資源簡(jiǎn)介

生物體的結(jié)構(gòu)層次
第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織
教學(xué)目標(biāo)：
理解細(xì)胞的分化過程和組織概念。
識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)
理解綠色開花植物的主要組織。
能識(shí)別自己身體的某一部位屬于何種組織。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
細(xì)胞分化和組織的基本概念。
人和動(dòng)物的基本組織細(xì)胞的特征、功能等。
植物體的主要組織細(xì)胞的特征、功能等。
難點(diǎn)
理解細(xì)胞分化和組織的基本概念。
認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征。
教學(xué)方法：講授法、活動(dòng)法、歸納法
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織
請(qǐng)同學(xué)們回顧前面第三章學(xué)習(xí)了細(xì)胞的哪些基本知識(shí)。
導(dǎo)入：那么，在多細(xì)胞生物中，細(xì)胞又是怎樣構(gòu)成結(jié)構(gòu)和功能極其復(fù)雜的生物體呢？是雜亂地堆積在一起，還是有層次地一級(jí)一級(jí)地構(gòu)成的呢？為了弄清這些問題，我們來學(xué)習(xí)第4章，先看第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織。
生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是由什么開始的？生物體的體細(xì)胞與受精卵細(xì)胞的關(guān)系是怎樣的？生物體細(xì)胞與受精卵細(xì)胞是否完全一樣呢？為什么不是完全一樣的？生物體細(xì)胞與受精卵細(xì)胞是否完全一樣呢？為什么不是完全一樣的？
什么是細(xì)胞分化？什么是組織？人體有哪幾種基本組織？
請(qǐng)同學(xué)們閱讀教學(xué)內(nèi)容，并仿照前面列的表格來填寫植物體的主要組織的細(xì)胞特點(diǎn)、功能與分布舉例。
請(qǐng)同學(xué)們填寫表格并展示所填寫的表格。
植物體的基本組織：
分生組織。
細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞較小、壁薄、核大、質(zhì)稠；
功能：分裂增生，不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞；
舉例：植物根尖和芽等結(jié)構(gòu)中；
新細(xì)胞經(jīng)過分化形成各種組織。
保護(hù)組織。
細(xì)胞特點(diǎn)：細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞壁較厚
功能：起保護(hù)、防止水分散失、控制氣體交換等；
舉例：覆蓋在植物體表面，洋蔥表皮就屬于保護(hù)組織。
營養(yǎng)組織。
細(xì)胞特點(diǎn)：壁薄、液泡大，排列疏松；
功能：有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；
舉例：番茄果肉就屬于營養(yǎng)組織。
輸導(dǎo)組織。
細(xì)胞特點(diǎn)：呈管狀，縱向分布，連成網(wǎng)絡(luò)；
功能：導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物；
舉例：植物的根、莖、葉等器官中都有。
提問：我們吃甘蔗時(shí)，有些纖維狀的細(xì)絲，容易夾在牙縫里，請(qǐng)問這是什么組織？
板書設(shè)計(jì)：
生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一節(jié) 細(xì)胞分化形成組織
一、細(xì)胞分化：在生長(zhǎng)發(fā)育中，大多數(shù)細(xì)胞發(fā)生變化，形成多種多樣的細(xì)胞的過程
二、組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群
三、人和動(dòng)物的基本組織
上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
四、植物體的主要組織
1、分生組織：始終保持分裂能力
2、保護(hù)組織：起保護(hù)作用
3、營養(yǎng)組織：儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)
4、輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物
練習(xí)設(shè)計(jì)：
組織的形成是細(xì)胞（ ）的結(jié)果。
A、生長(zhǎng) B、分化 C、分裂 D、衰老
P61的思考與練習(xí)
教學(xué)反思：

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