資源簡介 (共18張PPT)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素。 本課件是為了輔助 “結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性”教學(xué)而設(shè)計的,其中引用了大量的課本上沒有的圖片案例,整堂課立足學(xué)生的直接經(jīng)驗和親身經(jīng)歷,通過“做中學(xué)”,以學(xué)生的親歷情境,親手操作,親身體驗為基礎(chǔ),學(xué)生自己能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。提供學(xué)生更多的動腦、動手的機會,課堂涉及到物體的,盡可能讓學(xué)生面對實物進(jìn)行探究、分析、學(xué)習(xí)。本節(jié)課利用礦泉水瓶 、熟雞蛋、舊磁帶盒、方木塊、舊鐵絲等方便易得的又經(jīng)濟的教學(xué)資源。哪個更危險?結(jié)構(gòu)在荷載的作用下維持其原有平衡狀態(tài)的能力。一、什么是結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性?結(jié)構(gòu)底面的范圍內(nèi)。二、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的條件:想一想:重心的垂線怎樣才不容易落到支撐面外?支撐面重心所在點的垂線落在三、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素活動一:請?zhí)暨x合適的器材,通過小小的試驗找出:穩(wěn)定性與重心位置高低的關(guān)系穩(wěn)定性與支撐面大小的關(guān)系試驗名稱 茶幾穩(wěn)定性與支撐面大小的關(guān)系探究試驗試驗?zāi)康?探究茶幾穩(wěn)定性與支撐面大小的關(guān)系試驗準(zhǔn)備 薄鐵片一塊、支撐柱4個、鉤碼一盒試驗步驟數(shù)據(jù)記錄 1.2.3.試驗結(jié)論活動二 探究支撐面大小對茶幾穩(wěn)定性的影響1.將支撐柱放在長方形A的四個角上,使茶 幾的重心 落在正中間。2.在茶幾的一角逐漸增加鉤碼個數(shù),直到茶幾翻倒。3.改變支撐柱的位置,重復(fù)上述步驟3次。還有什么因素影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性呢?四、如何提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素是相互關(guān)聯(lián)的,需要綜合考慮各種因素來討論結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。想一想:怎樣讓遮陽傘更穩(wěn)定動手動腦顯身手:任務(wù):設(shè)計一個簡易的結(jié)構(gòu),把蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斊饋恚「叨炔簧儆?0cm。材料:電線、蛋、尖嘴鉗。動態(tài)物體如何保持穩(wěn)定?《科學(xué)世界》http://www.kxsj.com/index.asp“中國科普博覽”http:///gb/index.html 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫