資源簡介

(共8張PPT)
一年二班
不朽的孔子
小組成員
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孔子思想核心：“仁”
教育思想上，他主張“有教元類”，不分貴賤，人人都可以通過教育革新自我，獲得品德、知識、體育、情操等多方面的不斷完善；在教學方法上，他提倡并貫徹了循循善誘、因材施教，學思結合，知行統一、不憤不啟，不悱不發，溫故知新、循序漸進，叩其兩端、舉一反三、等行之有效的方法，千古流傳，至今仍在各級各類學校的教學中發揮作用。在師生關系方面，他表現了教育家的責任和謙虛，成為平易近人、尊師愛徒的典范。
孔子在2500年前已明確提出了教學內容應包括德、智、體、美四個方面，并且應以德育為基礎，把德育放在首位，這種教育思想至今仍有重要的現實指導意義
關于教學方法孔子更有諸多輝煌創造：孔子比蘇格拉底大82歲，孔子才是真正的當之無愧的“啟發式教學”創始人。
興辦私學
儒家創始人孔子不僅是一位偉大的思想家，同時也是一位偉大的教育家。在講學業績上，他興辦私學，首開平民教育，達到了號稱“弟子三千”的教學規模
孔子在興辦私學的過程中繼承、發展和傳播了古代文化，造就出一個成為中國傳統文化脊梁的儒家學派，推動了中國古代教育，其影響是極為深遠的。
孔子政治主張
一、禮制--孔子的政治理想
二、仁政--理想社會的核心精神
三、教化--仁者的培養和仁政的實現
孔子終生熱衷于從事政治，有一腔報國之熱血，也有自己的政治見解，但 最高統治者對于他始終是采取一種若即若離、敬而遠之的態度。他真正參與政治的時間只有四年多, 在這四年多的時間里，他干了不少事，職務提升也很快。但 終究因為與當權者政見不同而分道揚鑣了。此時他已50多歲，迫于形勢，他離開了魯國，開始了被后人稱之為周游列國的政治游說，14年中，東奔西走，多次遇 到危險，險些喪命。后雖被魯國迎回，但魯終不用孔子。
政治生涯(共6張PPT)
平坊鎮中學 趙世祥
1、
孔子小檔案組：搜集關于孔子的生平和主 要經歷。
感受經典小組：主要負責整理《論語》及這些著作對周邊國家文化的影響
不朽的孔子小組：研究孔子主要思想。
走進孔子故鄉組：感受儒家文化。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
三人行，必有我師焉 。
有朋自遠方來，不亦樂乎？
讀名言、悟至理、
獲啟發利于行
走近孔子
在這些2500年前的語錄,對今天的我們還有什么啟發和應用的價值嗎 做文明少年，請你結合孔子的名言、思想給我們的青少年提幾條建議，怎樣做才算是一位合格的文明公民。
如果人類要在21世紀生存下去，必須從2500年前的孔夫子那里汲取智慧(共14張PPT)
走近孔子故鄉
小組成員
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孔子的故鄉是今天的山東省曲阜 市
孔府平面圖
孔府位于曲阜城內，孔廟東側，是孔子嫡長子孫的府第，即衍圣公府。
孔府占地7.5萬平方米，九進院落，樓房廳堂463間。
鐵山園
孔 廟
孔廟位于曲阜城區的中心，是我國祀孔廟堂中建造年代最早，規模最大的一座。又稱至圣廟。現存殿、堂、亭、門、坊等104座,466間，建筑面積達1.6萬余平方米。 1994年被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄。
金聲玉振
欞星門
奎 文 閣
大成殿
孔林
公元前479年孔子葬于此地后，2400多年來其后裔接冢而葬，至今林內墳冢已約10萬余座。不少墓前建墓碑、墓表，有些建享殿、立石坊、置石儀。是我國現有規模最大、持續年代最長、保護最完整的一處宗族墓葬地。為全國重點文物保護單位。1994年12月被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄。
孔子墓
萬古長春坊
至圣林坊
于氏坊
享殿
1996年9月國務院批準在孔子故里——曲阜建立孔子研究院。 中國孔子研究院是中國最高常設的孔子研究機構,包括孔子及后學、儒學發展史、孔廟研究等等
孔子研究院規劃占地面積9.5公頃，建筑面積26000平方米
孔子研究院具有五項功能：一是博物展覽。二是文獻收藏。三是學術研究和學術交流。四是孔子及儒學研究信息交流。五是人才培訓。
中國孔子研究院(共10張PPT)
感受經典組
年 班
感受孔子經典及《論語》的影響
小組成員
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《論語》是早期語錄體散文 ,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。
《論語》涉及哲學、政治、經濟，教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富，是儒學最主要的經典。
現存《論語》共20篇，492章，其中記錄孔子與弟子及時人談論之語約444章，記孔門弟子相互談論之語48章。
走進孔子時代
孔子哲言
有朋自遠方來，不亦樂乎？
見利思義，見危授命。
志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。
做人格言
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
與朋友交，言而有信。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
孔子論學習
知之為知之，不知為不知，是知也。
敏而好學，不恥下問。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
三人行，必有我師焉 。
《論語》對世界的影響
孔子創立的儒學及其所代表的的中華傳統文化,不但對漫長的中國歷史產生過巨大的影響,也深刻地影響了周邊國家并波及...在日本明治維新之前,中國一直是亞洲最強盛的大國,對周邊國家,尤其是對朝鮮半島、日本、東南亞與巨大的影響力。，日本現存德川幕府時期的《論語》研究論著就將近九十種。
十六世紀下半葉，《論語》傳到西方，德國哲學家萊布尼茲、法國啟蒙思想家伏爾泰，還有被馬克思稱“現代政治經濟學始祖”的魁奈等歐洲著名人物，對孔子的思想、人格都十分崇拜。
《論語》是中華民族重要的精神遺產，在古今中外的歷史上都產生過巨大影響。(共7張PPT)
走近孔子時代
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孔子生平介紹
孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于魯國。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的發展史上是一個極重要的人物 。孔子被國際社會譽為“世界古代十大思想家之首”，深受人們仰慕和敬重。
他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動是聚眾講學，由此建立了中國古代第一個私家學派——儒家
孔子政治抱負難以施展，帶領顏回、子路、子貢、冉有等十余弟子離開“父母之邦”，開始了長達十四年之久的周游列國的顛沛流離生涯。是年孔子已五十五歲。
孔子歸魯，時孔子年六十八。　　
孔子歸魯后，魯人尊以“國老”，初魯哀公與季康子常以政事相詢，但終不被重用。孔子晚年致力于整理文獻和繼續從事教育。魯哀公十六年（前479年）孔子卒，葬于魯城北泗水之上。
【 孔子周游列國 】　　
孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！” 虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫“不恥下問

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