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4.1 發現問題(50張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

4.1 發現問題(50張幻燈片)

資源簡介

(共51張PPT)
設計的
一般過程
C
發現與明確問題
B
制定設計方案
A
制作模型或原型
E
產品的使用和維護
D
測定、評估及優化
在一個五百多戶的小區里有兩家副食品店,生意都不錯。不過,兩家還是有點差距。生意好的那家每月銷售額要比另一家多出三四百元,多賣出的這部分大多是被小孩們買去的。生意稍差的這家注意到了這點,便悄悄地尋找原因。貨是一樣的貨,價也是一樣的價,怎么小孩都愿意上那家去買呢?百思不得其解,于是他們只好叫自己的孫子去孩子中打探。
故事---找錢哲學
小孫子回來告訴他們,那家的老奶奶每次都笑著對來買東西的小朋友說:“來,找你一張新票。”不管是一元錢還是五角、一角,都是找新錢。原來如此。他們是利用了人們喜新厭舊的心理。大人雖然不像小孩那樣明顯,但在找錢時也很討厭找回破舊不堪的錢幣。時間一長,就會把這種厭煩心理波及到對售貨員、對店家的態度上,所以一些精明的商家總是會準備好充足的零錢,以取悅顧客。
故事---找錢哲學
從故事得到的啟示:
我認為,這故事說明了問題存在于生活中,生活中也存在問題,問題處處在,時時有。只要細心、認真觀察也可以發現問題。人人都可以進行設計,人人都可以有所發明,每個人都有創造的潛能,而且從某種意義上看,創造又是十分簡單的。我們要鼓勵同學們積極動腦,勇敢地動手,嘗試著去發明,去創造,并最終拿出成果來。
4.1 發現問題
學習目標:
1.明確發現問題的重要性
2.初步掌握發現問題的一般方法
3.能通過各種渠道收集與所發現問題相關的各種信息,并進行處理
案例
《專家修理福特公司發電機需要多少錢》
愛因斯坦曾經說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”。這說明了發現問題在技術活動中的重要性。
1、發現問題的重要性
現在我給同學們舉個例子,說明發現問題的價值。美國福特汽車公司的一臺巨型發電機出現了故障,很多人都修不好,只得請來了德國的電機專家來修理。這位德國專家來了以后,用了兩天兩夜的時間呆在發電機旁,這看看那聽聽,最后,他在發電機的頂上劃了一條線。告訴修理工,將頂蓋打開,將劃線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了。這位德國專家向福特公司索要1萬美元的酬金。很多人認為不值,因為故障很簡單,排除也很容易。同學們認為值不值?
福特公司的老總認為值。因為他發現了問題。而不在于排除故障的復雜與簡單。為什么其他人沒有發現問題呢?
   而設計的過程,實際上就是尋找解決某個問題的途徑的過程。發現問題和提出問題是進行設計的前提,如果沒有發現問題、不能提出問題,設計便無從談起。
1、發現問題的重要性
問題的種類
科學問題
社會問題
技術問題
1 問題的來源 之 問題種類
冥王星為什么不是太陽系行星?
——科學問題
1 問題的來源 之 問題種類
礦難為什么屢屢發生?
——社會問題
1 問題的來源 之 問題種類
怎樣使電熱水器更安全?
——技術問題
產生問題的三種情況:
(1)人類生存活動中必然會遇到的問題.
例如:為了解決進食,人們設計了叉子、筷子,西方人發明了刀叉。
4.1 發現問題
1、問題的來源
在生活中,有很多為我們所不知而需要解答的話題。
“線龜”纏線器
制造廠商:Cleverline,Rotterdam, The Netherlands
設計日期:1996年(瑞士日內瓦國際發明展覽會上
獲得金獎)
算盤的發明
在古代,由于社會的發展,對計算的速度和準確性要求越來越高,于是人們發明了算盤。
鏡子的發明
在漫長的遠古時代,人類沒有鏡子,但人類
還是用“土”辦法看到了自己的身形,那就是
在平靜而清澈的水面上觀看自己的倒影。
水中倒影
青銅鏡
玻璃鏡子
(2)別人給出的問題,設計者必須針對問題尋求解決方案。
如:當汽車的速度超過200Km/h時,空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題,人們設計了外觀呈流線型的汽車。
流線型設計的交通工具:
(3)基于一定的目的有設計者自己主動發現問題.
閱讀案例:電話的發明
思考:貝爾的設計針對的是什么問題?這個問題從何而來?
需要我們積極主動的思考、發現,推進技術的發展和創新。
"長征五號"火箭模型
我國發射嫦娥一號繞月衛星,現在我國的火箭推力不足,制約了我國的深空探測,所以必須研制大推力火箭。
發射嫦娥一號的是長征三號火箭
我們為什么對身邊的這些問題視而不見呢?
無針釘書機
無針注射器
原理是通過高壓使液體藥品通過一個極細的孔后,產生一個液體柱,穿透皮膚噴射到皮下。它的優點是消除了被注射者對針頭的恐懼,消除了疼痛。
面對技術世界,有的人善于發現有價值的問題,有的人卻“視而不見”,這不僅是問題意識的強弱所致,也牽涉到是否掌握發現問題的方法。那么,發現問題有什么途徑與方法呢?
2、發現問題的途徑與方法
(1)觀察日常生活
對生活中的人或物的偶然一瞥,都可能引發一個問題的發現。
閱讀案例:新式紡紗機的誕生
在日常生活中,你有過無意中發現問題的經歷嗎?
馬上行動
你知道下面這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎?
當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時,如果管子彎折了,就喝不到飲料;
人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱,會燙著孩子;
在使用折疊剃須刀時很不安全,常常刮破皮膚;
2 發現問題的途徑與方法
之 觀察日常生活
1.當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時,如果管子彎折了,就喝不到飲料;
2.人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱,會燙著孩子;
變色防燙碗
3.在使用折疊剃須刀時很不安全,常常刮破皮膚;
剃須刀(雙層刀片設計剃須更舒適)
2 發現問題的途徑與方法
之 觀察日常生活
屁股挨凍這么辦?
解決方法
蒸鍋中的碟子拿不出來怎么辦?
剩余食物的軟包裝代口敞開怎么辦?
書包的變化
側背書包
橫式側背書包
雙肩運動書包
健康書包
拉桿書包
智能書包
人的需求是會隨著技術發展和時代的變化而變化的。其實我們除了可以從無到有的創造新產品外,對熟悉的工具或用品都可以提出新的要求,并重新設計。
書包的變化給我們什么啟示呢?
馬上行動
從以上兩幅圖中,同學們發現了什么問題
要解決你發現的問題,你有什么設想呢
(2)收集和分析信息
收集信息的途徑:文獻法、問卷法、詢問法。
文獻法:對文獻信息進行收集、分析的方法。
問卷法:用問卷的方式進行實際調查,獲取信息、發現的問題的方法。
詢問法:以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。
閱讀:小資料
1.問卷分類
A.開放式問卷
B.封閉式問卷
C.混合式問卷
2.調查問卷設計的原則
不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大
高佳佳同學有關杯子的調查表(時間: 地點: )
問卷調查對象 材料 形狀 色彩 價格

質 塑料 陶瓷 金屬 橢
圓柱 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔
兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4
中學生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2
上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9
老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 3
看后請同學回答:你發現了什么問題?從中了解到什么信息?
馬上行動:看書81頁
產品設計的市場調查和分析
北京小家電市場調查報告
現場調查
筆可以有什么樣附加功能呢
案例 :日本的本田公司某臺機器突然不動了,他們
就采用追問到底來解決。
機器為什么不動了?
為什么保險會斷?
為什么超負荷?
為什么軸承會潤滑不好?
為什么吸不上油?
為什么會磨損?
采用詢問法不僅可以發現問題,而且可以了解問題產生的原因。
保險絲斷了。
超負荷,電流過大
軸承潤滑不好
吸不上潤滑油
油泵嚴重磨損
因為沒有裝過濾器進入了鐵屑。
通過技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟,進而發現新的問題。
你知道體溫計是誰發明的嗎
閱讀:案例分析—伽利略與體溫計
(3)技術研究與技術試驗
請你談談技術試驗對發現問題有什么重要作用?
船模技術試驗
發現問題綜合實踐
你在刷牙時發現的問題
你在使用剪刀時發現的問題
你在使用雨具時發現的問題
你在使用黑板擦擦黑板時發現的問題
小 結:如何主動發現問題
敏銳觀察,發現問題
(1.觀察日常生活)
主動出擊,尋找問題
(2.收集分析信息)
研究試驗,產生問題
(3.技術研究和技術試驗)
2.小明發現媽媽打開煲湯鍋的鍋蓋時,鍋蓋上的鈕非常熱,很容易燙手。于是他模仿礦泉水瓶上的塑料方便夾結構設計了一個防燙手鍋蓋扳手。小明發現問題的途徑是:( ) A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術研究和技術試驗 D.模仿法
3.小黃同學在采摘桑葉時,發現手工采桑葉不僅速度慢,而且勞動強度大,于是他設計了“方便采桑樹器”。該“方便采桑樹器”采摘效率比手工采摘提高了5~6倍?!胺奖悴缮淦鳌钡脑O計想法主要來源于:( ) A.桑葉的結構 B.對桑葉進行技術試驗 C.對桑葉進行技術研究
D.采桑葉過程中的觀察
5.鉆頭(即麻花鉆)是機械行業中用途最廣泛和最常用的消耗工具。小張在工廠修磨鉆頭的實踐中,發現手工修磨鉆頭無依靠及參照物,影響到工作的精度和質量,于是開發研制了“鉆頭刃磨器”成功地解決了磨鉆頭困難的問題。“鉆頭刃磨器”課題的發現來源于:( ) A.觀察日常生活
B.收集信息和分析信息 C.技術試驗和技術研究 D.專家的指點
作業
課后練習第3題。
思考:你認為發現問題的途徑與方法還有
哪些?
謝謝大家

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