資源簡介

無處不在的能量
【學習目標】
1．會用簡單的實驗器材做能量轉化的簡單小實驗；會查閱資料；能嘗試用不同的方式對能量轉化現象作合理的解釋。
2．知道任何物體工作時都需要能量，認識不同形式的能量之間可以相互轉化。
【學習重難點】
對能量轉化現象作合理的解釋，認識不同形式的能量之間可以相互轉化。
【學習過程】
一、探索導航
小明在表演魔術：讓塑料梳子吸紙屑。這是他運功利用的魔法，你相信他的魔法嗎？你能科學道理進行解釋嗎？
___________________________________________________________________________。
二、活動準備
鐵絲、癟了的乒乓球、梳子、碎紙屑、搜集有關“能量及能量轉化”的資料、圖片。
三、探究過程
我的搜集：
（一）交流一：生活中的能量。
能量是一切活動的源泉，在我們的生活中，有各種各樣的能量，你知道有哪些能量存在？（根據課前搜集的資料交流）
我的收獲：_________________________________________________________________。
（二）交流二：探究能量之間的轉化。
材料：鐵絲、癟了的乒乓球、梳子、碎紙屑。
實驗方案
現象
用手彎折鐵條
用熱水燙癟了的乒乓球
用梳子梳頭
通過實驗分析：我發現_______________________________________________________。
【達標檢測】
一、填空題
1．___________是一切活動的源泉。
2．能量的存在形式多種多樣，如_______、_______、_______、_______、_______等。
3．汽車發動機是將________轉化成________能；燈泡發光是將________轉化成________和________能；電話是將電能轉化為________和________；電動機是將電能轉化為________和________；電池是將________轉化為________；用塑料梳子梳頭時會發生頭發被梳子吸引的現象，這說明摩擦可以產生電，在這個過程，是________轉化________。說明能量之間是________________。
二、選擇題
下面（ ）是電能轉化為電磁能。
A．點亮臺燈
B．電池
C．電話
D．電熱器
三、簡答
1．試用能量轉化的觀點將電視的聲和像與太陽能聯系起來。
答：_______________________________________________________________________。
2．列舉出在我們生活中能量之間的相互轉化現象。
答：_______________________________________________________________________。
【拓展活動】
量守恒定律：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恒定律。自然界中不同的能量形式與不同的運動形式相對應：物體運動具有機械能、分子運動具有內能、電荷的運動具有電能、原子核內部的運動具有原子能等等。

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