從蒸汽機(jī)的發(fā)明推動了技術(shù)向前發(fā)展的角度進(jìn)行分析。
②技術(shù)的創(chuàng)新性中創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明（由助聽器案例得出）
3、作業(yè)：每個小組從生活中找兩個的設(shè)計體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性的產(chǎn)品。
（舉例：實物展示旅行牙刷，養(yǎng)成留心周邊事物的習(xí)慣）。
飛船
內(nèi)容 神州五號 神州六號
兩者的大小、重量、設(shè)備等基本不變；
采用“長征2號F”運(yùn)載火箭作為動力載體
發(fā)射時間 2003年10月15日 2005年10月中旬
活動范圍
僅限返回艙打開返回艙艙門 進(jìn)入軌道艙 進(jìn)行科學(xué)實驗活動
宇航服 楊利偉的宇航服始終未能離身有機(jī)會脫下重達(dá)10公斤的太空服 新的宇航服主要由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成
太空時長 21小時 119小時
航天員人數(shù) 1人 2人
食品 即時食品 50種左右：包括四種主食，“鮑魚”、“咸水大蝦”等菜肴以及水果
我國研制的航天服里有一個類似于“尿不濕”的小便收集裝置，通過吸水材料把小便變成絮狀的固態(tài)物，并且能除臭。這是上次飛行中楊利偉唯一能夠使用的“廁所”。
這次飛行在軌道艙里安裝了一個大小便收集器，機(jī)器上有兩根管子分別用來對準(zhǔn)大便和小便器官，能夠強(qiáng)力吸走排泄物，同時通過除臭裝置除去異味。陳善廣說，這吸塵器式的“太空馬桶”在太空中是否方便好用，需要在這次任務(wù)中驗證。
三、技術(shù)的綜合性：
1、引入：讓學(xué)生先完成課本P14的“馬上行動。從而讓學(xué)生得出技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性。
這一知識點(diǎn)是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系
①本知識點(diǎn)是本節(jié)課難點(diǎn)。
②可以通過列表對比讓學(xué)生更好地理解科學(xué)
與技術(shù)的區(qū)別。
列表
區(qū)別 科學(xué) 技術(shù)
概 科學(xué)是對各種事實和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系 技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造
側(cè)重點(diǎn) 認(rèn)識自然 利用和合理地改造自然
目的 有所發(fā)現(xiàn) 有所發(fā)明
回答的問題 “是什么？”、“為什么？” “怎么辦？”
研究
方法 通過實驗驗證假設(shè)，形成結(jié)論 通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，
并實現(xiàn)優(yōu)化
E=mc 與核電技術(shù)
2
質(zhì)能公式：E=mc
2
教師舉例：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是
典型的 科學(xué)活動，而瓦特發(fā)明蒸汽
機(jī)則 是典型的技術(shù)活動。結(jié)合自己
的知識和經(jīng)驗，分別舉出3個以上
科學(xué)活動和技術(shù)活動的實例。
3、技術(shù)與其它學(xué)科的關(guān)系：
向?qū)W生簡單介紹技術(shù)與藝術(shù)，技術(shù)與工藝，
技術(shù)與人文的相互關(guān)系。

展開更多......

收起↑