資源簡介

7.1 回望成長
【自學(xué)目標(biāo)】
1. 了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與開始的關(guān)系。
2. 初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，能夠在過程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立，承擔(dān)更大的責(zé)任。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：關(guān)鍵性選擇的重要性。
【自學(xué)填空】
【合作探究】
探究一　我知收獲
小張是某地有名氣的“花木大王”,在初中升學(xué)考試中,他曾是一名“落榜生”,父母準(zhǔn)備借錢讓他自費(fèi)去上學(xué)被他拒絕了?；丶液?他自學(xué)了花木種植的一些知識(shí),創(chuàng)造性地培育出了一些新的花木品種,經(jīng)過幾年的艱苦努力和奮斗,他培育的花木品種不斷豐富,花木年銷售額逐年增長。他說:“沒能進(jìn)入高中和大學(xué)學(xué)習(xí),是我的一個(gè)遺憾,但我利用了自身的條件和智慧,過上了幸福生活,這也是一種成功。”
小張“利用了自身的條件和智慧,過上了幸福生活”,智慧來自哪里?
探究二　我會(huì)選擇
右邊漫畫反映了什么?
探究三　我會(huì)行動(dòng)
“條條大路通羅馬”“三百六十行,行行出狀元”。
上述諺語說明了什么?
【鞏固練習(xí)】
1. 初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，收獲頗豐。下列屬于我們收獲的有（ ）
①結(jié)交一群志同道合的朋友 ②掌握越來越多的知識(shí)
③家庭生活條件越來越好了 ④提高自己的法治意識(shí)
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2. 米公益創(chuàng)始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業(yè)前卻選擇了投身公益事業(yè)。他說:“我們沒有盈利，但我覺得這是件很有意義的事?！边@啟示我們，進(jìn)行人生選擇時(shí)要( )①弄清自己的真實(shí)需要 ②把個(gè)人前途與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來 ③自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性放在首位
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
3. 初中三年,我們一直在努力,也不斷有收獲。我們的收獲有(　　)
①在學(xué)海中泛舟,掌握越來越多的知識(shí)　②參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事?、劢Y(jié)交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風(fēng)雨同行　④不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4. 一個(gè)人最重要的就是要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀,而是對(duì)自已認(rèn)識(shí)不正確，沒發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)。這說明（ ）
A.正確認(rèn)識(shí)自已就會(huì)走向成功
B.要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越
C.只要接受他人對(duì)自己的任何評(píng)價(jià)，就能正確認(rèn)識(shí)自己
D.中學(xué)生不能做到正確認(rèn)識(shí)自己
5. 我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了,更廣闊的天地在等待著我們,我們應(yīng)該(　　)
①做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì)　②告別過去,放縱自我?、凵朴趧?chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己?、苡峦鼻?迎接挑戰(zhàn)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6. “不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼?！庇щy前進(jìn)，這是我們青少年成長的必由之路。過程是做一件事情中獲得感悟與升華的基石，正是因?yàn)橛辛诉^程才讓生命變得更加精彩。結(jié)果很重要,但過程也同樣重要，是因?yàn)檫^程中的種種經(jīng)歷（ ）
①是我們成長的積累 ②是人生的唯一財(cái)富 ③是真正的學(xué)習(xí)收獲 ④能獲得體驗(yàn)與感悟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 面對(duì)近年來就業(yè)難問題，不少大學(xué)生紛紛放棄北京、上海、廣州等大城市,響應(yīng)國家號(hào)召,利用所學(xué)知識(shí)，積極投身到中西部發(fā)展中，開啟人生新篇章。這啟示我們（ ）
①應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，理性進(jìn)行就業(yè)選擇 ②在中西部地區(qū)鍛煉自己，理想就能實(shí)現(xiàn) ③將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融人祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中 ④系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8. 2019年中考前一天,有網(wǎng)友在微博上發(fā)了一張照片,其內(nèi)容是某位老師在黑板上的一段話:“你的人生,我只送一程。不忍言別,但車已到站。我原路返回,你遠(yuǎn)走高飛!再見。2019年6月5日?！辈簧偃肆粞哉f,話語簡潔,真情流淌,讓人流淚。
(1)讀了這段話之后,即將初中畢業(yè)的你有怎樣的情感體驗(yàn)?
(2)回望初中這人生中重要的一站,你有哪些收獲?
(3)在即將離別的站臺(tái),你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)在與未來?
【本課反思】
7.2 走向未來
【自學(xué)目標(biāo)】
1. 了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2. 面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規(guī)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：暢想未來的目的和要求。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：踏上新征程。
【自學(xué)填空】
【合作探究】
探究一　我知未來
辨析題:初中三年,彈指一揮間!我們馬上就要畢業(yè)了。面對(duì)未來的升學(xué)或就業(yè)問題,我們只要考慮自己的興趣愛好就行了。
探究二　我會(huì)暢想未來
下邊漫畫的寓意什么?
一百次創(chuàng)意,不如一次腳踏實(shí)地的行動(dòng)
探究三　踏上新征程
材料　進(jìn)入初中以來,我們努力學(xué)習(xí),不斷完善自我;我們認(rèn)真思考人生的一些重要課題,用自己的行動(dòng)給這些課題書寫一個(gè)又一個(gè)答案。我們就要初中畢業(yè),踏上更廣闊的天地。未來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在面臨人生的新征程時(shí),我們要腳踏實(shí)地,科學(xué)規(guī)劃,讓我們滿懷憧憬,走向未來!
現(xiàn)在,我們即將結(jié)束初中的學(xué)習(xí)生活,開啟人生的一個(gè)新的旅程。那么,我們?cè)撛鯓訒诚胛磥?踏上新征程?請(qǐng)把自己對(duì)未來的暢想,用一段簡短的話寫出來。
【鞏固練習(xí)】
1. 魯迅年輕時(shí)，看到列強(qiáng)海軍侵略中國，想當(dāng)海軍；后來想用實(shí)業(yè)救國；畢業(yè)后面對(duì)中國現(xiàn)實(shí)，他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)；在日本學(xué)醫(yī)期間，又認(rèn)識(shí)到中國急需治療的不是身體，而是靈魂，于是拿起文學(xué)這個(gè)武器,去喚醒億萬民眾。魯迅個(gè)人理想的改變啟示我們（ ）
A.可以隨意改變自己的理想
B.要把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合
C.要從個(gè)人興趣愛好出發(fā)規(guī)劃有意義的人生
D.不需要重視自己的理想
2.黨的十九大報(bào)告指出:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@啟示我們( )
①要將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中
②要有勇于承擔(dān)振興國家和民族的歷史責(zé)任
③人的前途命運(yùn)要完全依靠國家
④要堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 習(xí)近平主席暢想未來就是要建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。對(duì)于我們青年學(xué)生來講,暢想未來需要我們(　　)
①激發(fā)個(gè)人興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng)　②僅僅預(yù)設(shè)將來上什么學(xué)校,從事什么工作?、廴嬉?guī)劃有意義的人生?、懿粩嗟胤此甲约?完善自己
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4. 中國在騰飛，社會(huì)在發(fā)展，人民的生活越來越美好。國家和社會(huì)為我們的成長提供了良好的社會(huì)條件。具體體現(xiàn)在（ ）
①國家政治穩(wěn)定 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧 ③拒絕不良誘惑,增強(qiáng)法治意識(shí) ④自尊自信,提高自己的心理品質(zhì)
A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
5. 光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別豐富多彩的初中生活了?；厥走^去,面對(duì)未來,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(　　)
①個(gè)人的成長離不開他人的關(guān)心幫助,對(duì)同學(xué)、老師、父母應(yīng)心存感激之心?、诟母镩_放的時(shí)代,和平發(fā)展的環(huán)境為我們的成長提供了良好的條件,創(chuàng)造了更為廣闊的空間　③這是我們?nèi)松囊淮芜x擇,雖然重要,但不是唯一一次,更不是最后一次?、苤井?dāng)存高遠(yuǎn),有了遠(yuǎn)大的人生理想,就能取得人生的成功
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
6. 每個(gè)人都有一顆對(duì)未來有著憧憬的心，一個(gè)幼小的心靈中引發(fā)了無數(shù)的遐想，哪怕是一個(gè)個(gè)白日夢(mèng)，也是對(duì)未來遐想的化身。我們暢想未來，是為了（ ）
①豐富自己的生命 ②提升生命的質(zhì)量 ③能夠順利畢業(yè) ④很好地服務(wù)社會(huì)和國家
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
7. 為中華之崛起而讀書—這是周恩來在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)。無論是在法國留學(xué)、在黃埔任教，還是在南昌起義、在兩萬五千里長征,周恩來一直秉承初心，致力于“為中華騰飛而努力奮斗”。這啟示我們（ ）
①要樹立崇高的理想，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
②任何時(shí)候都不能改變自己的個(gè)人理想
③要成為一代偉人，就要從小立大志
④要把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展，世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
8. 徐崢,曾經(jīng)被十大影業(yè)拒絕;馬云,創(chuàng)建阿里巴巴時(shí)曾經(jīng)找不到投資,被人說是大騙子;史泰龍,被影業(yè)公司拒絕1000多次才當(dāng)上演員;周星馳,默默無聞,跑了十年龍?zhí)?被人說是丑小鴨;周潤發(fā),曾是被人嘲笑一輩子買不起勞斯萊斯的洗車工;喬丹,曾經(jīng)在學(xué)校籃球隊(duì)落選,甚至被體育老師看不起……是金子總會(huì)發(fā)光的,關(guān)鍵在于我們要是金子或者變成金子。
(1)當(dāng)今時(shí)代為“金子總會(huì)發(fā)光”提供了哪些有利條件?
(2)為使自己變成“發(fā)光的金子”,你打算怎樣做?
【本課反思】

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