資源簡介

(共22張PPT)
學習目標:
1. 學會觀察結構的實用性和美。
2. 能從技術和文化的角度顧賞并評價典型結構。
優秀的結構設計不僅表現在結構的實用功能上 , 也表現在形式上 , 特別是功能與形式的統一上。古今中外許多能工巧匠把結構的功能與形式恰當地結合起來 , 形成了一些經典的結構。
賞析結構設計作品 , 可從
技術
文化
兩個角度進行。
上海世博園中國館
某市海關大廈的建筑文化
技術的角度主要有:
結構的使用功能的實現；
結構的穩固耐用；
結構造型設計的創意和表現力；
材料使用的合理性；
工藝制造的精湛程度等。
閩江大橋的景觀設計效果
文化的角度主要有：
結構的文化寓意與傳達
公眾認可的美學原則
反映的時代、民族、習俗方面的特征
結構的個性特征等
趙州橋的“敞肩拱”設計給我們怎樣的啟示 還有哪些結構設計與此相似
饕餮，最貪吃，能吃能喝，常飾于鼎的蓋子上。因它能喝水，幾乎在古代橋梁外側正中都能見到，防止大水將橋淹沒。 趙州橋欄板上的饕餮(仿隋朝欄板）。
中國古代建筑的結構多以木材為材料。請你從材料與構件的連接方式等角度，分析中國古代建筑穩固的原因。
1. 查閱結構設計的資料，選擇1～2個你所欣賞的案例，從功能、結構設計、材料和審美等角度進行簡單分析。
　　在教學中，應注意將技術所蘊含的豐富的人文因素，自然地融入技術課程的教學之中，使其滋潤學生的心田，提升學生的文化品位和人文素養。
臺燈設計
寓
意
深
刻
的
煙
缸
2. 查閱資料，從結構設計的角度，認識交通工具演變發展的過程，分析它們在造型、結構上的區別和聯系，暢想未來的交通工具會有怎樣的結構，并將你的研究成果和所思所 想寫成一篇技術小論文。

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