資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


第三單元太陽、地球和月球研討與拓展
3.1仰望天空
1、通過我們初步比較，你知道太陽和月球有哪些相同和不同？


3.2陽光下的影子
1、根據你的簡易日晷，說一說一天之中影子變化有什么規律？
影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。（或：太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。）（影子長短：長——短——長）
影子方向變化：影子的方向變化會像時鐘一樣轉動， 影子總是和太陽的方向相反。（影子方向：西——偏北——東）
根據影子的變化規律，說說太陽的位置是如何變化的？
陽東升西落，影子在太陽的反方向
拓展：真正的日晷與我們實驗用的簡易日晷有什么不同之處？
圖片中的日晷是斜著擺放的，它的晷面是與斜著放的，晷面上面標著十二個時辰。古人根據陽光下物體影子的變化規律反復驗證改進，最終才制成了計時更為準確的日晷。
3.3影子的秘密
影子是怎樣產生的？
光源、遮擋物、屏是影子產生的條件（遮擋物要在光源和屏之間）
影子可以發生哪些變化？
方向、大小、長短和形狀會發生變化。影子的方向與光源的位置相反；
影子的大小與光源和遮擋物之間的距離有關，距離近影子大，距離遠影子小；影子的長短與光照射的角度有關，斜射的程度大，影子就長；影子的形狀，與遮擋物的側面形狀有關。
想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關系？
方向：太陽東升西落，影子的方向與太陽方向相反（太陽：東—偏南—西；影子：西—偏北—東）
長短：太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。
拓展：在生活中我們仰望天空，天空中會有各種各樣的云朵，它們是天然的遮光物，當陽光撒下的時候，會在天然的接收屏（大地）上形成影子。

3.4月相變化的規律
1、在一個月內，月相變化的規律是怎樣的？
月相是變化的，變化是有規律性的。從缺到圓，再從圓到缺，不斷循環。上半月，人們看到的月相亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側；下半月，人們看到的月相亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側 。
拓展：觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧的蛹亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。
了解：北極星
3.5月球-地球的衛星
1、通過前面的探索，我們知道了月球的那些特征？
基本數據（45億年，距離地球38萬千米等）、地形特點（環形山、月海）、月球的運動（月球圍繞地球逆時針運動，即自西向東運動）
2、根據我們查找的月球的資料，月球適合人類生存嗎？
月球上沒有人居住，因為月球上沒有水，沒有大氣，晝夜溫差非常大，環境不適合生物的生存。
拓展：月球對地球的影響有許多方面，一個很容易觀察到的現象是潮汐。月球對地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有規律的漲潮和退潮。


3.6地球的形狀
1、通過模擬實驗，觀察到哪些信息說明地球是球形的？
船模在球面上先看到帆頂，再看到船身；在平面上帆頂和船身一起出現。
正方體物體的投影是正方形的；球體的投影是圓形。
2、人們是怎樣認識到地球是球形的？
從一開始認為地球是方形的，到對特殊現象——先看到帆頂再看船身和月食看到地球的影子是圓形，再到了解麥哲倫的航海旅行，人們知道地球是一個球體。
拓展：地球真的是“正球體”嗎？
不是正球體，是一個兩極稍扁，中間略鼓的不規則球體

3.7地球-水的星球
1、通過觀察，你知道地球表面陸地和海洋的面積大小有什么特點嗎？
海洋面積大遠大于陸地面積，而且基本是“七分海洋三分陸地”的局面。
海洋一般比較集中，陸地相對來說是分散的。
2、你認為地球上有豐富的液態水會帶來哪些好處？
水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發展的不可缺少的最重要的物質資源之一。它是地球擁有生命、擁有精彩生物圈的非常重要的基礎，豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環境，海水的蒸發也給陸地帶來了降水等。
拓展：科學家在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項非常重要的研究，因為有水就有生命存在的可能。
愛護水資源：節約用水，愛護水資源：節水為榮；一水多用；慎用清潔劑；珍惜紙張；增加森林面積涵養水源；提高水資源的綜合利用；調水工程；污水回用技術；發展和推廣節水器具等。

3.8太陽、月球和地球
通過制作主題海報并交流，我們了解到地球的什么新知識？
地球的資源十分豐富，比如：空氣、水、土壤、巖石和形態各樣的動植物，顏色也是五彩繽紛的。
相對于太陽、月球，地球有什么不同的特點？
地球是行星，有水，有大氣層，有生命……











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑