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初三下總復(fù)習(xí)學(xué)案31
復(fù)習(xí)七下第3課
一 復(fù)習(xí)背誦課本基本知識(shí)點(diǎn)（要求合上課本可以背下來），家長(zhǎng)提問背誦。
第三課青春的證明——理想、自信、自強(qiáng)，知恥、向善
自信的力量（意義、作用、原因）？
答：（1）青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情；
（2）有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；
（3）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
2、怎樣樹立自信？
答：（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信。（2）相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的喜悅；
3、自強(qiáng)的作用（意義、力量）？
答：（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信；（2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停歇；
（3）自強(qiáng)幫助我們不斷克服自己的弱點(diǎn)、戰(zhàn)勝自己、超越自己。
4、怎樣做到自強(qiáng)？
答：（1）要不斷克服自己的弱點(diǎn)、戰(zhàn)勝自己、超越自己（自強(qiáng)的重要內(nèi)容）；
②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、不懈的堅(jiān)持。（實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的方法和途徑）。
5、青春有格——規(guī)矩、品格、人格、自尊、格調(diào)、知恥、向善
6、行己有恥——知恥：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（知廉恥、懂榮辱、有所為有所不為）
7、如何做到“行己有恥”（要求）？
答：（1）知廉恥、懂榮辱、有所為有所不為；
（2）要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（行動(dòng)前審查愿望；行動(dòng)中監(jiān)督調(diào)節(jié)；行動(dòng)后反思效果與影響。）
（3）能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
（4）樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
（5）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
8、止于至善——向善：是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。
9、如何做到“止于向善”（要求）？
答：（1）每個(gè)人都要從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積善成德。
（2）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”
（3）養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。
10、榜樣的力量？
答：對(duì)個(gè)人而言：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2）對(duì)國(guó)家和社會(huì)而言：善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的國(guó)家和社會(huì)才會(huì)更美好。）
二、測(cè)試題
1.水是生命之源，2012年——2018年底，新疆農(nóng)材飲水安全鞏固提升工程，累計(jì)解決了300多萬貧困人口的飲水安金問題。這一舉措啟示我們，守護(hù)生命首先要關(guān)注
A. 精神的需求B. 物質(zhì)的富有C. 自己的身體 D. 外在的形象
2.黨的十九大報(bào)告中指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
A. 美好生活B. 政治生活C. 社會(huì)生活 D. 物質(zhì)文化生活
3.新疆統(tǒng)籌推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)，2018年累計(jì)撥付南疆四地州各類學(xué)生資助資金44億元。重視教育是因?yàn)?br/>①百年大計(jì)，教育為本②教育是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色
③教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石④教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本徑
A. ①②③B. ①②④C. ②③④ D. ①③④
4.中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平指出：在新時(shí)代的偉大征程上，只要始終發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，振奮起全民族的精氣神，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的人間奇跡。中國(guó)精神就是（ ）
①雷鋒精神的具體體現(xiàn)②社會(huì)主義核心價(jià)值觀③以愛國(guó)主義為核心的民族精神④以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
A. ①②B. ①④C. ③④ D. ②④
5.教育家陶行知先生說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言警句中與這句話蘊(yùn)含道理一致的是（ ）
A.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住稡.日省其身，有則改之，無則加勉?！祆?br/>C.風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！獥钊f里
D.盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明
6.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
材料一 2019年4月，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念三四運(yùn)動(dòng)大會(huì)上深情寄語：“新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為，人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求?！?br/>材料二 為中國(guó)直升機(jī)追夢(mèng)40載的吳希明說：“我的青春邂逅了中國(guó)直升機(jī)的春天”。少年時(shí)，他就把直升機(jī)的研發(fā)確定為自己的人生航標(biāo)；高中畢業(yè)時(shí)，他考了當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一有直升機(jī)專業(yè)的學(xué)院；工作后，面對(duì)直升機(jī)研發(fā)缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)等難題，他說：“必須干出來!肯定能干出來！”……吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功，我國(guó)直升機(jī)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個(gè)新的時(shí)代。
結(jié)合材料一分析，作為新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)該如何做到“止于至善”？（6分）






（2）運(yùn)用”少年有夢(mèng)”的相關(guān)知識(shí)分析，吳希明的追夢(mèng)經(jīng)歷對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想有哪些啟示？（6分）







三、中考拓展題
2019年3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席，中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)習(xí)思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對(duì)處于“拔節(jié)孕穗期”青少年的健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。
學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思想政治理論課的重要性，下決心要學(xué)好初中階段的思想政治理論課（即道德與法治課）。那么，如何才能學(xué)好呢？

答：(1)(2分)思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對(duì)處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年使康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用(或：道德與法治課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ))
(2)(2分)記牢道德與法治課程中的核心概念和基本理論，考出好成績(jī)，是學(xué)好道德與法治課應(yīng)有的表現(xiàn)之一。但這并不意味著就學(xué)好了道德與法治課。
(3)(3分)學(xué)好道德與法治課，更重要的是要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，做到知行合一，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中錘煉自己，提高自己認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素質(zhì)。
(4)(3分)我們初中生學(xué)習(xí)道德與法治課，就要樹立遠(yuǎn)大理想和共同理想，厚植愛國(guó)主義情感，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦奮斗精神，把立德樹人作為學(xué)好的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，立德樹人，把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的、合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
五、學(xué)案31答案 1-5 CADCA（1）①我們應(yīng)該有自已的格調(diào)，有我們的“至善”迫求。②每個(gè)人都可從點(diǎn)滴小事做起。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。
（2）①少年的夢(mèng)想，應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；應(yīng)該與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分；②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁努力，需要立志、需要堅(jiān)持；等等。(言之有理即可的情給分)

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