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(共21張PPT)
與
明明和聰聰是一對數學迷，兩人經常在一起爭論數學問題。這不，兩人又開始了。
3
一個“3”，如果是在數、量物體的過程中得到的，那“3”就是數；如果“3”是作為單獨存在的一個書寫符號，那就是數字。
數字只是記數的符號。
阿拉伯數字
1100年
1197年
1276年
1294年
1303年
1360年
1442年
數的形成
數來源于數數
我看出來了，多了一個。
我也看出來了。
我看不出來。
我也看不出來。
？？？
嘿！今天的兔子可真夠多的。
今天羊都回來了！
“1”
不知要經過多少年，人類才發現一對錦雞和兩天同含一個數字二。
————英國數學家 羅素
記數發展的三個階段：
算具記數階段
數碼記數階段
文字記數階段
中文：一 二 三 四 五 六 ……
大寫：壹 貳 叁 肆 五 陸 ……
英文：one two three four five six …
中國在記數上做出的貢獻
位值制：同一個數字在不同的位置上表示不同的數。
中國是最早使用位值制的地方，算籌記數法就是當時世界上最先進的、也是獨一無二的十進位值制記數法。
《孫子算經》：要學記數的方法，首先應確定數的位置。個位數用縱式，十位數用橫式，百位數用縱式，千位數用橫式…
人類最美妙的發明之一
———馬克思
陳省身，中國著名數學家。
天堂里，一定也有數學。
—— 陳省身

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