資源簡介

教 學 設 計


課題 1.1 植物的生殖 課時 1
班別 教 具
時間
教 學 目 標 【知識與技能】 1.描述植物的有性生殖和無性生殖; 2.列舉一些常見植物的無性生殖。 【過程與方法】 1.引導學生通過資料分析或小組討論活動來獲得結論,培養學生的推理判斷能力;2.通過探究活動,嘗試植物的扦插。 【情感態度與價值觀】 通過對花的觀察,引發學生對大自然的熱愛,陶冶情操。
重點 描述被子植物的有性生殖；列舉了植物常見的無性繁殖
難點 通過探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關鍵
教 學 過 程
內容及流程 教師與學生活動 備注
明 確 目 標 導入新課，明確目標 1、介紹八年級下冊生物的教材編排結構，學生瀏覽教材，整體上把握各章節內容。 2、導入：生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息。我們第七單元的第一章主要研究各種生物的生殖和發育，首先來看植物的生殖和發育。 3、出示學習目標，同學齊讀，理解。


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實 施 目 標 二、自主預習　梳理新知 1.生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過_______和________，世代相繼，生生不息。 2.有的植物既可進行 生殖，又能進行 生殖 3. 向日葵、玉米和桃樹等通過___、____并結出果實，由果實中的___來繁殖后代。 4. 種子中最重要的部分是_____，它是由_____細胞結合而成_____發育而來的，這種由____發育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。 5. 椒草的______能發出芽和根，長成新植株。馬鈴薯________的一個個_______里會發出芽來，把它切成帶芽的小塊，種植下去就可以長成馬鈴薯的植株了。竹子開花較為少見，但竹的地下部分有很多竹鞭（竹的地下______），竹鞭分節，節上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子。 6. 椒草用 生殖，馬鈴薯用 生殖，椒草和馬鈴薯等都是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為 。 三、合作探究　生成能力 目標導學一： 有性生殖 1、復習花的結構 活動：填圖---花的結構，請同學說出一朵完整花的各結構名稱。 2、傳粉 花粉從一朵花傳到另一朵花，這種方式叫異花傳粉，而傳粉的途徑有哪些？ 生：依靠昆蟲和風等 師：根據傳粉的不同途徑，我們花分成：蟲媒花和風媒花。可是也有的花自食其力，完全靠自己的雄蕊給自己的雌蕊提供花粉，如蠶豆，這種傳粉方式被稱為自花傳粉。 3、受精 師：條條大道通羅馬。不管植物采取什么樣的方法，目的只有一個，那就是把花粉順利的送到柱頭上去和卵細胞相會。 生：接力回答植物從傳粉到受精的過程。傳粉：柱頭會分泌黏液，它只識別同類的花粉，其他植物的花粉不會被識別，就不會萌發。花粉在黏液的刺激下，萌發成花粉管，穿過雌蕊的柱頭、花柱，到達子房。在萌發的過程中，花粉管里的精細胞分裂成兩個精子，


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實 施 目 標 釋放到胚珠里，其他的花粉管萎縮。 受精：一個精子與卵細胞結合形成受精卵，另外一個精子與兩個極核結合形成受精極核。 師：這樣的受精方式我們稱為雙受精現象。這也是許多綠色開花植物特有的。 4、果實的形成 師：受精以后，子房發育成果實，胚珠發育成種子，胚珠里受精的卵細胞發育成種子的胚，受精的極核發育成種子的胚乳。子房壁發育成果皮。這樣果實就包括果皮和種子兩個部分。 目標導學二：無性生殖 （一）指導學生觀察與思考，回答下列問題： 1、我們發現椒草靠_____來繁殖后代，馬鈴薯靠_______來繁殖后代； 2、與有性生殖比較，你知道這些植物的生殖方式有什么共性嗎？ 3、總結：無性生殖的概念 (二)組織小組內交流： 統一組內答案，準備展示。 1、根據生活經驗，還能舉出哪些常見的無性生殖的例子？ 有性生殖和無性生殖對植物來說各有什么益處？ （1）殖的后代具有更大的生活力和變異性，更能適應變化的環境（惡劣環境）。 （2）無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致。所以短期內可獲得大量性狀一致的植株。在生產實踐中，人們常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物。 目標導學三：無性生殖的應用 栽培農作物、園林植物例：甘薯、土豆，蘋果、梨等果樹的優良品種。 方式：扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等 嫁接——蘋果、梨等果樹 嫁接——一個體的芽或枝，接在另一個體，使兩部分長成完整的植物體。 討論嫁接有什么好處？ 好處：保持優良性狀，縮短生長期等。 扦插該如何處理呢？（除去光、溫、水、濕等環境因素） 四、課堂總結 我們今天學習了植物的生殖，大家知道了植物生殖分為有性生殖和無性生殖兩種，要注意兩者的區別。



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檢 測 目 標 1.植物的生殖方式主要有 生殖和 生殖。主要區別是 2.炎熱的夏天，西瓜既甜爽可口，又能降溫解暑，它是由什么發育而成的（ ） A.子房 B.花粉 C.胚珠 D.卵細胞 3.花生種子中貯藏營養的結構是什么結構發育而成的（ ） A.卵細胞 B.受精卵 C.花粉 D.胚珠 4.有性生殖產生的新個體，其發育起點是（ ） A.卵細胞 B.精子 C.受精卵 D.幼胚 5.下列進行無性生殖的植物是（ ）。 A.向日葵 B.椒草 C.小麥 D.高粱 6.下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代； ②玉米種子種下去長出玉米植株； ③小麥靠風力傳播花粉進行繁殖； ④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發出芽來； ⑤竹鞭節上的芽可以形成竹筍，進而長成新竹子； ⑥秋海棠的葉子發出芽和根，進而長出新的秋海棠植株。 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥
板 書 設 計 7.1.1 植物的生殖 有性生殖 無性生殖 無性生殖的應用
領 導 評 課 意 見 學校檢查記實

教學后記

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