資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


小學英語外研社版教材三年級下冊M2 U2教學設計
Module 2 U2 You’ll see Tower Bridge.
教學內容本單元主要圍繞英國倫敦標志性建筑倫敦塔橋和倫敦眼展開的以will?引導的一般將來時，表達未來可能要做的事。
教學目標知識與技能目標：1. 全體學生能夠理解并掌握單詞will, London Bridge, open和交際短語of course。2. 全體學生能掌握will的句型來表達一般將來時。過程與方法目標：1. 全體學生能夠聽懂并掌握英國著名景點 London Bridge, Double-decker Bus的英語表達；2. 全體學生能夠利用will的句型來表達未來可能會做某事；3. 全體通過本單元的學習，可以對英國的標志性景點與建筑有系統的了解。情感態度價值觀目標：樹立學生的國際視野，拓寬學生的國際視角，增加國際文化意識。
教學重難點：在be going to的基礎上，理解并掌握will的用法，學會用另一種一般將來時的表達。
教學過程(一) Warming up1. 以節奏，重新改唱. 課文Part 4。The London Eye goes round and round, round and round, round and round. The London Eye goes round and round, high in the sky.The people on the Eye say “Look at that! Look at that! Look at that!”The people on the Eye say “Look at that!” high in the sky.(二) Presentation上一節課進行了倫敦第一天的旅行，今天繼續開啟第二天的旅行。 1. 介紹第二天旅行的線路。 2. 通過觀看倫敦塔橋的宣傳片，學習London Tower。3. 出示倫敦塔橋的動圖，讓學生找出倫敦塔橋與其他橋的不同之處。學習It can open (打開). 拓展：It can close (關閉), too. 4. 倫敦標志性的建筑物已經學習了很多，現在要坐倫敦的雙層巴士對城市進行觀光Let’s take the double-decker to visit the city. 再此拓展double-decker bus雙層巴士，讓學生嘗試利用自然拼讀法讀出這一生詞。 5. 播放倫敦宣傳片。 6. Amy和Lingling聽了我們的旅行故事，他們打算7月份的暑假去倫敦游玩，通過此時的3月和7月的對比，感知現在與未來的概念，學習一般將來時。 7. 鞏固復習be going to引導的一般將來時，補充講解will引導的一般將來時，對比異同。 8. 掌握I will縮寫形式I’ll，以此類推，學習各種人稱的縮寫形式。 9. 觀看電子書第2部分，根據課文內容，回答問題。 10. 課文第二部分進行角色扮演。(三) Consolidation and extension1. 操練環節：在倫敦，你會看到什么？In London, you’ll see … . 2. “疫情結束，春暖花開，我們出發吧！”變換場景，下個月，去動物園，你在動物園里，會看到什么？結合第一單元學習的對事物特征的描述，進行操練。We’ll see a _______ elephant in the zoo. (添加合適的形容詞)We’ll see a _______ giraffe in the zoo. We’ll see … in the zoo.(四) Summary一般將來時● will 結構：主語+ will + V (動詞原形) + 其他 … 。表示未來可能發生的事。(五) Homework1.熟讀課文第11頁第2部分。 2.繪制一幅倫敦旅行路線圖或倫敦出行攻略圖。(利用I’ll … .句型，簡單寫出自己的日程安排。) 3.完成書面卷子作業。 設計意圖新曲賦新詞，跟著熟悉的旋律，走入英語學習的課堂。 主情境的創設，讓學生進入課文學習的氛圍。 拓展學習open和close兩個動詞反義詞。 拓展知識，拓寬視野。 通過紀錄片，再次感知倫敦。 對比學習be going to和will。 學習各種人稱與will的縮寫形式。 理解把握主課文內容，進一步鞏固所學內容。 結合will引導的一般將來時，對模塊知識進行整體的梳理。 總結單元所學內容。 通過作業，進一步加強對新知的理解。
板書設計Module 2 U2 You’ll see Tower Bridge.● will主語+ will + V (動詞原形) + 其他 … 。


















21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)



(共24張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下

Module 2 Unit 2

You’ll see Tower Bridge.
The London Eye
The London Eye goes round and round, round and round, round and round.
The London Eye goes round and round, high in the sky.

The people on the Eye say “Look at that! Look at that! Look at that!”
The people on the Eye say “Look at that!” high in the sky.
Day 2 in London
★ Tower Bridge (倫敦塔橋)

★ Double-decker Bus (乘坐雙層巴士)
What is the difference between Tower Bridge and other bridges?
(倫敦塔橋與其他的橋有什么區別？)
It can open (打開).
It can close (關閉)， too.
It is … .
Double-decker Bus
(雙層巴士)
Let’s visit the city !
現在
未來
● be going to
結構:
主語 + is / am / are + going to + V(動詞原形) + 其他 …
表示計劃、打算做某事。
一般將來時
● will
結構：
主語+ will + V (動詞原形) + 其他 …
表示未來可能發生的事。
I will → I’ll
You will → You’ll
We will → We’ll
They will → ?
He will → ?
She will → ?
They’ll
He’ll
She’ll
1. What will Lingling see in London?

2. What will Amy and Lingling do in London?
Lingling will see Tower Bridge.
They’ll go on (登上，爬上) the London Eye.
Lingling: I want to visit London.
Amy: You’ll see Tower Bridge. It can open.
Lingling: And we’ll go on the London Eye.
Amy: Of course we will. You’ll love London.
In London, you’ll see … .
Next month (下個月), We will go to the zoo.

疫情結束，
春暖花開，
我們出發吧
We’ll see a _______ elephant in the zoo.
我們會看到… 。
big / clever
We’ll see a _______ giraffe in the zoo.
tall
We’ll see … in the zoo.
We’ll see … .
We’ll see … .
一般將來時
● will
結構：
主語+ will + V (動詞原形) + 其他 …
表示未來可能發生的事。
1.熟讀課文第11頁第2部分。


2.繪制一幅倫敦旅行路線圖或倫敦出行攻略圖。
(利用I’ll … .句型，簡單寫出自己的日程安排。)


3.完成書面卷子作業。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑