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小學英語外研社版教材三年級下冊M2 U1教學設計
Module 2 U1 It’s very long.
教學內容本單元主要了解倫敦，用恰當的詞形容景點與事物。
教學目標知識與技能目標：1. 能夠正確使用形容詞wide, old, high, new, round來描述事物。 2. 能夠正確使用句型It’s ….和適當的形容詞來描述River Thames, Big Ben, London Eye等一些地點或場景。過程與方法目標：能夠把所學語句與生活結合起來，用英語做事情。情感態度價值觀目標：獲取信息，開拓視野，增長知識，讓同學們對國外景色形成一個初步的認識。
教學重點：1. 掌握四會單詞about, river, old, clock。 2. 能夠運用It’s very long.的句式描述城市、景物或物品。教學難點：1. 有關英國的重要景點，如River Thames, Big Ben, London Eye等知識的了解。 2. 能夠對事物的特征進行描述，能夠舉一反三的將所學知識運用到實踐活動中。
教學過程(一) Warming up1. 觀看 卡通小動畫，并找出反義形容詞。(二) Presentation1. 課文第一部分的學習，學習利用描述事物特征的形容詞big, small說出事物的特點。 2. 通過圖片的對比，學習高的tall，矮的short；舊的old，新的new。3. Match and say。將互為反義詞的形容詞進行連線。 4. 出示一張世界地圖，找出中國和英國的位置，帶領學生乘坐飛機去英國旅行。 5. 播放英國宣傳短片，讓學生領略英國的風采。 6. 老師作為導游，說出旅行第一天的行程★ The River Thames ★ Big Ben ★ The London Eye。 7. 旅行第一站Stop 1：泰晤士河The River Thames。學習形容詞wide和long，通過采訪和練習環節，學生能夠利用It is ... .來形容景點的特征。 8. 旅行第二站Stop 2：大本鐘Big Ben。Ask and answer。 9. 旅行第三站Stop 3：倫敦眼The London Eye。識別哪些物品是圓形的。 10. 對話練習有關倫敦眼的說明與介紹。 11. 回歸課本，跟讀與朗讀。(三) Consolidation and extension1. 找出課文第二部分有關事物特征的形容詞。 2. 教材第四部分Let’s practice. 兩人對話，形容大本鐘，倫敦眼和泰晤士河的特征。利用句型“... is + adj”。(四) Homework1. 熟讀課文第8-9頁第2部分。 2. 找一張自己游覽過的景點照片，試著用學過的單詞和句型向家人或同學描述景點的特征。 設計意圖通過小動畫，感知形容詞，并找出反義詞。 圖片形式直觀，生動。 鞏固新知。 主情境的創設，讓學生進入課文學習的氛圍。通過帶領學生進行景點打卡，掌握利用形容詞形容景點的特征。 了解倫敦眼的形狀，學會描述圓形物體。 回歸課文，掌握課本基礎知識。 通過作業形式，鞏固所學知識。
板書設計Module 2 U1 It’s very long.It’s long / tall / high / wide … . Stop 1: The River Thames Stop 2: Big Ben Stop 3: The London Eye















































21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共28張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下
Module 2 Unit 1

It’s very long.

Can you tell me
a pair of antonyms (反義詞)?
short
long
big
small
tall
short
old
new
矮的
新的
小的
大的
高的
舊的
short
tall
small
big
old
new
What do you know about London?
Day 1 in London
★ The River Thames

★ Big Ben

★ The London Eye
Stop 1
The River Thames
泰晤士河
Interview (采訪):
1. What’s the weather like?

2. How do you feel? (你現在心情如何？)

3. What is the River Thames like?
(泰晤士河是什么樣的？)
It’s sunny / hot / warm … .
Happy / … .
It is __________.
wide (寬的)
It is __________.
wide (寬的)
It is __________.
long (長的)
It is __________.
wide and long
It is __________.
wide / long
It is … .
Stop 2
Big Ben (大本鐘)
What is Big Ben like?
(大本鐘是什么樣的？)
Can you describe Big Ben?
(你能描述一下大本鐘嗎？)
Is the clock new or old?
(鐘是新的還是舊的？)
It’s tall / high / big / … .
The clock is old.
Stop 3
The London Eye (倫敦眼)
Which is round (圓的) ?
what
where
which
S1: Look at the London Eye. Its wheel (輪子) is round.

S2: It is like a big and round eye.
找出形容事物特征的形容詞。
利用上面給出的形容詞，嘗試描述三幅圖。
… is … .
1. 互為反義的形容詞。





2. 學會利用句型 It’s long / wide / tall / high / old / round / … .來形容事物的特征。


1.熟讀課文第8-9頁第2部分。


2.找一張自己游覽過的景點照片，試著用學過的單詞和句型向家人或同學描述景點的特征。


3.完成書面卷子作業。
謝謝
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