資源簡介 2020中考道法易錯易混知識專題一 認識自己珍愛生命☆易錯整理誤區1:中學時代對我們的一生沒有多大意義。【走出誤區】(1)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義,中學時代是人生發展的一個新階段,為我們的一生奠定重要的基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。(3)這一階段,我們初步確立了人生目標和追求,也在塑造性格、培養意志和勇氣、提升智慧,支撐起了我們的歷史和未來。例:“什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷?是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有( )①中學時代是人生發展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階③中學時代只是讓我們發現了一個浩瀚無邊的知識世界④中學生活為我們的發展提供了多種機會A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【解析】本問考查對中學階段的正確認識。根據所學知識,中學時代是人生發展的一個新階段,這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎,①觀點正確;中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色,②觀點正確;中學生活為我們的發展提供了多種機會,集體生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領我們探索新的知識領域;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門,③觀點錯誤,④觀點正確,所以本題選B。【答案】B 誤區2:夢想是對未來美好生活的愿望,只要有,就一定能實現。【走出誤區】夢想是對未來美好生活的愿望,少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。不懈地追夢、完夢才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現實之間的橋梁。例:(2019 貴州黔西南州、黔南州、黔東南州)2018年12月25日,共青團中央等五部門在中央廣播電視總臺聯合發布“新時代好少年”先進事跡。這些好少年有的好學上進、自立自強,有的助人為樂、服務社會,凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。他們的先進事跡雷訴我們( )①要讓青春在奮斗中閃耀光芒 ②奮斗是夢想和現實的橋梁③只要有了夢想就能成功 ④自立自強、助人為樂是成功者應有的優秀品質①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】本題考查樹立夢想。“好少年有的好學上進、自立自強,有的助人為樂,服務社會”說明少年的夢想與時代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分,努力是夢想和現實之間的橋梁,實現夢想需要努力,我們應發揚自立自強、助人為樂的良好品質,讓青春在奮斗中閃耀光芒,①②①符臺題意:③絕對。故選C。【答案】C誤區3:認識自己,就是進行自我評價,無須考慮別人對自己的評價。【走出誤區】他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀。完整、清晰的認識。例:(2019 湖南郴州)“君子之學必日新,日新者,日進也;不日新者,必日退,未有不進而不退者。”從認識自己的角度看,這段話告訴我們的道理有( )①只有不斷更新對自己的認識,才能使自己變得更好②世界是不變的③只有經常自我檢查,努力保持和發揮優勢,改正不足,才能不斷更新和完善自己④集體對一個人的評價最全面、最客觀A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③【解析】題干中的話,說明了事物是發展變化的,啟示我們要用發展的眼光認識自己,不斷更新對自己的認識,自我檢查,努力保持和發揮優勢,改正不足,才能使自己變得更好。①③說法正確,符合題意。②說法錯誤,世界是發展變化的;④說法錯誤,“最全面、最客觀”的說法過于絕對。故選C。【答案】C誤區4:有的同學學習了生命至上、敬畏生命的有關知識后,認識到了生命的珍貴,懂得了珍愛生命的重要性。于是產生了這樣的認識:任何時候都不要放棄生的希望,那些舍己救人的行為不是敬畏生命的表現。【走出誤區】任何時候都不放棄生的希望,做到了珍愛生命。生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。我們應該自覺珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。我們在珍愛自己生命的同時要尊重他人的生命,提升自己生命的價值。例:(2019 四川瀘州)一個孩子問母親:“如果家中著了火,我該搶救什么呢?”母親微笑著回答:”最重要的是你要能把自己的生命搶救出來,其他的一切都是不重要的。”這個故事啟示我們( )A.除了生命,其他的一切都不重要B.在發生危險時,應首先保護自己的生命安全C.家庭保護維護著我們的身體健康和生命安全責任D.在烈火中搶救其他的切物品都是不必要的行為【解析】分析材料,家中著火,最重要的是保護生命安全,說明生命是最寶貴的,生命至上,B是正確的;A表述太絕對,家中財產也重要,只是與生命相比,其他的都是不重要的;C表述正確,但不符合題意;D錯誤,在保證自身安全的前提下,能搶救財產還是很有必要的,消防官兵在烈火中搶救生命財產是職責。故選B。【答案】B誤區5:對一個人的成長來說,遭遇的挫折越多越好。【走出誤區】面對挫折,正確認識挫折,及時調整自己,可以提高我們的抗挫能力、自我調節和自我修復的能力,使我們更清晰,避免盲目樂觀、精神懈怠,豐富我們的生活經驗。但是,挫折畢竟是人生道路上的逆境,它和人生前進的方向背道而馳。挫折會給人以身體和心理上的打擊,造成精神上的煩惱和痛苦,給生活道路設置障礙。雖然在人生的道路上,挫折難以避免,但并不是說挫折越多越好。面對挫折,我們應該采取積極的心態,努力把挫折向成功方向轉化。例:(2019 甘肅安順)霍金21歲患漸凍癥,不能說話,全身僅有三根手指能動,盡管在如此艱難的情況下,他依然堅持進行科學研究,提出了宇宙論等理論,成為最偉大的物理學家之一,霍金的事跡告訴我們( )A. 對待挫折的態度不同,對人生的影響不同B. 挫折是人生的寶貴財富,挫折越多越好C. 可以通過積極的心理暗示來克服自卑心理D. 挫折產生的原因有主觀因素和客觀因素【解析】霍金的人生經歷告訴我們人生難免有挫折,生命中無論遇到多大的挫折,都不要放棄生的希望,當遇到挫折的時候做人要自信、自立、自強,說明對待挫折態度不同,對人生的影響不同,所以選項A的觀點是正確的;B選項挫折不是不是好事,不是越多越好;CD選項材料沒有體現。故選A。【答案】A☆舉一反三.真題集訓1.(2019 廣西柳州)以下是某校優秀學生小林的周末活動計劃表該表啟示我們中學生要學會( )①合理地安排學習時間②勞逸結合,張弛有度③善于思考,敢于質疑④專注學習,放棄鍛煉A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.(2019 遼寧盤錦)據研究,在人的一生中,一個人的大腦可以容納下5億本書的知識。即使一個 人用其一生的時間和精力學習, 大腦也永遠裝不滿。這啟示我們,做更好的自己要( )A.揚長避短B.不斷激發潛能C.學會接納自己的全部D.重視他人的評價3.(2019 廣東)學校組織學生開展社會實踐活動,小明對此很不屑,心想:“參加這些活動有什么用,浪費學習時間!”可見小明( )A.養成了良好的學習習慣 B.樹立了終身學習的觀念C.沒有掌握科學的學習方法 D.未認識到實踐也是學習4.(2019 云南)習近平主席在2019年新年賀詞中提到:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”作為奔跑在追夢路上的中學生,我們應該( )①腳踏實地,創造有意義的人生②理智對待學習壓力,樹立終身學習的理念③正確認識自己,悅納自己,完善自己④青春飛揚,虛度時光A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④5.(2019 云南昆明)中國古代思想家老子云:“知人者智,自知者明”。然“自知”就是要正確認識自己。對此,理解正確的是( )①要全面認識自己的優點和不足②要用發展的眼光看待自己③他人對自己的評價一定是準確的 ④自知的前提必須塑造完美的自己A.①② B.①③ C.③④ D.②④6.(2019 湖南株洲)吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到,“你不必和別人比較,比你強或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有進步,你就應該有信心。每天都有所收獲,快樂目然就會溢滿心中”。對這段話的理解,正確的是( )①我們需要和自己的過去比較,看到自己的進步,有利于樹立自信②自我接納是一個人健康成長的前提③任何時候都不要和他人比,和他人比較都不利于我們快樂成長④正確認識自我,我們常要學會自我比較A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④7.(2019 江蘇揚州)2019年3月,“夸夸群”流行起來。在群里,不管你說什么,都會受到群內其他成員的夸獎,“沒有規則,各種夸,直接夸,隨意夸”。對此,我們( )A. 可依賴這種調節情緒的方法 B. 須作為認識自己的唯一途徑C. 不能在這種表揚中迷失自己 D. 渴望被夸獎但絕不接受批評8.(2019 貴州畢節)2018年12月25日,共青團中央等五部門在中央廣播電視總臺聯合發布“新時代好少年”先進事跡。這些好少年有的好學上進、自立自強,有的助人為樂、服務社會,凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。他們的先進事跡告訴我們( )①要讓青春在奮斗中閃耀光芒②奮斗是夢想和現實的橋梁③只要有了夢想就能成功④自立自強、助人為樂是成功者應有的優秀品質A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④9.(2019 四川遂寧)在一次主題班會上,小李認真聽取了同學們對自己提出的意見和建議,下定決心在以后的學習和生活中,發揚優點,改正缺點。小李認識自己的方法是( )A.自我評價??B.他人評價??C.比較評價??D.心理測量評價10.(2019 廣西柳州)現代人才學中的”蓄電池理論”認為,現代的人才當中,一輩子只充一次電的時代已經過去了,我們必須要做一塊高效能蓄電池,不間斷地、持續地充電,才能夠不間斷地、持續地釋放能量。這一理論告訴我們 ()A.只有人才才要不斷學習B. 學習的作用是萬能的C.要勤于學習,主動學習D. 只要學習就能夠成才11.(2019 四川廣元)在哈佛大學圖書館的墻上有一句名言:“此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。”這句名言啟示我們( )A. 只要努力學習,我們就能實現自己的夢想B. 只要學習我們就可以擁有更好的生活C. 我們要珍惜在校學習的機會D. 只要在校學習好了,以后就不用學習了12.(2019 四川瀘州)中國第一代鋼琴家,88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴,憑借彈奏了59年的《梁祝》驚艷了世界,用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神。“若有真愛藏于心,歲月從不敗美人。”老藝術家對音樂不變的執著啟示我們( )A.只要長期做一件事情,就能驚艷世界B.人生需要夢想,有了夢想就能實現理想C.只有腳踏實地、全力以赴,才能實現理想D.要根據自己的興趣、特長和社會需要確立理想13.(2019 山東聊城)被譽為“世界兒童文學的太陽”的安徒生曾說:“僅僅活著是不夠的,還需要有陽光、自由,和一點花的芬芳。”下列理解正確的是( )①生命價值的大小,取決于生命過程中的付出和奉獻 ②要有樂觀向上的積極情緒,熱愛美好生活 ③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目標 ④生命因奉獻而芬芳和美麗A.①②③④ B.②③④ C. ①③④ D.①②④14.(2019 云南)習近平主席在2019年新年賀詞中提到:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”作為奔跑在追夢路上的中學生,我們應該( )①腳踏實地,創造有意義的人生②理智對待學習壓力,樹立終身學習的理念③正確認識自己,悅納自己,完善自己④青春飛揚,虛度時光A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④15.(2019 云南昆明)“生活給予我苦難,我不以為痛,報之以歌。”這啟示我們( )①要以積極的心態面對挫折和苦難②有了自信就能完全避免挫折和苦難③只要經歷挫折和苦難就定會成功 ④只有自強不息,才能不被挫折和苦難打倒A.①② B.②③ C.③④ D.①④16.(2019 云南昆明)古之成大事者,必有堅忍不拔之意志。這說明( )A.條件艱苦才需要磨礪堅強的意志B.有了堅強的意志,就必定能獲得成功C.只要胸懷天下,就能磨礪意志 D.堅強的意志是一個人獲得成功的必要心理素質17.(2019 云南)楊孟衡7歲時因為場意外失去雙臂,憑借驚人的毅力,演繹了一部越努力越幸運的傳奇。他曾以昆明市宜良縣文科高考第一名的成績被中山大學錄取。心中有夢想,無翼也飛翔。幾年之后,他獲得了“中國大學生年度人物”稱號。2019年5月在英國劍橋大學畢業,獲得博士學位,開啟人生新征程。他的勵志故事啟示我們( )①要培養自立自強的生活態度②磨礪堅強的意志有助于獲得成功③人生難免有挫折,挫折越多越好④要增強戰勝挫折的信心和勇氣A.①③④??B.②③④ C.①②④ D.①②③18.(2019 湖南永州)2019年3月30日,四川木里縣發生森林火災,30名撲火隊員英勇殉職。對30位撲火隊員的英勇獻身,下列評述正確的有( )①不值得。生命價值高于一切 ②值得。生命的價值在于對社會的奉獻③盡職盡責,勇于擔當,無悔人生 ④是踐行社會主義核心價值觀的表現A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④19.(2019 山東濰坊)閱讀下邊漫畫,你得到的啟示是( )①規避遇到的困難和阻力,適當調整自己的目標②磨礪堅強意志,增強自我控制能力③加強自我管理,勇于放棄有意義但自己不感興趣的事④朝著既定目標,克服重重困難,勇往直前A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④20.(2019 湖北荊門)街頭巷尾斜陽,廣場公園燈亮,和風樂聲飄起,大媽舞姿酣暢。大媽們跳廣場舞的主要目的是( )A. 欣賞音樂之美,增強生命韌性 B. 減肥美形塑身,消耗過剩精力C. 擴大社會交往,滿足物質需求 D. 愛惜自身身體,養護自身精神21.(2019 山東棗莊)珍愛生命健康成長2019年4月7日到5月3日,氣溫回升較快,全國多地相繼發生溺水事故,造成19名學生溺水死亡,令人痛心!為進一步提高風險防范意識,2019年5月16日,棗莊市政府教育督導室轉發了國務院教育督導委員會辦公室2019年第2號預警--《群策群力??織牢防溺水“安全網”》,提醒我市各級政府、有關部門、學校、家長要嚴格落實學生防溺水要求,切實保障未成年人健康成長。(1)棗莊市政府教育督導室為什么要轉發“2019年第2號預警”?(2)暑期將至,我們應如何避免溺水事故的發生?參考答案:1-5 ABDAA 6-10 DCCBC 11-15 CCDAD 16-20DABDD 21.【答案】(1)①生命最寶貴,必須倍加珍愛;②未成年人的健康成長關系著家庭的和諧與幸福,關系著民族的振興、國家的富強;③未成年人生活經驗不足,各方面還不夠成熟;④未成年人自我保護意識和能力不夠強;⑤棗莊市政府對未成年人給予特殊保護。(答出其中三層意思即可給(6分)。其他符合題意的答案亦可酌情給分) (2)提示:①樹立“珍愛生命,安全第一”的觀念。②不在無家長或教師帶領的情況下私自下水;不擅自與他人結伴游泳;不到無安全設施、無救援人員以及不熟悉的水域游泳;不會游泳就不盲目下水施救等。(符合題意且答出一種做法即可給1分) 6 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫