資源簡介

(共21張PPT)



第二節
流程的組成與描述


第二章 流程與設計





課前回顧
流程
環節
時序
流程中的一些小的過程。特點：分法不一；可分解。
事件所遵循的時間先后順序。特點：可顛倒；不可顛倒；同時進行。
我們日常學習生活中所見到的流程的表達方式有哪些呢？
想一想
文字表達
一、流程的表達方式
開學典禮活動安排
8:45 典禮前的準備工作
9:00 開學典禮開始
9:05 介紹參會領導
9:10 有關領導講話
11:00 開學典禮結束
表格表達
課 程 表
圖示表達
正確洗手六步法
動畫表達
漢字的筆畫書寫順序演示








用圖形和簡單的文字來描述流程的就稱為流程圖。在日常生活中應用比較廣泛的是方框流程圖 (P51)
圖2-14，圖2-15
流程還可以用聲音、動作等方式來表達。
二、方框流程圖的繪制
環 節
時 序
開始/ 結束
判斷/選擇
（一）、幾種常用圖形符號的意義
約定
最簡方框流程圖的圖形符號
繪制流程圖要先確定流程的環節和時序，然后利用預先約定的幾何圖形或符號進行繪制。
（二）、繪制方框流程圖
課堂實驗
內容：木條的鋸割及合頁的連接安裝
請兩個同學按照實驗要求共同完成實驗，請其他同學認真觀察、思考并畫出他們完成實驗的流程圖。
材料、工
具的準備
畫 線
鋸 割
構件組裝
器材整理
（起鋸、鋸割、收鋸）
三、識讀流程圖
流程圖的識讀是根據預先約定的流程圖的幾何圖形或符號，來理解完成某件事情或者制造某種產品所需的各個環節和時序關系的全過程，而且還可以通過進一步的分析發現問題，為流程的改進做準備。
例1
做課間操情況流程
注射青霉素流程
例2
1、流程中工作流程和工藝流程的相同點是（ ）
A、一系列連續有規律的活動
B、都是針對產品的制造過程而言
C、一系列人或生產工具的活動過程
D、都需要人的直接干預
A
2、下列流程中，存在時序上錯誤的是（ ）
A、早上起床洗漱：洗臉、刷牙、吃飯
B、水稻播種：插秧、拔秧
C、種樹：挖小坑、放樹苗、培土、澆水
D、銀行取款：遞存折、取款數目、輸密碼、簽字、
取款
B
練一練
3、下面關于流程中環節和時序的說法正確的是（ ）
A、任何流程環節的時序都是可以調整的
B、任何流程環節的時序都不能調整
C、有的時序可以調整，有的時序不可調整
D、環節多的流程才能調整
C
4、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單—購買標準包裝箱—包裝密封—填寫包裹單—交寄手續—收回執單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小過程，每個小過程都有明確的任務。這些小過程稱為（ ）
A、步驟 B、時序 C、順序 D、環節
D
某公司招工需要遵循以下程序
在招工前要，明確招工事宜，如果是大學畢業的，需出示大學畢業證及身份證，填寫應聘書，直接錄?。蝗舨皇谴髮W畢業的，需要參加考試培訓，首先要填寫考生注冊表，領取考生編號，明確考試科目和時間，然后繳納考試費用，按規定時間參加考試，領取成績單，如果成績合格，被錄用，并填寫應聘書，成績不合格不予錄用即落聘。請畫出其流程圖。
空調降溫的工作流程圖
識讀流程圖
小 結
1、流程的各種描述
2、流程圖的繪制與識讀

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