資源簡介

“嘉興之寶”推介會
“寶物”名稱
推介理由
推介方案 概要：
“嘉興之寶”推介會
“寶物”名稱
推介理由
推介方案 概要：(共22張PPT)
杭州采實教育集團 勞敏敏
市、縣、
區
之
內容：各代表隊獻上的地方之“寶”
（如：土特產，名勝古跡，自然資源，民風民俗等等）
時間：不超過3分鐘
分工：隊長、計時員、記錄員、展示人
廣告語、方言、肢體語言等
討論：選擇一個“最具潛力之寶”和推介理由
之
西溪濕地
寶貝名稱：
推介理由：
城市之肺
生態旅游
評選：吉祥3寶 各隊3次投票權
之
寶貝名稱 西溪濕地
推介理由 城市之肺
生態旅游
開發方案
內容：為你組的“最具潛力之寶”設計一個開發方案
評選：金點子（創新性、合理性）
給方案取一個名字
具體陳述
自然
活力
人
社會
魅力
浙江省第四麗活動會
300語
大推介會
運健康
主題:推廣嘉興之“寶”
形式:按照不同地級市
(縣)組隊推介
時
先走進務②
無行
二游
新華網
Ww.NEWS CN
00R54
XIANG
z
出行
品質·源自1618
Y
國
蠶絲被購聯系QQ:20936471
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悠悠鳥鎮情。
薩
采荷實驗校
★
杭州采實教育集團上課之前，我想先給大家講一個故事，在公元2010年11月24日下午1點30分05秒，我，勞老師，從杭州采實教育集團校門口，開著我心愛的小迷你，北上嘉興。（FLASH）一路上，看到許許多多的廣告牌，我才發現，原來嘉興除了主城區之外，還有海寧啊，桐鄉啊，海鹽啊，嘉善啊，平湖啊，那么多有意思的地方，我越來越覺得上天對我實在太好了，讓我有這次機會“走進嘉興”（PPT出示課題）
可是，時間只有1天，嘉興又有那么多寶貝，我大都來不解了解，怎么辦呢？糾結啊，汗都流出來了。腦海里突然閃現一張廣告（PPT海報），和省運會同步的300天推介會，嘉興要向全省人民推廣自己的地方之寶，剛好我們嘉一中實驗學校的同學們又都是來自嘉興各地，我想能不能今天就來一個模擬推介會，向我來推介一下我們家鄉的各種寶貝。（PPT獻寶）
課前呢同學們自己已經按照來自不同地區組成了6支隊伍，現在就讓我們一起進入獻寶時刻。那么哪些是地方之寶呢？請位同學說說看，對，家鄉特產啊，名勝古跡啊，自然資源啊，民風民俗啊等等。那怎么樣獻寶呢？請各代表隊拿出這張“獻寶卡”，大家自己思考后組內交流，把所有的寶貝填寫完后，由隊長同志貼到黑板上，我們要來比一比哪一組獻寶最多最全，注意：時間不超過三分鐘哦！（PPT）understand ok,let us go!
同學們相互看看，有沒有重復出現的或者有錯的，好，沒有。其實呢，來嘉興前，我也從網上淘到了些寶貝，但是多了之后就分不清到底是嘉興哪個地方的了，正好，現在我們一起來看看。
嘉興對我的誘惑力是越來越大了，這塊蘇杭天堂之間的寶地，不僅物產豐富，而且還有風光秀麗，歷史悠久名勝古跡，可以說是人杰地靈啊！關鍵是我們同學們有長著一雙慧眼，那么的善于發現我們身邊的各種資源，短短的三分鐘就向我們獻上了這么多琳瑯滿目的寶貝，我要獎勵各隊一個嘉興之寶的印章。尤其是桐鄉隊、嘉興隊和海寧隊，名列前三，再加蓋一枚。
不過其他隊也不要灰心，我們說寶貝多固然是好，可是哪一隊的更有魅力，更有用呢？下面我們要來秀秀自己的寶貝，時間有限，那么多寶貝我們不能一一展示，所以就請大家思考好了，組內交流后，各隊選出一樣最具潛力之寶，并且向我們展示推介理由。待會我們要評選出“吉祥三寶”，勝出的隊伍將獲得兩枚印章。那么有同學可能在想了：什么叫最具潛力呢？先請位同學說說看。恩，有非常好的發展前景，有許許多多的有點，雖然現在還不是特別有名的。比如說：我覺得我們杭州的南宋御街，雖然沒有北京故宮那么有名，但是它頗具江南地方色彩、歷史悠久。只要我們開發好了，一定會吸引更多的中外游客。我呢只能這么把理由寫出來跟大家說說，我知道我們同學們可是多才多藝的，網上看到同學們在藝術節啊，科技節啊等等校園活動中表現的都很精彩，所以待會大家可以用各種各樣的形式來展示你的推介理由，比如說：廣告詞啊、方言啊等等。那么誰來當評委呢？今天我們所有在場的都是大眾評為，所以各位評委待會一定要聽仔細，看清楚，哪三組的理由最充分，形式最新穎，投出你寶貴的一票。時間寶貴，隊長同志們請注意提醒大家哦，各隊3分鐘準備，1分鐘展示。
同學們討論的非常投入，我想大家一定和我一樣，有點迫不及待。好，哪一組先來展示。（看來大家都有點害羞，那我們就請上一輪的冠軍隊先來）
（嘉興：我聽出來了，他們這段廣告想告訴我們原來南湖留給人們一段紅色的記憶）
（海鹽：聽了他們的介紹，我眼前突然浮現出一個畫面，那種人與自然和諧相處的場景，非常動人）
（海寧：壯觀天下無，有機會，我一定要去親自感受下那種氣勢。）
(桐鄉：我原來一直以為白菊是我們杭州的，原來桐鄉的白菊是貢菊，皇帝喝的啊，不僅質量好，而且功能多。)
（平湖：恩，平湖的西瓜不僅好吃，還很有看頭，可以做瓜燈，這種民間風俗我還真是頭一次聽說。）
（嘉善：還真不能小看了這個小鎮，春秋一直到現在了，而且現在人們還一直在生活，真是個活著的千年古鎮！）
惡搞點評：剛剛這組同學的展示形式吸引了我們每個評委，逗得大家哈哈大笑，不過我想評委們心里可能還在想我們可還要考慮這個理由是不是夠科學，夠合理哦)
笑場點評：提醒下，我們展示的時間只有1分鐘哦，不然可會影響評委的打分哦）
看了之后，我真想借用小沈陽的一句話：你們，太有才了！一輪下來，各隊的潛力之寶也都各有優勢，有的歷史悠久，有的功效齊全，有的充滿生機，有的純樸有趣，臺上同學們展示的精彩，臺下評委們看的投入，廣告精彩，方言幽默。快板朗朗上口。
我想，大家心中也已經有自己心儀的結果了，下面就進入我們緊張的投票時刻，給大家10秒鐘時間，請隊長征集意見后，代表選出你認為理由充分，展示精彩的三個隊。要不我們請老師們也參與評比一下吧。（大聲倒數數）好，支持桐鄉隊的隊長請起立（等等忽略）
今天的吉祥三寶是“桐鄉杭白菊”“嘉興南湖菱”“海寧皮革”（貼兩個章）
看來暫時，嘉興隊領先，我聽到有同學在小聲的說：關鍵看我們怎么用啊，說不定還是我們開發的好！我覺得說的挺有道理的，況且我們找到的是潛力之寶，說明還有許許多多的優點我們沒有利用充分，還有很大的開發空間嘞，所以接下來的環節就比較考驗同學們的智慧了，請大家為自己的寶貝設計一個開發方案，結束后，各隊請派代表先用的一句話或者幾個詞簡單介紹，再具體陳述，我們要選出三個“金點子”，獎勵三顆章。時間很寶貴，只有3分鐘哦。好，開始吧。
哪一組先來亮相？同學們最想聽哪一組啊？
恩，邊品美酒，邊賞美景，太愜意了，這組同學非常懂得把各種資源整合起來；不知道其他組是和他們英雄所見略同呢，還是另有高招？
這年頭，要把客人吸引過來，包裝、宣傳確實很有效哦；
恩，挖掘背后的歷史故事，打響紅色旅游的品牌。
這組同學非常善于抓住顧客的心理需求，忙碌的城市生活后，把人們帶進來過一把農家樂。
這組同學不僅想到提高質量，豐富寶貝的功效，力爭讓自己的產品走向世界各地。
我聽出來了，他們的高見我想用八個字來概括下：西瓜搭臺，經濟唱戲。
一輪下來，我覺得各隊的建議真的都很好，很受啟發，本來剛才這組同學上來的時候，我覺得西瓜有什么潛力，不就拿來吃嘛，聽大家說了之后，哎，覺得還真應該好好研究研究。
方案1：不知道評委們心中的金點子是哪些組呢 10秒鐘后，馬上揭曉。今天的推介冠軍是“”，請隊長上來領取印章，以后有機會，同學們可以繼續利用今天的方法，去周游浙江，繼續探索發現更多其他城市的地方之寶。
方案2：實在不相上下，所以隊隊都是“金點子”。今天的推介冠軍是“”，
方案3：時間關系，還有幾個隊我們現場來不及展示，我們先請他們用一句話把方案概要講給我們聽，課后大家可以繼續相互交流。
同學們，今天非常榮幸參加了大家的模擬推薦會，各個代表隊向我獻上了嘉興各種各樣的地方之寶，這些都是我們家鄉特有的自然和社會資源，讓我感受到了同學們對于家鄉的那份熱愛之情。重要的是，我們一起暢談了作為嘉興人應該怎樣用好、用活我們本土的資源，我想這種智慧才是真正的嘉興之寶。相信不就的將來，同學們的這些設想一定能在我們的努力下變成現實，嘉興一定會更加魅力十足，魅力四射，吸引更多的人一起走近嘉興！上課之前，我想先給大家講一個故事，在公元2010年11月24日下午1點30分05秒，我，從杭州采實教育集團校門口，開著我心愛的小迷你，北上嘉興。（FLASH）一路上，看到許許多多的廣告牌，我才發現，原來嘉興除了主城區之外，還有海寧啊，桐鄉啊，海鹽啊，嘉善啊，平湖啊，那么多有意思的地方，我越來越覺得上天對我實在太好了，讓我有這次機會“走進嘉興”（PPT出示課題）
可是，時間只有1天，嘉興又有那么多寶貝，我來不及了解，怎么辦呢？糾結啊，汗都流出來了。腦海里突然閃現一張廣告（PPT海報），和省運會同步的300天推介會，嘉興要向全省人民推廣自己的地方之寶，剛好我們嘉一中實驗學校的同學們又都是來自嘉興各地，我想能不能今天就來一個模擬推介會，（讓大家）向我來推介一下自己家鄉的各種寶貝。（PPT獻寶）
課前同學們自己已經按照來自不同地區組成了6支隊伍，現在就讓我們一起進入獻寶時刻。那么哪些是地方之寶呢？請位同學說說看，對，家鄉特產啊，名勝古跡啊，自然資源啊，民風民俗啊等等。那怎么獻寶呢？請各代表隊拿出這張“獻寶卡”，大家自己思考后組內交流，把所有的寶貝填寫完后，由隊長同學貼到黑板上，我們要來比一比哪一組獻寶最好最全，注意：時間不超過三分鐘哦！（PPT）understand ok,let us go! （are you ready）
同學們相互看看，有沒有重復出現的或者有錯的，好，沒有。其實呢，來嘉興前，我也從網上淘到了些寶貝，但是多了之后就分不清到底是嘉興哪個地方的，正好，現在我們一起來看看，各組認領一下。
嘉興對我的吸引力是越來越大了，這塊蘇杭天堂之間的寶地，不僅物產豐富，而且風光秀麗，歷史悠久，名勝眾多，可以說是人杰地靈啊！關鍵是我們同學們又有一雙慧眼，那么善于發現我們身邊的各種資源，短短的三分鐘就向我們獻上了各具特色的寶貝，首先獎勵按時完成的各隊一個嘉興之寶的印章。然后，我們再比比，獻寶最好最全的是哪三個隊？尤其是桐鄉隊、嘉興城區隊和海寧隊，再加蓋一枚。
不過其他隊也不要灰心，我們說寶貝多固然是好，可是哪一隊的寶貝更有魅力，更有開發利用價值呢？下面我們要來秀秀自己的寶貝，時間有限，那么多寶貝我們不能一一展示，所以就請大家組內交流，各隊選出一樣最具潛力之寶，并且向我們展示推介理由。待會我們要評選出“吉祥三寶”，勝出的隊伍將獲得兩枚印章。說到這兒，同學們馬上會關注一個問題：什么叫最具潛力呢？先請幾位同學說說自己的觀點。恩，有非常好的發展前景，有許許多多的優點，包括現在還不是特別有名的。比如說：我覺得我們杭州的南宋御街，雖然沒有北京故宮那么有名，但是它頗具江南地方色彩、歷史悠久。只要我們開發好了，一定會吸引更多的中外游客。我知道我們同學們可是多才多藝的，網上看到同學們在藝術節，科技節等校園活動中表現的都很精彩，所以待會大家可以用各種各樣的形式來展示你的推介理由，比如說：廣告詞啊、方言啊等等。那么誰來當評委呢？今天我們所有在場的都是大眾評為，所以各位評委待會一定要聽仔細，看清楚，哪三組的理由最充分，形式最新穎，投出你寶貴的一票，也就是每組最多投票三次。有點迫不及待，時間寶貴，隊長同學請注意提醒大家哦，各隊3分鐘準備，1分鐘展示。（課件說明學習分工，包括隊長、計時員、記錄員、紀檢員、展示人等）
同學們討論的非常投入，我發現有2個組的同學已經躍躍欲試（胸有成竹），好，哪一組先來展示。（那我們就請上一輪的冠軍隊先來）
（嘉興：我聽出來了，南湖紅船見證了中國共產黨成立，原來歷史可以這樣生動地——“廣而告之”）
（海鹽：聽了他們的介紹，我們眼前突然浮現出一個畫面，一橋飛架海上，宛如天邊彩虹，那種人與自然和諧相處的場景，非常動人，）
（海寧：錢塘潮壯觀天下無，有機會，我們一定要去親自感受下那種氣勢。也可以找句詩表達）
(桐鄉：雖然你們對是搶我們杭州的品牌，但是我也被你們的詳實資料說服了，看來杭白菊應該叫桐鄉白菊嘍！)
（平湖：平湖西瓜好吃有看頭，瓜燈風俗很有地方民俗文化特色呢？原來西瓜可以更美的！）
（嘉善：看來，不能小瞧了這個活著的千年古鎮！它不愧是水鄉古建筑的活字典）
惡搞點評：剛剛這組同學的展示形式吸引了我們每個評委（眼球，留下深刻印象），逗得大家哈哈大笑，不過大眾評委們還要考慮這個理由是不是夠科學，夠合理哦)
笑場點評：提醒下，我們展示的時間只有1分鐘哦，不然可會影響評委的打分哦）
看了之后，我最想說一句話：同學們太有才了！一輪下來。
各隊的潛力之寶也都各有優勢，有的歷史悠久，有的功效齊全，有的充滿生機，有的純樸有趣，臺上同學們展示的精彩，臺下評委們看的投入，廣告精彩，方言幽默。快板朗朗上口。
我想，大家心中也已經有自己心儀的結果了，下面就進入我們緊張的投票時刻，給大家10秒鐘時間，請隊長征集意見后，代表投票理由充分，展示精彩的三個隊。（要不我們請老師們也參與評比一下吧。）（大聲倒數數）好，支持桐鄉隊的隊長請起立（等等忽略）
這個環節的競爭很激烈，吉祥三寶是“桐鄉杭白菊”“嘉興南湖菱”“海寧皮革”（貼兩個章）
看來暫時，嘉興隊領先，我（看到有些同學不服氣），聽到有同學在小聲的說：關鍵看我們怎么利用啊，說不定還是我們開發的好！我覺得說的挺有道理的，況且我們找到的是潛力之寶，說明還有許許多多的優點我們沒有利用充分，還有很大的開發空間嘞，所以接下來的環節就需要發揮同學們的智慧了，請大家為自己精選的潛力之寶設計一個開發方案，結束后，各隊請派代表先介紹方案的名稱，再具體陳述，我們要選出三個“金點子”，每個金點子獎勵三顆章。大家準備好了嗎？只有3分鐘哦。好，開始吧。
哪一組先來亮相？同學們最想聽哪一組啊？
恩，邊品美酒，邊賞美景，太愜意了，這組同學非常懂得把各種資源優勢整合（板書）起來；不知道其他組有何高招？（學生創意貼在黑板上）（整合、旅游）
這年頭，要把客人吸引過來，包裝宣傳（板書）確實很有效哦；（包裝、品牌）
恩，挖掘背后的歷史內涵（板書），打響紅色旅游的品牌。（歷史、紅色）
這組同學非常善于抓住顧客的需求，休閑體驗（板書）是很好的推銷方式，忙碌的城市生活后，把人們帶進來過一把農家樂。（休閑）
這組同學不僅想到提高質量，豐富寶貝的功效，展示地方民俗文化（板書），力爭讓自己的產品走向世界各地（評價：民族的才是世界的，眼界決定世界，開放意識）。（品質、民俗）
我聽出來了，他們的高見我想用四個字來概括下：西瓜文化。
一輪下來，我覺得各隊的建議真的都很好，很受啟發，本來剛才這組同學上來的時候，我覺得西瓜有什么潛力，不就拿來吃嘛，聽大家說了之后，覺得還真應該好好研究研究。
方案1：不知道評委們心中的金點子是哪些組呢 10秒鐘后，馬上揭曉。今天的推介冠軍是“”，請隊長上來領取印章。（作為游戲活動的最后表彰，要突出一下）
以后同學們可以繼續運用今天的方法，去周游浙江，觀察與感受各地的風土人情，了解民生，親近自然、關注社會，繼續探索發現更多的地方之寶。
方案2：同學們說，這一輪哪個隊的方案最好啊，是啊，實在不相上下，所以隊隊都是“金點子”。今天的推介冠軍是“”，
方案3：時間關系，還有幾個隊我們現場來不及展示，我們先請他們用一句話把方案概要講給我們聽，課后大家可以繼續相互交流。
分層次展示板書
同學們，今天非常榮幸參加了大家的推薦會，各個代表隊向我獻上了嘉興各種各樣的地方之寶，這些都是我們家鄉特有的自然和社會資源，讓我感受到了同學們對于家鄉的熱愛和那份自豪感。重要的是，我們一起暢談了作為嘉興人應該怎樣用好、用活我們本土的資源，我想你們這些小嘉興人的智慧才是嘉興真正的最具潛力之寶。相信不久的將來，如果同學們的這些創意設想變成現實，嘉興一定會更加活力十足，魅力四射，吸引更多的人一起走近嘉興！

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