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第四節 人的性別遺傳
教學目標： 1.說明人的性別差異是由性染色體決定的，了解 人的性別與基因的關系。 ?
2.能說出男女體細胞及生殖細胞中含有的染色體數 目與類型。 ?
3.能解釋生男生女機會均等的原因
社會調查：調查本年級的男女生比例、有條件的小組上網查閱我國人口普查的相關資料。每個小組調查對應班級，填寫下表：
女生
男生
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
總計
結論
任務一：男女染色體的差別：
閱讀課本37頁文字，觀察圖片，組內交流以下問題（要求把握時間，組長分配好任務，組內答案統一后，總結到提綱上，并確定好展示同學）
討論一：
1、科學家通過觀察發現男性體細胞中有一對染色體的形態上與別的染色體不一樣，那么圖一是男性還是女性，為什么？
2、他把這對染色體叫什么？
3、另一位科學家是如何對性染色體進行命名的？
4、你認為X染色體和Y染色體在形態上有什么不同？
討論二：
1就染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條染色體？其中幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？
總結：無論是男性還是女性，其體細胞中染色體均為 對，其中有22對染色體在男性體細胞和女性體細胞中是相同的，稱為 ；有一對染色體的形態在男性和女性體細胞中有顯著的差別。對性別起決定作用，叫做 ，男性體細胞中那一對與眾不同的染色體，較大的一條命名為 ，較小的一條命名為 ，而女性體細胞中的同一對染色體形態、大小基本相同，都是 。
任務二：生男生女機會均等：
1小組討論完成填圖：
總結：生男生女的幾率是
2小組討論，難點突破
一對夫婦已生了一個男孩子，他們想再生一個孩子，這個孩子一定是女孩嗎？為什么在一個家庭中男女比例并不是1：1？
3觀察上述漫畫你能想到什么？這種情況有什么危害？
小結：為了避免上述情況，國家采取了許多措施！
課堂小結
1性別由性染色體決定：
常染色體22對 性染色體1對 男性為XY 女性為XX
2生男生女決定于精子的類型：　
女性只能產生一種卵細胞：22+X
男性則產生兩種精子：22+X 或22+Y
3兩種精子的數量基本相等，與卵細胞結合的機會均等、所以生男生女的幾率相等。
課后檢測
金牌19頁第四節。
課后探究：人類的性別決定是XY型的。上網查閱資料你知道還有其他類型的性別決定方式嗎？

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