資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺



第三單元 家庭用電
第8課 手電筒的秘密
在日常生活中，（電）給我們帶來了很多便利。
（手電筒）是生活中常用的（照明工具）。
手電筒由（筒身）、（電池）、（開關）、（燈泡）、（導線）組成。
小燈泡是由（兩個連接點）和（燈絲）組成。
電池分為（正極）和（負極）。
手電筒的小燈泡為什么能亮起來？
因為它形成了一個閉合的電路，所以小燈泡亮了起來。
我們研究有關電的問題，只能用電池來做實驗。用家里插座上的電做實驗非常危險，千萬不要去嘗試。
不能用電線把電池的兩端直接連起來。
能使小燈泡亮起來的連接，形成了電流的（閉合回路），人們稱這種閉合回路為（電路）。
小燈泡能亮起來的連接方法的共同點有：①形成了閉合的電路；
②都是友開關、電池、導線組成的。
小燈泡不亮的問題有：短路、斷路、電線斷了、電池沒電了等。



第9課 開關
日常生活中，人們一般用（開關）對電燈或其他電器的電路進行控制。
開關為什么能控制電路？
答：因為開關按壓下去就形成了閉合回路，打開后電就斷開了。
開關是由哪些部分組成的？
答：連接點、閘刀、底座。
開關分為：明開關，如：在墻上的點燈；
暗開關，如：冰箱內部的燈。
開關是怎樣控制電路的？
答：開關斷開，電路斷開，燈泡不亮；
開關連接，電路連接，燈泡變亮。
人們通常把（容易導電）的材料叫做（導體），把（不容易導電）的材料叫做（絕緣體）。
哪些材料容易導電？/哪些材料是導體？/哪些材料連接后小燈泡可以亮？
答：銅片、鑰匙、人體、鐵絲等。
哪些材料不容易導電？/哪些材料是絕緣體？/哪些材料連接后小燈泡不能亮？
答：紙條、塑料片、木片、橡皮等。
導體和絕緣體各有什么用處？
答：導體可以把電送到人們需要的地方去；絕緣體可以阻止電流到人們不希望有的地方去。


第10課 電路出了什么故障
小明的手電筒不亮了，可能是哪些部分出了問題？
答：電線間斷了，燈泡壞了，電池沒電了，燈座不通電了等。
電路出了故障，（電路）就會中斷，（燈泡）就不會亮了。
在實際生活中，人們經常用一些儀器，（快速）、（準確）地檢測設備故障。
我們可以制作簡易的（電路檢測器）來檢測電路的故障。一般要檢測（2）次。
如果手電筒不能正常工作了，應該怎樣檢查它的電路故障？
答：用電路檢測器檢測它的各個連接處是否正常通電。
怎樣制作電路檢測器？
答：把電線中燈座上的一根導線頭拆下來，再連接上另一根導線，這就是我們的“電路檢測器”了。
注意（用電安全）！千萬不要自己動手去檢查家庭電路中的故障。我們可以向有經驗的人請教，了解他們是怎樣解決家庭用電方面的故障的，并做好簡短的記錄。



第11課 電與我們
電與我們的生活關系非常密切，哪些地方用到了電？
答：冰箱、電視、空調等。
我們應該（安全用電）。
電的用途（很廣），使用（方便）。但如果不注意（安全用電），可能會造成危害。
我們應該怎樣注意安全用電？
答：（1）不用濕手按開關
不在電線上晾衣服
不在電線附近放風箏
不爬變壓器塔
接線板上不能插太多插頭
不能在加熱設備上烘烤衣服
（雷電）是一種大氣中的（放電）現象，具有很大的（破壞性），對人們的生產生活和生命安全具有較大威脅。
如何預防雷電對我們造成的傷害？
答：不能在樹下躲雨；不能在雨中打電話；有雷電時不能用尖頭的金屬桿雨傘等。
假如有人觸電，你該怎么辦？
答：迅速撥打急救電話120、尋求大人的幫助、用干木棒把電線挑開。








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