資源簡介

(共28張PPT)
第二章 第一節
生活和生產中的流程
（第一課時）
授課：鄭邦龍
知識目標：
認識流程
流程的含義
流程的核心：環節
時序
流程的表達方式
認識流程
　　生活中，完成任何一件事情，都必須經歷一個過程。如，從冰箱里取可樂的過程。
認識流程
參加考試：
煎荷包蛋：
準備文具
進入試室
領取試卷
開考
交卷
離開試室
下油
下雞蛋
煎雞蛋
起鍋
本田廣告
觀看視頻，結合生活中的經驗，談談你對
流程的理解：
連續有規律的；
確定的發生或執行方式；
有目的的活動。
流程是怎樣的
一種活動？
認識流程
流程的含義（P41）
流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為的程序，這些活動以確定的方式發生或執行，導致特定結果的實現。
目的，順序
例如：學校的作息時間表，反映師生在校的活動
流程，確定師生每天的活動順序
任何事情的完成（即流程）都是按照步驟去完成的
步驟 環節
步驟的先后 時序
認識流程
任何流程體現出一定的環節，反映了
一定的時序 。
1 認識流程
環節：把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節。
認識流程
環節的劃分一般是依據任務的具體目標、任務執行的時間段。
環節的劃分是相對的，環節本身又可以是一個流程，即流程具有層次性。（如 早晨洗簌：刷牙→洗臉；
刷牙：打水→擠牙膏→刷牙→清洗）
時序是時間上的先后順序。
時序有可顛倒的(如沖涼)，也有不可顛倒的。
（濃硫酸稀釋等）
認識流程
認識流程
流程的表達
流程的表達是多種多樣的，有文字、表格、圖示、模型、動畫，流程圖等。
認識流程
流程的表達
文字表達
表格表達
認識流程
流程的表達
圖示表達
模型
表達
認識流程
流程的表達
動
畫
表
達
流程的表達
認識流程
認識流程
流程的表達
發現與
明確問題
制定設
計方案
制作模型或原型
優化方案
編制產品說明書
流程圖
流程有各種各樣的表達方式，其中最常用的是流程圖。
流程圖是指用圖形和簡單的文字來描述流程。
流程圖
認識流程
繪制流程圖
先確定流程的環節和時序，然后利用預先約定的幾何圖形或符號進行繪制。
認識流程
檢測決策點
開始/結束
環節
時序
認識流程
全
通
球
用
最簡方框流程圖的符號
先把煅燒貝殼制得的石灰乳（氫氧化鈣）注入到盛有海水的容器中，使海水中的氯化鎂變為氫氧化鎂沉淀。接著將濾出的氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂，并將其溶液進行煮沸、濃縮、脫水，制成無水氯化鎂。最后經電解制得金屬鎂。
海水提鎂
案例1：
煅燒貝殼制得Ca(OH)
注入海水
使Mg 沉淀
2＋
加HCl制成MgCl 溶液
煮沸、濃縮、脫水
電解制得金屬Mg
海水提鎂流程圖
2
2
是否過敏
開始
針試
結束
否
是
觀察20min
打針
案例2
青
霉
素
的
注
射
過
程：
開始
S = 0
i = 1
S = S + i
i = i + 1
結束
是
否
i < 100
程序
流
程
圖
案例3：
計算機算法
輸出：S
案例4：洗衣、煮飯與燒菜的流程安排設計
洗衣
60min
煮飯
燒菜
吃飯
讀報
30min
40min
20min
10min
洗衣(60min）
煮飯(30min)
吃飯(20min)
燒菜(40min)
讀報(10m,in)
小結：
流程的含義
流程的核心：環節
時序
流程的表達方式

展開更多......

收起↑