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小學英語外研社版教材三年級下冊M5 U1教學設計
Module 5 U1 Will you take your ball tomorrow?
教學內容本單元主要詢問將來的活動并回答。
教學目標知識與技能目標：1. 全體學生能夠理解并掌握單詞tomorrow, why以及交際用語Why not?；2. 全體學生能夠掌握be going to與will的異同點，繼續鞏固will引導的一般將來時，以及肯定與否定回答。過程與方法目標：1. 全體學生能夠利用一般將來時描述周末的計劃與打算；3. 全體學生能夠詢問將來的活動并作出相應的回答。情感態度價值觀目標：初步注意到中西方一周七天不同的表達方式及排列順序，積極參與各種課堂學習活動。
教學重難點：利用will引導的一般將來時，詢問將來的活動并作出相應的回答
教學過程(一) Warming up1. 播放英語兒歌。(二) Presentation1. 看日歷，學習今天today，新單詞明天tomorrow。 2. 播放26頁第2部分，找出主情境：On Saturday, we’re going to have a picnic!。 3. 利用簡筆畫形式，逐步引導學生繪制課文主體部分的思維導圖。 4. 跟讀課文。 5. 復述課文內容。 6. <超級瑪麗>游戲：鞏固單詞。 (三) Consolidation and practice1. 情境：去參加朋友的生日派對。 利用句型詢問對方帶什么禮物去生日派對。A: We’re going to a birthday party.B: That’s a good idea.A: Will you … to the party?B: Yes, we will. / No, we won’t. We’ll take … to the party.2. 利用句型詢問對方在生日派對上會做些什么活動。A: What will you do in the party?B: Guess (猜) !A: Will you … in the party?B: Yes, I will. / No, I won’t. I’ll … . 3. 課文28頁第4部分，將口語對話變成書寫練習。(四) Summary總結本節課所學重點知識。 (五) Homework1.按照簡筆畫內容，復述26頁第2部分課文。 2.完成卷子作業。 設計意圖通過英語兒歌，導入今天的英語學習。 由于本課無難點內容，所以利用簡筆畫形式，梳理文章的思路。 學生自己在繪制簡筆畫的過程中，可以熟悉文章的結構，印象深刻，學生根據畫面提示，復述全文內容。 強化記憶單詞。 變換場景，操練句型。熟練運用will引導的一般將來時，詢問對方帶什么禮物去生日派對。 熟練運用will引導的一般將來時，詢問對方在生日派對上會做些什么活動。 鍛煉學生的單詞的書寫。 通過作業，鞏固新知。
板書設計Module 5 U1 Will you take your ball tomorrow?











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共20張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下
Module 5 Unit 1

Will you take your ball tomorrow ?
Enjoy a song
tomorrow
What are you going to do tomorrow?
I’m going to … tomorrow.
On Saturday,
we’re going to
have a picnic.

That’s a good idea !

Good idea!
★ Will you take your ________ to the picnic tomorrow?
★ Will you take your ________ to the picnic tomorrow?
______, ______ ______.
Drawing time
No I won’t
what, where, which
who
Tomorrow is Friday !
We’re going on Saturday !
Retell the story
Can you read ?
Why not?
Saturday
Friday
Monday
tomorrow
picnic
Can you translate ?
明天
星期五
星期六
野餐
星期日
為什么不呢？
We’re going to a friend’s birthday party tomorrow.
A: We’re going to a birthday party.

B: That’s a good idea.

A: Will you take … to the party?

B: Yes, we will. /
No, we won’t. We’ll take … to the party.
Make a dialogue
A: What will you do in the party?

B: Guess (猜) !

A: Will you … in the party?

B: Yes, I will. /
No, I won’t. I’ll … .
Make a dialogue
say a poem
do a play
G: Will you fly your kite tomorrow? B: No, I won’t.
G: Will you _____ your homework? B: No, I won’t.
G: Will you _____ to school? B: No, I _____.
G: Then, _____ will you do tomorrow? B: I’ll _____ a picnic.
×
×
×
√
do
go
won’t
what
have
★
--- Will you take … to the picnic tomorrow?
--- No, I won’t.
★
Why not? 為什么不呢？
1.按照簡筆畫內容，復述26頁第2部分課文。

2.完成卷子作業。
謝謝
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