資源簡介

“停課不停學”學情摸底知識清單
年級學科：道德與法治
第一單元 堅持憲法至上《知識點總結》
第一課 維護憲法權威
解讀
【是什么】
1.憲法的概況
（1）憲法作用：是公民權利的保障書；是治國安邦的總章程；憲法是人民意志的集中體現，是一切組織和個人的根本活動準則；
憲法是國家的根本大法,在國家法律體系中，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。（四個方面）
（2）憲法的核心價值：規范國家權力運行以保障公民權利。
（3）憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一權力屬于人民
【是什么】
2.憲法明確國家權力屬于人民的依據
（1）確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。
（2）規定的社會主義經濟制度 ，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。（我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制）
（3）規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。（廣大人民通過人民代表大會行使國家權力）
（4）規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。
（5）規定國家武裝力量屬于人民，努力為人民服務。
【是什么】
3、人權概況
（1）人權的實質內容和目標是：人的自由、平等地生存和發展。
（2）我國享有人權的主體：在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。
（3）人權的內容：既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。
【如何做】
4、國家如何尊重和保障人權？
（1）總體要求：要求國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。
（2）具體要求：①立法方面 ：尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。
②執法方面：行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政。
③司法方面：審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。
④監察機關依照法律規定依法獨立行使監察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監督，保護公民的各項合法權益。（新加內容）
⑤宣傳方面：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法化，增強全民法治觀念，形成全民守的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
【是什么】
5.國家機構的產生、組織活動原則
國家機構產生：
（1）人民代表大會與人民的關系：
我國的一切權力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
（2）人民代表大會與其他國家機關的關系：
國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
國家機構組織活動原則：
（1）原則：民主集中制（民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。）
（2）體現：①在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；
②在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則；
③在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制。
【為什么】
6.為什么要規范權力運行？
【如何做】
憲法如何規范權力運行
【為什么】（1）權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗。貽害無窮。必須對權力的行使進行制約，把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運行。
（2）規范國家權力運行可以保障公民權利的實現，這是憲法的核心價值追求。
【如何做】憲法如何規范權力運行
（1）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。行使權力應當有法律依據，不能超越權限，也不能濫用權力。（法無授權不可為）
（2）權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（法定職責必須為）
（3）國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使、按法定程序行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。
第二課 保障憲法實施
問題
解讀
【是什么】
1.憲法構成
【為什么】
2.為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？(維護憲法權威的原因）
【如何做】
3.中國共產黨如何以憲法為活動準則？（維護憲法權威的做法）
【是什么】
我國憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百四十三條。
【為什么】維護憲法權威的原因
（1）憲法是公民權利的保障書，規定了公民享受廣泛的基本權利。
（2）憲法是治國安邦的總章程，通過組織國家機構，授予國家機構特定的職權，守護人民的根本利益；憲法通過規范權力運行，保障人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（3）憲法的權威關系到國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來，如果憲法受到漠視，人民的權利和自由就無法保證。
【如何做】
（1）中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。
（2）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。黨既領導人民制定憲法法律，也領導人民執行憲法法律，做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法。
【為什么】
4.為什么憲法具有最高的法律效力（憲法與普通法的區別）
【為什么】
（1）憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
（2）從內容上看，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定，是對憲法的具體化。
（3）從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規定：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
（4）從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
（5）憲法是國家法制統一的基礎。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
【為什么】
5.為什么加強憲法監督
【是什么】
6.我國憲法監督制度
【如何做】
7.如何加強憲法監督
【為什么】
（1）監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
（2）為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
【是什么】監督主體：（1）憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
（2）地方各級人大在本行政區內負有保證憲法和法律實施的職責。
監督對象：法律法規、國家機關工作人員
【如何做】
(1)要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
(2)要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。(3)對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
【如何做】
8.如何增強憲法意識？
【如何做】
(1)加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識，設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
(2)①學習憲法：了解憲法的產生及發展歷程，領會憲法的原則和精神；同時還應積極參加憲法宣傳活動，讓憲法深入人心。
②認同憲法：我國憲法充分體現人民意志，我們要理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引。
③踐行憲法：將憲法原則轉化為行動準則，嚴格遵守憲法和法律，學會用憲法精神來分析問題；自覺抵制各種妨礙憲法實施的行為。
第二單元 理解權利義務
考點一：公民基本權利
問題
解讀
1.公民基本權利
（1）政治權利和自由 （2）人身自由 （3）社會經濟與文化教育權利
【是什么】
（1）政治權利和自由
選舉權和被選舉權：
①含義：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
②重要性：是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
【是什么】
（1）政治權利和自由
政治自由：
①包括：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
②重要性：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
監督權：
①含義/內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；
對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
②重要性：有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
【是什么】
（2）人身自由
（1）含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的權利。
人身自由不受侵犯：
①內容：憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
人格尊嚴權包括：
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權、（生命健康權）
住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。 公民住宅不受侵犯。
通信自由和通信秘密受法律保護：
①法律規定：憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護
②對通信進行檢查的條件：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。
【是什么】
（3）社會經濟與文化教育權利
社會經濟權利：
①財產權：公民的合法的私有財產不受侵犯。內容：占有、使用、收益、處分。
②勞動權：我國憲法規定：公民有勞動的權利和義務。
③物質幫助權：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
文化教育權：
①受教育權：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利；（國家實行義務教制度）
②文化權利：科學研究的自由、文學藝術創作的自由和其他文化活動的自由。
【如何做】
2.如何依法行使權利
【如何做】
維權方式
（與具體侵權情境相結合）
【如何做】如何依法行使權利？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。
②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
維護權利的方式：①協商；②調解；③仲裁；④訴訟
協商：①特點：協商是一種快速、簡便的爭議解決方式；自愿、互諒原則
②常見：權益爭議——消費、勞動爭議和交通事故糾紛。
調解：—是解決糾紛的有效方式。
①調解方式有：人民調節、行政調解、司法調解。②調節的依據：國家法律法規和政策以及社會公德
仲裁：當事人——仲裁協議——提交仲裁庭審判
①適用：公民與其他個人和組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議
訴訟：向人民法院起訴——依法維權
①民事訴訟——人身關系或財產關系的爭議；②刑事自訟——侵犯自己人身權、財產權的行為；
③行政訴訟——對行政機關的違法或明顯不當的行政行為
考點二：公民基本義務
問題
解讀
1.公民基本義務有哪些
①遵守憲法和法律 ②維護國家利益 ③依法服兵役 ④依法納稅
【是什么】
遵守憲法和法律
（1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。
（2）表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德
怎樣遵守憲法法律？
①建設法治社會，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
②我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
【是什么】維護國家利益
（1）內容：①維護國家統一和全國各民族團結；
②維護國家安全、榮譽和利益 （是每個公民義不容辭的責任）
依法服兵役
（1）原因:保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務
（2）我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。
依法服納稅
（1）原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
（2）違反稅法行為的表現：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為
考點三：依法履行義務
問題
解讀
【是什么】
1.權利和義務的關系
權利與義務的關系
①公民權利與義務相互依存、相互促進；權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權力的實現
②公民權利的充分實現，（可以激發公民主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。)反過來，公民自覺履行義務，(促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造了更好的條件。)
③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民權利的實現依賴于義務的履行。
④公民的某些權利也是義務。（勞動和受教育）
【如何做】2.如何堅持權利和義務的統一
堅持權利和義務的統一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
【為什么】
3.法定義務須履行
【為什么】法定義務：是我國憲法和法律規定的，具有強制性。
如何依法履行義務？
（1）有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。否則就可能構成違法甚至犯罪。我們要依法履行公民義務，法律要求的必須去做
（2）我國法律明確禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
4.違反法定義務須承擔的責任
（1）不按照法律的要求去做，有何后果：就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。
（2）實施法律禁止的行為，有何后果： 實施法律禁止的行為，會受到法律的制裁。
需要承擔的責任：
①違反民事法律——承擔民事責任 ②違反行政法律——承擔行政責任③違反刑事法律——承擔刑事責任
自查要求
備注：根據學科特點，各備課組從推薦的自查方法中選擇2—3種或自擬有效方法指導學生完成學情摸底。
一、熟記知識清單，標注不清楚不明白的地方反饋給老師。
二、畫出已學習部分思維導圖。
三、自選題目進行鞏固練習。

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