資源簡介 6.1 學(xué)無止境【自學(xué)目標(biāo)】1. 站在新的角度認(rèn)識學(xué)習(xí),坦然面對學(xué)習(xí)壓力,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2. 逐步確立更為開闊的學(xué)習(xí)觀,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí),坦然面對學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)理念。【自學(xué)填空】【合作探究】探究一 我知壓力觀察右邊漫畫,說說漫畫體現(xiàn)了什么道理。探究二 積極面對壓力辨析題:面對學(xué)習(xí)壓力,作為中學(xué)生應(yīng)該消除學(xué)習(xí)壓力。探究三 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何獲得真知?明朝書畫家董其昌在《畫禪室隨筆》中寫道:“讀萬卷書,行萬里路。”南宋詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》中指出:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”毛澤東同志說:“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。”有學(xué)生認(rèn)為,參加實(shí)踐活動太浪費(fèi)時(shí)間了,而且初中生離社會還遠(yuǎn),參加實(shí)踐活動意義也不大。你支持這個觀點(diǎn)嗎?請根據(jù)所學(xué)說出你的理由。【鞏固練習(xí)】1. 面對即將到來的考試,同學(xué)們的反應(yīng)各不相同。在下列表現(xiàn)中,你認(rèn)為屬于對待考試的積極態(tài)度的是( )A.小晨一臉輕松地說:“下學(xué)期我將去國外讀書,再也不用擔(dān)心考試成績了!”B.小華平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,但每逢要考試就緊張,擔(dān)心考不好,學(xué)習(xí)效率很低C.小陽說:“前幾次的考試都沒有考好,害怕這次又重蹈覆轍……”D.小玉喜歡迎接挑戰(zhàn),她不條不紊地復(fù)習(xí),對自己充滿信心2. 面對即將到來的升學(xué)挑戰(zhàn),同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的意見和看法。你同意的觀點(diǎn)是( )A.我實(shí)在是太緊張了,晚上都無法正常入睡了B.有考試焦慮是正常的現(xiàn)象,我是通過每天堅(jiān)持長跑來緩解緊張情緒的C.只要有很多的考試壓力,就能讓我們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)D.我只要每天對自己說:你是最棒的!我就一定能考好3. 面對考試,小麗擔(dān)心考不好,學(xué)習(xí)效率很低。小明對自己充滿信心,有條不紊地復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)效率較高。這給我們的啟示是( )A.應(yīng)該消除學(xué)習(xí)上的一切壓力B.只要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力,就能取得好成績C.有壓力,才有動力,學(xué)習(xí)壓力越大越好D.要學(xué)會正確對待壓力,將壓力化為動力4. 近年來,寶典、高參、秘籍等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學(xué)生追捧。這些價(jià)格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手,考試必勝”,實(shí)則內(nèi)容龐雜,粗制濫造,急功近利,誤人子弟。部分學(xué)生聽信宣傳,抱著僥幸、投機(jī)心理,考試時(shí)妄想按圖索驥,照抄答案,結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力,事與愿違。這告訴我們( )A.速查資料就是好,試題答案全找到B.學(xué)會學(xué)習(xí)最重要.增強(qiáng)實(shí)力是正道C.開卷考試就讓抄,使用速查效率高D.考場速查很流行略有玻疵當(dāng)寬容5. 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí),與青年學(xué)生分享讀書心得。他說:“學(xué)術(shù)、知識不能只是在嘴上,要聯(lián)系實(shí)際,做到知行合一、格物致知、學(xué)以致用。”這表明( )A.學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式B.我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)是一個長期的過程D.學(xué)校學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一個階段6. 有人說過,知識是從實(shí)踐中得來,實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),所以真知是通過實(shí)踐獲得的。下列對實(shí)踐的認(rèn)識正確的是( )①我們在實(shí)踐中與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目 ②我們在實(shí)踐中提高認(rèn)識世界、改造世界的能力 ③我們在實(shí)踐中錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì) ④只有成年人才能通過實(shí)踐為國家作出更大的貢獻(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7. 康連喜,因每年參加高考而被許多人熟知。對于康連喜來說,一年一度的高考就像他人生的一個舞臺,只有在每年的這幾天里他才能躍入公眾的視線。對于自己的第18次高考,他仍樂此不疲,領(lǐng)到準(zhǔn)考證后的他難掩喜悅之情。這給我們的啟示是( )A.堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣B.做到德才兼?zhèn)?開發(fā)自身潛能C.注重學(xué)以致用,投身社會實(shí)踐D.理智面對學(xué)習(xí)壓力,陶冶高尚情操8. 有一次,我在家看書,發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn),感覺很有趣,就動手進(jìn)行了實(shí)踐。書上說,把一個鋁片放在水里,看看鋁片會不會沉下去;再把鋁片彎成盒形,放在水里,看看鋁片會不會下沉。我先端了一盆水,又找來一個鋁片,放在水里,鋁片一下子就沉入了水底。然后,我又把鋁片彎成盒形,放入水中,我預(yù)想這次盒形鋁片不會沉。可真奇怪,盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中,凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物體,如果想辦法改變它的外形,使它在水中占據(jù)的空間變大,它受到的浮力就會增大,那么它就可能在水中浮起。(1)這個故事告訴我們什么道理?(2)我們?yōu)槭裁匆趯?shí)踐中學(xué)習(xí)?(3)我們應(yīng)怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?【本課反思】6.2 多彩的職業(yè)【自學(xué)目標(biāo)】1. 了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因,知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)備。認(rèn)識敬業(yè)精神的重要性,明確敬業(yè)精神的內(nèi)容。2. 在正確認(rèn)識職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開闊的擇業(yè)觀,增強(qiáng)社會責(zé)任感,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)重點(diǎn):做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇。學(xué)習(xí)難點(diǎn):敬業(yè)精神的重要性和內(nèi)容。【自學(xué)填空】【合作探究】探究一 我識職業(yè)都市快遞員忙碌的身影,汽車維修工嫻熟的技藝,大廈保潔員吊在百米高空為大樓“美容”的無畏……職業(yè)不同,但都為社會作著貢獻(xiàn)。上述材料說明了什么?探究二 我會擇業(yè)2018年是馬克思誕辰200周年。1835年,17歲的馬克思在他的高中畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫道:“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲;那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去,但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的這段話對青年人在職業(yè)選擇上有何啟示?探究三 我認(rèn)識《大國工匠》材料一 隨著紀(jì)錄片《大國工匠》的熱播,無數(shù)觀眾被這些工匠的高超技藝和追求極致的工作精神打動,這也為即將踏入社會的中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇上了一堂很好的“職業(yè)精神”教育課。材料二 九年級學(xué)生小明看了紀(jì)錄片《大國工匠》后非常振奮,立志要成為李萬君大師一樣的“高鐵焊接大師”,但是小明擅長的是文科,就產(chǎn)生了一些擇業(yè)困惑。(1)大國工匠身上體現(xiàn)了哪一精神品質(zhì)?(2)請你為有類似小明同學(xué)這樣困惑的同學(xué)提供一些有關(guān)職業(yè)選擇的寶貴意見。【鞏固練習(xí)】1. “大學(xué)生有靠賣豬肉、擦皮鞋創(chuàng)業(yè)成功的,我相信收破爛也能干出點(diǎn)名堂來。”一位大學(xué)畢業(yè)后投身廢品收購行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者告訴我們,在面臨人生道路的重要選擇時(shí),應(yīng)該( )A.只有選擇收破爛行業(yè),才能有前途B.聽取別人的意見,別人怎么說我們就怎么辦C.選擇賺錢多有面子的職業(yè)D.考慮自身實(shí)際情況和社會需要,慎重選擇職業(yè)2. 某技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班正式開班,吸引了來自全國20多所大學(xué)的59名大學(xué)生來到該學(xué)院學(xué)技術(shù),并立志學(xué)成后進(jìn)入企業(yè)當(dāng)“工匠”。這啟示我們( )①要樹立正確的職業(yè)觀 ②要盡快就業(yè),應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢 ③要正確認(rèn)識自我,給自己恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位 ④要依據(jù)自身實(shí)際和國家、社會需要作出正確的職業(yè)選擇A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④3. 選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著( )①享有工作的權(quán)利 ②在工作中服務(wù)他人 ③擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任 ④依據(jù)自身實(shí)際和社會需要作出正確的職業(yè)選擇A.②④ B.①② C.③④ D.①③4. 小王在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機(jī)械模型,對機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣,初中畢業(yè)后報(bào)考了職業(yè)學(xué)校。盡管工作很辛苦,但小王覺得能夠從事自己感興趣的工作是人生的幸福。小王的職業(yè)選擇考慮的因素是( )A.自己的興趣愛好 B.自己的個性特長C.自己的能力經(jīng)驗(yàn) D.國家社會的需要5. 能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。興趣( )①往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng) ②會隨環(huán)境、條件的變化而改變 ③擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任 ④在工作中培養(yǎng)A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③6. 人們的職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊。原因是( )①在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國之間的聯(lián)系愈益密切 ②國家發(fā)展、民族振興需要高科技人才 ③社會分工逐漸細(xì)化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起 ④要做好準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì)A.①② B.②③ C.①④ D.①③7. 職業(yè)倦怠是當(dāng)下人們普遍具有的一種心態(tài)。有時(shí)候認(rèn)為換一份職業(yè)就好了!有時(shí)候認(rèn)為換家工作單位就好了!對于職業(yè)選擇( )①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么 ②要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么 ③要學(xué)會我行我素,我的地盤我做主 ④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8. 某中學(xué)九年級(2)班的班主任結(jié)合當(dāng)今學(xué)生對職業(yè)的看法以及對未來職業(yè)的設(shè)想,準(zhǔn)備召開一次主題班會。請你參與其中,并完成下列問題:(1)請你為此次班會設(shè)計(jì)一個主題。(2)召開主題班會的目的是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始要有自己的職業(yè)規(guī)劃,你認(rèn)為可以設(shè)計(jì)哪些活動對同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)?(3)你準(zhǔn)備為你的職業(yè)理想做哪些努力?【本課反思】 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版道德與法治九年級下冊 6.1 學(xué)無止境 導(dǎo)學(xué)案(無答案).docx 人教版道德與法治九年級下冊 6.2 多彩的職業(yè) 導(dǎo)學(xué)案(無答案).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫