資源簡介

第六課：我參與? 我奉獻
知識點
1. 人與人相處需要（平等）相待。建設和諧美好的社會生活，需要彼此（關愛），相互（幫助）。
2. 平等友善可以傳遞（正能量）。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會將會更加美好!
3. 每個社會成員都要肩負應盡的（責任），多理解他人，為他人著想.同時我們也需要國家和社會在制度、設施等方面提供有效的保障。
我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的幫助。
4. 每個人既是文明禮貌的（踐行者），也是和諧美好的（受益者），需要我們做到文（明有禮）。
5. 文明有禮不是空洞的口號，需要我們（自覺約束自己的行為），它體現在每個人的一言一行中。
6. 有些人缺乏公共意識，過分強調自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建（平等友善）的社會。
7. 溫馨有活力的社區是（社會和諧）的基礎。美好社區需要我們積極參與（社區活動），主動承擔社區事務。
8. 社區中的每個成員既是社區秩序的（受益者），也是社區秩序的（建設者）。社區成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區生活更有品質、更有溫度。
9. 中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。公益事業是凝聚（人心）、增強（正能量）的事業。參與公益事業能為身處困境的人雪中送炭，與能為抵御突發災害匯聚幫扶力量。
10. 參與公益活動，我們既可以為災區捐款，資助貧困學生，幫助困難家庭，也可以利用業余時間照顧孤寡老人，參加保護生態環境等志愿活動。
11. 當每個人微小的公益力量積小成大時，就能有效幫助需要救助的個人和群體。讓我們堅持“日行一善”，從小事做起，發揮公益的力量。
12. 服務社會不分大事小事，只要是友愛的公益活動，再小的力量也會因為積累而變得強大。因為生活中的小小善舉，最終可以匯聚成社會生活中的濃濃大愛。?


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同步練習題
一、填空題：
1.??????????是指在不為獲取任何物質報酬的情況下，主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。
2.每個人既是文明禮貌的?????????，也是和諧美好的??????????。
3.生活中的小小善舉最終可以匯成社會生活中的??????????。
4、平等友善可以傳遞??????????。

二、判斷題。
（??? ）1.文明禮貌不是空洞的口號，體現在每個人的一言一行中。
（??? ）2.社區是我家，建設靠大家。
（??? ）3.公益事業是凝聚人心、增強正能量的事業。
（??? ）4.小學生年齡太小，不宜參加公益活動。
（??? ）5、美好社區需要我們積極參與社區活動，主動承擔社區事務。，
三、實踐題。
1.分享你參與社區建設的活動和感受；如果沒有參與過社區建設，就說說你可以做哪些參與社區建設的事情。
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2.人與人之間需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學生可以做些什么呢？
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3、作為小學生，我們可以參加哪些公益活動？
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參考答案
一、填空
1、志愿者
2、踐行者? 受益者
3、濃濃的愛
4、正能量
二、判斷：1-----5對對對錯對
三、簡答：
1、略
2、主動幫助他，給他講清他要去的方向。
3、可以參加的公益活動有：為災區捐款、幫助困難學生、照顧孤寡老人、保護生態等。

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