資源簡介

第7課　尸字頭
教學目標：
1．使學生認識部首尸字頭的形態特點，學會“尸字頭扁短，長撇伸展”的書寫技巧。
2．使學生欣賞范字“居”和“屬”，認識左上包圍部分和右下被包圍部分的位置關系，掌握字中被包圍部分“向右、向下伸展”的書寫規律。
3．引導學生觀察字中“重橫”“重撇”的現象，領略書法“同中求變”的藝術之美。
4．拓寬學生的書法視野，提高學生的觀察能力。
教學重點：
1．使學生認識部首尸字頭的形態特點，學會“尸字頭扁短，長撇伸展”的書寫技巧。
2．使學生欣賞范字“居”和“屬”，認識左上包圍部分和右下被包圍部分的位置關系，掌握字中被包圍部分“向右、向下伸展”的書寫規律。
教學難點：
1．引導學生觀察字中“重橫”“重撇”的現象，領略書法“同中求變”的藝術之美。
2．拓寬學生的書法視野，提高學生的觀察能力。
教學用具：文房四寶
教學教程：
一、復習導入
1．出示問道廣字頭的特點和寫法。
2．出示部首尸字頭，學生觀察：尸字頭和廣字頭的書寫有哪些相同之處呢？
3．提示課題
二、賞析指導
出示尸字頭。
1．學生嘗試臨寫三個。
2．怎樣才能把尸字頭寫得“尸字頭短扁”呢？
3．指導賞析：
（1）認識撇畫和橫畫的關系：
（2）認識尸字頭的筆畫特點。怎樣才能把尸字頭寫好呢
4．小結。
5．學生練習寫尸字頭三遍。
（一）出示范字：“居”和“屬”。
1．學生分組學習：
（1）這兩個范字有什么共同特點？
（2）如何才能使這兩個字的下部寬展？
（3）書寫時，還要注意哪些筆畫特點？
2．老師示范，學生臨習范字各兩遍。教師巡視指導。
3．小結。
三、臨寫反饋
1．展示學生的練習作業，師生評議。
（1）反饋范字外形特點。
（2）反饋范字中筆畫形態和空間分布是否準確、合適。
2．指名同學兩人上臺，在米字格中演示添寫筆畫。
3．學生練寫，自我校帖修改。
四、對比欣賞
1．和顏體相比，歐、柳、趙的尸字頭的書寫有什么相同和不同之處？
2．在楷書這四體中，“屬”字的書寫有什么相同和不同之處？
五、賞評拓展
1．學生自薦優秀作業展示。
2．欣賞《顏勤禮碑》中含有尸字頭的其他范字。

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