資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 三年級(jí)科學(xué)下第一單元物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)要點(diǎn)學(xué)校___________ 班級(jí)_______ 姓名__________ 1、兩人靜止不動(dòng)時(shí),用方向和位置描述自己的位置。2、在草原上,以白云為參照物,老鷹是運(yùn)動(dòng)的。3、“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”的歌詞中,竹排和青山都是運(yùn)動(dòng)的。4、在“我的位置在操場(chǎng)東南方約45米處”的描述中是以操場(chǎng)為參照物的。5、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先要選擇一個(gè)參照物。6、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化稱作為機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。7、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的運(yùn)動(dòng)。8、指尖陀螺和悠悠球的共同運(yùn)動(dòng)形式是轉(zhuǎn)動(dòng)。9、為了便于觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)形式,先在物體上貼上圓點(diǎn)。10、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)和擺動(dòng)五種。11、根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同,物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。12、小球沖出平整的桌面后的運(yùn)動(dòng)路線是曲線運(yùn)動(dòng)。13、易拉罐滾動(dòng)時(shí)的整體運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。14、物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式,這樣的運(yùn)動(dòng)被稱為復(fù)合運(yùn)動(dòng)。15、像滑滑梯,山坡這樣的一端高,一端低的斜坡,在科學(xué)上被稱為斜面。16、斜坡上的物體會(huì)像滑滑梯那樣滑動(dòng)下去,會(huì)像石頭從山頂向下滾下去一樣滾動(dòng)。17、在實(shí)驗(yàn)時(shí),將物體輕輕地放在斜面的上端,不能推動(dòng)物體。18、物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定關(guān)系。19、在同一座大橋上正常行進(jìn)的汽車、自行車和行人,運(yùn)動(dòng)最快的是汽車。20、各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣。21、相同距離內(nèi),時(shí)間短,運(yùn)動(dòng)快;時(shí)間長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)慢。22、在奔跑100米的動(dòng)物大會(huì)上,獵豹用了5秒,羚羊用了6秒,獵豹運(yùn)動(dòng)快。23、運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)距離的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。24、運(yùn)動(dòng)相同的距離,可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。25、物體運(yùn)動(dòng)的快慢就是物體運(yùn)動(dòng)速度的大小。26、噴氣式客機(jī)的速度是每小時(shí)900千米,高速列車的速度是每小時(shí)300千米。27、過(guò)山車又稱云霄飛車,是游樂(lè)園中一種富有刺激性的娛樂(lè)工具。28、過(guò)山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進(jìn),有爬升 、滑落 、旋轉(zhuǎn)等過(guò)程。29、搭建過(guò)山車軌道時(shí),軌道的起點(diǎn)應(yīng)為至高點(diǎn)。30、搭建的軌道坡度要有變化。31、搭建軌道的長(zhǎng)度可以用軟尺和細(xì)繩來(lái)測(cè)量。32、可以利用秒表、軟尺、細(xì)繩等工具,比較不同“過(guò)山車”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。33、以起點(diǎn)為中心,描述小球的位置時(shí),可以用方向盤判斷方向,用軟尺測(cè)量距離。34、物體有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種狀態(tài)。35、蕩秋千的運(yùn)動(dòng)形式是擺動(dòng)。36、足球騰空而飛時(shí)的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。37、斜坡在科學(xué)上稱為斜面,其特點(diǎn)是一端高一端低。38、右手握秒表,拇指控制右鍵,食指控制左鍵。39、物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來(lái)衡量。40、根據(jù)過(guò)山車設(shè)計(jì)要求,軌道應(yīng)該有直線軌道和曲線軌道。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)