資源簡介 (共25張PPT)遙遠的東方有一條江它的名字就叫長江遙遠的東方有一條河它的名字就叫黃河 古老的東方有一條龍 它的名字就叫中國 古老的東方有一群人 他們全都是龍的傳人 巨龍腳底下我成長 長成以后是龍的傳人 黑眼睛 黑頭發 黃皮膚 永永遠遠是龍的傳人 誰是龍的傳人?又有哪些其他稱呼可以形容中國人呢?炎黃子孫炎帝、黃帝和堯舜禹的傳說故事擂臺 說一說:我國傳說時代動人的傳說。精衛填海夸父逐日嫦娥奔月女媧造人 壹一、人文初祖炎帝、黃帝的功績閱讀材料小組合作探究:炎帝、黃帝的貢獻有哪些?相傳炎帝牛首人身,他親嘗百草,發展用草藥治??;他發明刀耕火種創造了兩種翻土農具,教民墾荒種植糧食作物;他還領導部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。史載黃帝因有土德之瑞,故號黃帝。黃帝以統一華夏部落與征服東夷、九黎族而統一中華的偉績載入史冊。黃帝在位期間,播百谷草木,大力發展生產,始制衣冠、建舟車、制音律、創醫學等。炎帝的功績:教人農耕黃帝的功績:開始建造宮殿發明醫藥發明陶器開辟集市發明車船制造衣裳教人們打井實戰演練這些文物印證了炎黃傳說中的哪些內容?蠶紋象牙盅(zhōng)船型彩陶壺證明當時人們已經懂得紡織、養蠶證實這一時期已經出現了船這類交通工具陶塤骨笛證實這一時期已經出現了原始音樂你覺得炎黃傳說是否完全屬實? 那時能造宮殿、制衣裳、挖水井、造舟車、出現文字、編制樂譜等,有實物考證,所以可信。 但說成是炎帝、黃帝的個人發明,就帶有神話色彩了。任何一個發明都是廣大人民群眾長年累月不斷探索的成果。古史傳說與史實的區別:傳說故事考古發掘(含有一定的事實成份)印 證 意義:二者相互印證,都是很重要的歷史資料,可以從不同側面揭示歷史事實,幫助我們了解沒有文字記載的歷史發展與沿革.二、華夏民族的統一 炎帝黃帝戰爭聯合華夏族主體華夏族的人文初祖1、炎帝、黃帝的貢獻2、從物質、精神方面領導人們改善生產與生活,推動了人類社會的發展。 3、通過戰爭與融合定居中原后,共同開發黃河中下游兩岸,形成了日后華夏族的主體。叁三、禪讓制度 傳說在黃帝之后很久,黃河流域的部落一步走向聯合。這些部落推舉賢能的人擔任部落聯盟的首領,杰出的有堯、舜、禹。相傳堯年老的時候,征求各部落意見,大家共同推舉有才德的舜為繼任人。在當舜年老的時候,也采用了相同的方法,把部落首領的位置讓給了有能力的禹。思考:什么是禪讓制度?怎樣的人才能成為部落首領呢? 禪讓是原始社會時期的一種民主推舉部落聯盟首領的方法。被推舉的部落聯盟首領沒有特權。德才兼備,以身作則,社會公仆。 小組探究:對禪讓制的評價: 原始的民主制度,能把各個氏族的微弱力量匯集起來,跟自然界進行斗爭,促進生產力的發展。 但是,當時人類社會處在最低的發展階段,原始的民主制度還有很大的局限性。大禹治水我來說:大禹有哪些精神是值得我們學習的? 1、科學創新精神 2、堅持不懈的精神 3、大公無私的奉獻精神 4、環保意識,與自然和諧相處"大禹治水" 并非完全杜撰 現藏于北京保利藝術博物館的鑄有大禹治水銘文的青銅器遂(suí)公盨(xù)表明早在2900年前人們就廣泛傳頌大禹的功績。遂公盨證實了大禹治水是有真實存在的部分. 約公元前2070年,禹建立夏朝 ,這是我國歷史上第一個王朝。禹從部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王。 原始社會奴隸社會炎帝黃帝蚩尤堯舜禹夏炎黃華夏族形成過程:華夏民族炎黃子孫上下五千年生生不息 培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。對我們來說,博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。 中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈,是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。增強文化自覺和文化自信,是堅定道路自信、理論自信、制度自信的題中應有之義。 談一談中學生如何為中華民族文化的弘揚而努力。課堂作業: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫