資源簡介

(共13張PPT)
不滿足現狀是一種動力
１.
２.
３.
４.
設計目標：
具體設計要求
可自發電的通用型多功能照明器
可自發電的通用型多功能照明器的設計
臺燈（手電筒）的照明電路是怎樣的？（照明電路設計）
結構怎樣設計讓照明器的隨時隨地使用？（通用結構設計）
如何自發電？操作的方便性如何實現？（發電結構設計）
怎樣組合起來形成一個整體（無縫聯接）？（集成設計）
系統可否進一步優化？（系統優化設計）
方案的模擬實施
實施器材：小馬達、小燈泡、粗棉線、導線、齒輪、手搖柄。
模擬過程：
（1）在小馬達的接頭上連接小燈泡。
（2）在小馬達的轉軸上繞十幾圈的棉線。
（3）用力快速抽動棉線，使小馬達的轉子迅速轉動，觀察小燈泡發光情況。
（4) 加上齒輪和手搖柄，手搖轉動馬達，觀察小燈泡發光情況。
思考：如何上發電操作更方便，如何讓小燈光發光穩定
歸納總結
系統設計應主要考慮的問題是什么？
系統設計的基本思路是什么？
系統設計應考慮的主要問題
系統設計的目的與要求
系統各部分之間的相互聯系與相互作用
系統設計方案的優化
系統設計的基本思路
“化繁為簡，個個擊破”
　　將系統分解為若干子系統
　　對子系統進行技術設計和評價
　　對系統進行總體技術設計和評價
課后擴展實踐
課后對自己設計在結構、聯接、外觀、電路等細節方面一進完善，并進一步根據設計方案制作出來模型或原型。
如何減少學生就餐的排隊時間？利用系統設計的思路分析并提出解決這一問題的幾種途徑，再選擇一種最經濟、最有效可行、最容易實現的辦法。
一幢樓房節水系統設計（雨水收集利用，水的循環利用，如洗手水、洗衣水利用）。
東京市民家庭收集雨水的設施示意圖
屋頂的雨水也可以回灌入地去補充地下水

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