資源簡介

(共7張PPT)
開心臺歷
怎樣讓折好的基座
更加漂亮呢？
討論：
你有什么新的想法和創意？
討論：
你想做一個什么式樣的臺歷？
作業要求：
同桌合作，將紙材綜合運用折、剪、
貼、畫等制作一個開心臺歷。
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教學目的：
1、運用紙材進行折制或剪切，折疊出臺歷基座，培養學生的空間造型意識。
2、為基座適當配上有日期和畫面的象征性臺歷，完善臺歷的制作，感受成功的樂趣。
3、感受藝術與生活的緊密聯系，使學生更為關注生活，熱愛藝術。
教學重點：基座的折制與剪切，使它美觀又穩當。
教具準備：臺歷若干。
學具準備：彩色卡紙、雙面膠、彩色筆、白紙、臺歷一本。
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課
1.提問，師：今天是星期幾？
你是怎么知道的？
要知道是幾月幾日星期幾，我們可以從手機、臺歷、日歷上知道，今天老師帶來了其中的一種，臺歷。認真看（出示臺歷實物）
2.揭示課題：開心臺歷
三、講述新課
1、師：大家看，你們的桌面上也都有臺歷，臺歷上有些什么呢？
2、認識臺歷的組成：師：臺歷一般由幾個部分組成呢？生觀察后說：基座和日期。
欣賞各種臺歷，課件出示。
臺歷是日歷的一種，它可以告訴我們年、月、日。
3、探究基座的制作方法：
師：大家仔細觀察這些臺歷，它們的底座是怎么做的？
生觀察后回答。
4、嘗試制作：看看你能用幾種方法折一折，使小紙片在桌上立起來。
時間控制在一分鐘以內。
學生嘗試折紙。
教師引導學生相互比較折制的方法
歸納：它們大都運用了對折法和多折法。
5、教師示范：
教師隨意從學生嘗試的作品中選出一張采用對折方式折制的紙，剪成一個人物的紙，做成臺歷的基座。
臺歷的完成
師：基座做好了，它還缺什么呢？
生：、、、、、、、、、、
師：對。教師補充粘貼臺歷日期。
臺歷說，日期是必不可少的。由于我們時間有限，同學們可以只寫一周的日期，數字要寫規范，日期不能寫錯。
6、揭示方法制作臺歷的基本步驟是什么？
學生歸納小結：A開心臺歷由基座和日期兩部分組成
B先折剪等方法制作基座，再補充日期
7、這個臺歷（出示自己制作的臺歷）
這個歷雖然很漂亮，但有一個缺點，大家看看是什么？（外型太單一）大家想不想做一個自己的漂亮臺歷呢？基座和日期都會做了，怎樣排版會讓臺歷做出來很漂亮很精致呢？
提供指導：
師：上面講了一些做臺歷的基本方法，其實做法還有許多的變化。舉例說明。
8、課件出示 ，怎樣讓臺歷更漂亮呢？
9、你還有什么新的想法和創意呢？
10、想一想：你想做一個什么式樣的臺歷呢？
四、學生作業，教師指導 課件出示
1、剪時注意外型光順，不要剪傷手。
2、注意引導學生根據對稱軸剪。
五、小結評議
1、作業展示觀摩
2、學生相互評議，相互學習

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