資源簡介

《兩棲動物的生殖和發育》教學設計
一、教材分析：
本節講述兩棲動物是從水生到陸生過渡的一個類群，具有初步適應陸生生活的結構特征，但受精和幼體發育在水中進行，幼體經變態發育而到陸地生活。教材還從生物與環境的關系反映了兩棲動物生殖和發育的特點。
二、設計思路
本節通過小游戲（一只青蛙一只嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿）引課，以減輕學生上公開課的緊張感。通過視頻（青蛙的一生）以及合作探究來徹底解決青蛙的生殖這一難點，隨后以小組為單位對青蛙的發育一系列圖片排序，再請小組到黑板上展示，并進行解說，從而掌握青蛙的發育這個重點，由這個發育順序導出變態發育，最后通過視頻（兩棲動物的生殖和發育與環境的關系）來了解兩棲動物的生殖和發育與環境的關系，從而總結我們在生活中應該怎么做。
三、教學目標：
知識與技能
1、描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點；
2、通過調查和查閱資料，培養學生收集、整理和分析資料的能力；
過程與方法
1、通過比較分析蝌蚪與魚的相似之處，認識兩棲動物生殖發育過程受到水的束縛；
2、比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認識青蛙的變態發育；
3、通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發育與環境的相互關系。
情感、態度與價值觀
通過學生調查身邊的兩棲動物數量的變化，以及導致這一變化的原因，培養學生保護環境、關注環境變化的意識，增加保護我國生態環境的責任感和使命感。
四、教學重點和難點：
1．重點：青蛙的生殖過程和發育特點
2．難點：早期蝌蚪與成蛙在外部形態上的不同點。
五、學情分析
八年級已經學習了兩棲動物，對兩棲動物的特點已經掌握了，對兩棲動物的生殖和發育已經有了一定的了解，在此基礎之上學生再學習這節就比較容易了。
六、課前準備：
教師：課件；青蛙的一生（視頻），青蛙的生殖和發育與環境之間的關系（視頻）。
學生：兩棲動物的發育圖片，預習兩棲動物的生殖和發育，并調查身邊的兩棲動物數量的變化及其原因。
七、教學過程
教學內容 教師活動 學生活動
做游戲引入新課 提出游戲：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，三只青蛙······；四只青蛙······讓學生按這個順序進行接龍，錯誤以后換組問：游戲中的主人公是？ 青蛙屬于什么動物？ 兩棲動物的特征 兩棲動物的生殖呢？今天就讓我們詳細的來學探究兩棲動物的生殖和發育 學生按游戲順序接龍 青蛙兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸卵生
1、青蛙的生殖 鳴叫抱對體外受精 2、青蛙的發育 變態發育 3、兩棲動物的生殖發育與環境 4、課堂小結 1、播放視頻《青蛙的生殖和發育》2、給出合作探究的問題 ①、青蛙鳴叫時哪一結構發生了什么動作？所有的青蛙都能鳴叫嗎？青蛙的鳴叫有什么意義？②、青蛙在抱對的同時雌雄蛙分別排出了什么？排在了哪里？③、青蛙是體內受精還是體外受精？為什么？④、青蛙是有性生殖還是無性生殖？為什么？ 點撥指導 1、給出謎語媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿, 兒子長大變了樣, 脫掉尾巴長出腿。 2、學生排出青蛙發育各圖片的正確順序 點播總結：青蛙的發育給出表格，對比幼蛙和成蛙的區別 點撥、總結青蛙的發育也是一種什么發育？強調青蛙的變態發育和昆蟲的變態發育的區別。3、常見的兩棲動物有哪些？ 播放視頻，通過視頻了解兩棲動物的生殖和發育與環境之間的關系 視頻結束以后請說出：哪些環境因素會影響兩棲動物的生殖和發育。 給出變態蛙的圖片，請學生總結兩棲動物生殖和發育的原因到底有哪些？ 聯系生活實際：我們在生活中應該怎么做呢？ 觀看視頻五分鐘的時間進行合作探究，隨后小組派代表回答問題①、鳴囊鼓起來又扁下去；只有雄蛙能鳴叫；雄蛙通過鳴叫來吸引雌蛙②、雌蛙排出了卵細胞；雄蛙排出了精子；都排在了水中。③、青蛙是體外受精；因為雌雄蛙排出的卵細胞和精子都排在了水中，在水中完成了受精。④、青蛙是有性生殖；因為卵細胞和精子結合形成了受精卵。 總結青蛙生殖的特點：有性生殖，卵生，體外受精，生殖離不開水，雌雄異體 1、猜謎語青蛙或者蝌蚪 2、各小組排出青蛙發育的正確順序，其中一個小組到上面來給全班展示，并解釋，隨后再將順序圖沾到黑板上比較早期蝌蚪成蛙外形特征 呼吸器官 生活環境 運動方式 變態發育 3、青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈質疑：烏龜、鱉等是兩棲動物嗎？不是質疑：兩棲動物的生殖和發育與環境有關系嗎？質疑：青蛙的生殖和發育與環境有關嗎？ ① 棲息地的破壞；②水環境的污染；③溫度原因：① 自身原因：生殖和發育離不開水②環境原因：水環境的減少；水環境的污染等 感悟生活，注意知識與生活的聯系 學科班長總結本堂課的知識

七、板書設計
第二節兩棲動物的生殖和發育
一、兩棲動物的生殖：有性生殖
二、兩棲動物的發育：變態發育
三、兩棲動物的生殖和發育與環境之間的關系

八、砸金蛋搶答活動
1、（2分）兩棲動物的 生殖 和 發育 必須在水中進行，幼體要經過 變態發育 才能上陸生活。
2、（3分）青蛙的生殖和發育是在?( B )。
A. 水中和陸地進行
B. 水中進行
C. 陸地進行
D. 母體中進行
3、（5分）青蛙的生殖方式是： （ A ）
A．體外受精，卵生
B．體外受精，變態發育
C．體內受精，卵生
D．體內受精，變態發育
4、（6分）下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（ C ）
A. 蝌蚪用鰓呼吸
B. 雄蛙鳴叫是為了求偶
C. 雌蛙產在水中的卵是受精卵
D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸
5、（8分）青蛙是一種常見的兩棲動物，系列相關表述正確的是（ D ）
A、雄蛙生殖季節高聲鳴叫——這是一種繁殖行為，也是一種學習行為
B、在生殖季節，雌雄蛙有抱對行為——它們的受精方式為體內受精
C、青蛙有冬眠現象——這是青蛙不適應環境的表現
D、蝌蚪有鰓，成蛙有肺——它們的發育為變態發育
九、教學反思

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