資源簡介

《性狀遺傳的物質基礎》教學設計

【學習目標】
知識與技能
（1）、簡述染色體、DNA和基因的關系。
（2）、舉例說出生物體中染色體數目是特定的，并且是成對存在。
（3）、簡述基因的特點和作用。
過程與方法
通過對幾個概念的學習，提高分析、歸納和比較的能力。
情感態度價值觀
了解DNA是遺傳的物質基礎，認同生命科學的觀點，體驗實事求是的科學態度?，形成辯證唯物主義自然觀。
【教學重點】
基因的概念和功能。
【教學難點】
基因的概念和功能。
【教學方法】
學生自學、討論相結合，教師的講授以及當堂訓練。
【教學手段】
1、練習冊的預習題、課堂練習題；2、自制多媒體PPT課件等。
【教學過程設計】
教學活動設計
教學環節（教學內容）
教師活動
學生活動
一、導入
激發興趣引發思考
復習和本節課相關的概念、知識點。
2、復習及導入：條形碼上包含著商品名稱、價格、生產日期等信息。人的生命信息在哪里呢？
學生思考回答
思考。聯系遺傳物質相關知識點。
二、自主練習、互動交流一：染色體、DNA、基因的位置關系
檢查練習冊答題情況。
學生互動交流，大體掌握本節課本內容。
2、出示自主練習題：a.染色體的成分包含了哪些物質？b.基因和DNA是怎樣的關系？
4、指導學生總結染色體、DNA、基因的位置關系
互相檢查交流
閱讀99頁課本，回答問題。
染色體包含DNA和蛋白質；
基因是DNA上的遺傳片段
3、學生以圖表式表達染色體、DNA、基因的位置關系
三、自主練習、互動交流二：染色體、DNA、基因的數量關系
一、出示自主練習題：
1、染色體的數目是_________，并且________存在。其中，一條來自_________，一條來自__________。
2、人的體細胞有_______對染色體(_______條染色體)。
3、基因也是_________存在，一條染色體有_______基因。
4、每條染色體上一般只有_____個DNA分子。
二、當堂練習：請結合染色體、DNA和基因的位置關系，思考：一個“人的體細胞”中，含有___細胞核，____對染色體，_____條DNA，______________個基因。
1、閱讀100頁課本，自主思考，然后同桌之間交流，完成問題。
2、在答題的過程中思考“染色體、DNA、基因”三者的關系，構建概念體系。
做練習，加深理解。
四、基因是生物體結構和功能的藍圖
出示思考題導學：
1、如果我們把人類的基因組比喻為工程師繪制的一架飛機設計藍圖，那么基因、蛋白質和性狀分別相當于飛機某個部件的數據、某個部件、飛機性能中的哪一項？
2、細胞核里面的所有信息都要表達出來嗎？
3、梵高的孩子一定會成為畫家嗎？
1學生組內交流，理清基因控制性狀的過程。
思考回答提問：
2、所有體細胞內的遺傳信息是相同的，但是不同部位和功能的細胞，能將遺傳信息表達出來的基因不同。
3、性狀表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果。不勤奮學習和練習也不會成為繪畫高手。
五、課堂小結、當堂訓練
1、以完成概念圖式小結概念體系。
2、下發練習題（后附）
學生完成練習，反饋、總結學習效果。
【板書設計】
第2節《性狀遺傳的物質基礎》
1、染色體由DNA和蛋白質構成
2、基因是DNA中有遺傳效應的片段
3、位置關系：
4、數量關系：染色體=DNA<基因
5、基因是通過指導蛋白質的合成來控制生物個體的性狀表現的。
【附練習】
第2節 性狀遺傳的物質基礎 課堂練習
1.下列關于基因的描述，正確的是（　　）
A.基因只存在于生殖細胞中
B.基因數與染色體數一樣多
C.基因在生殖細胞中成單存在
D.生物的某一性狀由一個基因控制
2.人類的遺傳物質主要存在于（　　）
A.細胞質中 B.細胞膜中
C.細胞核中 D.細胞的各個部分
3.下列關于DNA的敘述中，正確的是（　　）
A.玉米的卵細胞含有玉米的全部遺傳信息 B.同種生物個體之間DNA完全相同
C.一個DNA分子只控制一個性狀 D.病毒的遺傳物質是DNA
4.下列敘述中錯誤的是（　　）
A.決定生物性狀的物質在染色體上 B.決定生物性狀的物質叫染色體
C.基因是遺傳物質的功能單位 D.基因在體細胞內成對存在著
5.下列關于染色體的描述，正確的一項是（　　）
①染色體存在于細胞核內　②染色體是細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質　③在體細胞的細胞核內，染色體是成對的　④在精子、卵細胞內，染色體是不成對的　⑤染色體上含有許多決定生物性狀的基因2·1·c·n·j·y
A.①② B.①③
C.①②③④ D.①②③④⑤
6.同卵雙胞胎有許多非常相像的性狀，主要是因為他們（　　）
A.是同一父母的后代 B.具有相同的遺傳物質
C.是同時出生的 D.生活條件相同
7. “克隆”是英文clone的音譯，是指人工誘導無性生殖，即不通過生殖細胞結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式。1997年，英國克隆羊“多利”培育成功，其大致方法如下：從母羊（甲）的體內取出成熟的乳腺細胞，提取出完整的細胞核；從母羊（乙）的體內取出成熟的卵細胞，去核；將甲的細胞核植入去核的卵細胞中，培育后將胚胎植入母羊（丙）的子宮中，發育后產生“多利”。請分析完成：“多利”羊的面部毛色與綿羊_____相似，原因是_____。21·cn·jy·com

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