資源簡介

九年級(jí)下冊(cè)6.1學(xué)無止境學(xué)案


【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的壓力，學(xué)習(xí)中要有適度的壓力，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)；重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
2.增強(qiáng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣。
3.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
【學(xué)法指導(dǎo)】
問題導(dǎo)學(xué)法、小組合作探究法
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)習(xí)壓力問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)
?
預(yù)習(xí)案
【基礎(chǔ)梳理】（時(shí)間5分鐘）
一、閱讀教材P66-P72，在下列橫線里填寫關(guān)鍵詞。
1.如何積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？
①面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要????????，????????，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整??????，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
②面對(duì)九年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，有一些?????壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種?????心理現(xiàn)象，我們要??????；
③??????對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，? ????應(yīng)該成為我們的一種生活方式。
2.為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？
①在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解??????，把握事物的本來面目，從而提高??????、的能力。
②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，???????，提升自身素質(zhì)。
③青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的?????和??????。
3.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？
①要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)??????社會(huì)。
②要重視??????，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)?? ???意識(shí)，培養(yǎng)??????能力，努力做到知行合一。
③必須樹立????????的理念，養(yǎng)成?????????、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
展示案
【合作探究】
1.??結(jié)合教材P67探究與分享
你感受到學(xué)習(xí)壓力嗎？表現(xiàn)在哪些方面？緩解學(xué)習(xí)壓力，你有什么經(jīng)驗(yàn)？
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2.??你曾經(jīng)參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？參加這樣的活動(dòng)有什么收獲（意義）？
要求：
（1）組內(nèi)交流分享，小組代表展示，時(shí)間控制在1分鐘左右（幻燈片3-5張，簡要談?wù)勈斋@，文件名以組號(hào)命名）
（2）其他組補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)。
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反饋案
【當(dāng)堂檢測】
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的說法，正確的是（??? ）
①學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，有壓力才有動(dòng)力?
②過重的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)造成過度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康?
③沒有學(xué)習(xí)壓力或?qū)W習(xí)壓力過大都不利于學(xué)習(xí)效率的提高?
④學(xué)習(xí)生活中感受到學(xué)習(xí)壓力是正常的，我們要坦然面對(duì)。
A.①②③??? B.①②③④??? C.①③??? D.②③
2.面對(duì)中考，小華擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時(shí)效率很低。小明則有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿信心。這給我們的啟示是（??? ）
A.應(yīng)該消除學(xué)習(xí)上的一切壓力???
B.只要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，就能取得好成績
C.有壓力才有動(dòng)力，學(xué)習(xí)壓力越大越好??
D.學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
3.觀賞右下漫畫，下列對(duì)漫畫所示學(xué)習(xí)方式的理解，正確的有（??? ）


①這是一種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方式?
②開展研學(xué)旅行，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)
③開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合?
④開展研學(xué)旅行，有利于極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
A.①②③? B.②③④? C.①③④?? D.①②④
4.中學(xué)生小雯決定利用節(jié)假日參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，通過這種方式體驗(yàn)社會(huì)生活, 這有助于小雯 (???? )
①將課堂學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解
②培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力????? ③擺脫對(duì)家長的依賴，早日獨(dú)立?? ④培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
A.???①②③??B.①②④?? C.②③④??? D.①②③④
??? 5.錢偉長是我國著名的“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”。他說過“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識(shí)，不要以為年紀(jì)大了就不能學(xué)東西，我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲后……”這給我們的啟示有（??? ）
①我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念?? ②要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣?
③終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式④學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力
A.①②③④??? B.①②③??? C.①③④??? D.①②④


參考答案

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