資源簡介

(共27張PPT)
控制的手段學習目標：
1. 理解控制的含義。
2. 了解控制的手段。
3.了解控制在生活和生產(chǎn)中的應用。
事物的發(fā)展與變化具有多樣性
例如，一棵樹可能因為某種原因結(jié)不出果實，也可能碩果累累，而且果實可以有大有小，或酸或甜；
降落的雨水，可以用來灌溉農(nóng)田，也可以 供人們沖洗物品，還可以發(fā)電，但也可能流入江河，甚至有可能引起洪澇災害。
電飯煲
指出下列事物發(fā)展與變化的多種可能性：
魚塘
成熟的西瓜
流行性病毒
　　以上三種消暑方式的演變過程可表示為：
　　手搖扇
　　電風扇
　　空調(diào)器
　　手搖扇子產(chǎn)生風電機帶動葉片轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風自動調(diào)溫 這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。
　請舉例說明，在你的生活中，還有哪些屬于控制的事例，并填寫下表。
控制事例 控制的對象 控制的目的 控制的手段
電風扇扇葉轉(zhuǎn)速快慢的控制 電風扇 調(diào)節(jié)速度 換擋
試驗目的：
通過圓形齒輪與條形齒輪 ( 齒條 ) 組合起來產(chǎn)生的控制作用 , 理解控制的含義。
試驗準備：
圓形齒輪、條形齒輪組一個，其他材料根據(jù)自己的設計需要準備。
大禹治水過程中 , 通過什么手段實現(xiàn)了什么樣的目的
　　舉出生活中通過某些手段實現(xiàn)特定目的的事例。
控 制：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標發(fā)展 。
控制的實現(xiàn)需要通過一定的手段。
　　從控制過程中人工干預的情形來分，控制有：
人工控制
自動控制
電子門鈴控制系統(tǒng)
駕駛汽車
人工控制：控制的過程必須在人的直接干預和全程干預下才能完成控制任務。
　　請把你所了解的人工控制和自動控制的事例填在下面的橫線上。
人工控制：________________
自動控制：________________
自動控制：
控制在軍事、國防等領域也有著廣泛的應用。精密制導武器能夠?qū)δ繕诉M行準確攻擊，火箭能將各種衛(wèi)星準確送入太空軌道，“ 神舟五號 ” 飛船邀游太空、準確返回地面，控制起著重要的作用 。
精密制導導彈
“ 神舟五號 ” 飛船
自動熱酒壺
自動門
自動控制：在控制的過程中不需要人的直接干預，使事物的變化準確的按照期望的方向發(fā)展。
觀察賓館或 單位會議室的飲 用水自動控制電熱水器，當熱水器玻璃管的水位過 低或過高時，會出現(xiàn)什么樣的工作狀態(tài) ？ 這種控制為人們提供了哪些方便 ？
分析下列控制現(xiàn)象是自動控制還是人工控制 :
(1) 搖動鏟轆，提取井水；
(2) 用氣筒給自行車的輪胎充氣；
(3) 電梯的上下運行控制；
(4) 農(nóng)用灌溉抽水機抽水的控制。
在生產(chǎn)生活中 , 有哪些控制分別是利用機械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制等手段實現(xiàn)的

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