資源簡介

(共31張PPT)
機械制圖教學課件
課題：認識組合體的類型及形體分析法
教學目標 1、以組合體上各基本體表面之間的連接關系的分析為切入口，教會學生分析組合體的方法——形體分析法，為畫圖和讀圖打下扎實的基礎。
2、強化動手能力的訓練，培養學生將空間形體用視圖表達的能力。
3、鍛煉學生的空間思維能力和空間分析能力
重點 組合體上各基本形體表面連接關系的分析
難點 如何區分各種連接關系
表面連接處的畫法（相切和相交）
教學過程
Ⅱ ．項目實踐 ：
Ⅲ ．講授新課 ：
Ⅳ ．知識鞏固 ：
Ⅴ ．小組評價 ：
Ⅵ 、歸納總結 ：
Ⅰ． 導入新課 ：
Ⅶ、 拓展延伸 ：
三視圖怎么畫呢？
這是什么物體呢？
分解
組合
問題呈現：
已學過的基本體構成了形體，并且按一定的關系在形體上出現了。
組合體
由兩個或兩個以上基本體構成
學生根據老師的提示，將教模任意組合并分解
=
+
+
=
—
—
—
+
—
=
+
1、疊加型
2、切割型
3、綜合型
分組（好中差結合）
各小組進行討論，畫出所給模型三視圖
(尺寸可以自定義)
小組選派代表把視圖畫于黑板
組合體中各形體之間都有一定的相對位置關系，各形體之間表面也存在一定的連接關系。
共面
不共面
相切
相交
1．共面
當兩形體鄰接表面共面時，其兩表面共面處不應畫分界線。
當兩形體鄰接表面不共面時，其兩表面不共面處應畫出分界線。
2．不共面
3．相切
兩形體鄰接表面相切時，由于相切是光滑過渡，其相切處不應畫線。
難點
4．相交
當相鄰表面處于相交時，其相交處應畫出交線。
指出下列視圖中錯誤，并提出改正方案及理由
1、
2、
3、
4、
每組選出代表進行分析歸納
答案
自評、互評(下發評價表)
對優勝小組的同學給予掌聲
形體分析法
1、分析組合形式：疊加、切割、綜合
2、分析基本體的形狀
3、分析各基本體的相對位置
4、分析各基本體表面的連接關系★
1、指出下列視圖中錯誤
2、畫出三視圖
3:尋找生活中四種關系的實例
1、
畫線
2、
不畫線
3、
不畫線
4、
評價

展開更多......

收起↑