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第四單元 控制與設計 控制的手段與應用(第1課時)(29張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

第四單元 控制與設計 控制的手段與應用(第1課時)(29張幻燈片)

資源簡介

(共29張PPT)
第四單元 控制與設計
控制的手段與應用
控制系統的工作過程與方式
閉環控制系統的干擾與反饋
控制系統的設計與實施
音樂噴泉控制系統
自動伸縮門
溫室溫度控制系統
指出下列事物發展與變化的多種可能性:
魚塘
成熟的西瓜
 流行性病毒
大禹治水
大禹治水過程中 , 通過什么手段實現了什么樣的目的
舉出生活中通過某些手段實現特定目的的事例。
控制:人們按照自己的意愿或目的,通過一定的手段,使事物向期望的目標發展。
  以上三種消暑方式的演變過程可表示為:
  手搖扇
  電風扇
  空調器
  手搖扇子產生風電機帶動葉片轉動產生風自動調溫 這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。
 請舉例說明,在你的生活中,還有哪些屬于控制的事例,并填寫下表。
控制事例 控制的對象 控制的目的 控制的手段
電風扇扇葉轉速快慢的控制 電風扇 調節速度 換擋
控制的實現需要通過一定的手段。
  從控制過程中人工干預的情形來分,控制有:
人工控制
自動控制
  請把你所了解的人工控制和自動控制的事例填在下面的橫線上。
人工控制:________________
自動控制:________________
人工控制:控制的過程必須在人的直接干預和全程干預下才能完成控制任務。
自動控制 :
控制在軍事、國防等領域也有著廣泛的應用。精密制導武器能夠對目標進行準確攻擊,火箭能將各種衛星準確送入太空軌道,“ 神舟五號 ” 飛船邀游太空、準確返回地面,控制起著重要的作用。
精密制導導彈
“ 神舟五號 ” 飛船
現代網絡家電
太陽能路燈
自動控制:在控制的過程中不需要人的直接干預,使事物的變化準確地按照期望的方向發展。
觀察賓館或 單位會議室的飲用水自動控制電熱水器,當熱水器玻璃管的水位過低或過高時,會出現什么樣的工作狀態?這種控制為人們提供了哪些方便?
分析下列控制現象是自動控制還是人工控制 :
(1) 搖動鏟轆,提取井水;
(2) 用氣筒給自行車的輪胎充氣;
(3) 電梯的上下運行控制;
(4) 農用灌溉抽水機抽水的控制。
在生產生活中 , 有哪些控制分別是利用機械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制等手段實現的

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