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人教版七年級生物下冊4.3.2《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》教案

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  1. 二一教育資源

人教版七年級生物下冊4.3.2《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》教案

資源簡介

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換


1.概述肺與外界的氣體交換過程。
2.概述肺泡與血液的氣體交換過程。



一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

你知道嬰兒脫離母體后第一聲啼哭包含什么科學(xué)道理嗎?每個(gè)人自生下來就離不開空氣,嬰兒出生時(shí)通過啼哭與外界進(jìn)行氣體交換,從空氣中獲取氧氣,并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。因此嬰兒的第一聲啼哭就標(biāo)志著人體開始了和外界環(huán)境的氣體交換,即開始進(jìn)行呼吸。那么人體是怎樣完成呼吸的呢?讓我們走進(jìn)本節(jié)內(nèi)容,揭開呼吸的奧秘吧!

二、師生互動(dòng),傳授新課

知識點(diǎn)一 肺與外界的氣體交換

◎新知梳理

1.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),左肺有兩葉、右肺有三葉。一分鐘大約呼吸16次。

2.吸氣和呼氣時(shí)胸廓的變化:吸氣時(shí),肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大;呼氣時(shí),肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓縮小。

3.吸氣和呼氣過程比較:













◎互動(dòng)交流

【問題1】吸氣和呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌分別是如何活動(dòng)的?

【交流點(diǎn)撥】吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌都收縮;呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌都舒張。

【問題2】吸氣和呼氣時(shí),胸廓的容積和肺容積如何變化?

【交流點(diǎn)撥】吸氣時(shí),胸廓容積擴(kuò)大,肺容積增大;呼氣時(shí),胸廓容積縮小,肺容積減小。

【問題3】是因?yàn)樾乩獢U(kuò)大導(dǎo)致了吸氣,還是因?yàn)槲鼩夂笫剐乩獢U(kuò)大?

【交流點(diǎn)撥】胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致了吸氣。肋骨間的肌肉收縮,使肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸骨上提,胸廓的前后徑和左右徑增大,此時(shí)膈肌也收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大,最終導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,肺容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,小于外界大氣壓,氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣,故是由于胸廓的擴(kuò)大導(dǎo)致了吸氣。

【問題4】人在水中游泳,當(dāng)水到達(dá)胸部以上時(shí)會(huì)感到呼吸困難。這是為什么?

【交流點(diǎn)撥】人在水中胸部受外力壓迫,胸腔容積較小,肺內(nèi)壓力較大,所以呼吸困難。

◎典例引導(dǎo)

【例1】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是(B)
A.膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時(shí),吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

【點(diǎn)撥】選B。本題考查膈肌運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小(小于外界氣體壓力),氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺內(nèi),完成吸氣過程;當(dāng)吸氣過程完成的瞬間,肺內(nèi)氣壓最小,也就是胸廓容積最大,即膈肌收縮到極點(diǎn),即乙狀態(tài)。反之是呼氣。

◎?qū)W法指導(dǎo)

【名師點(diǎn)睛】①呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。
②平靜呼吸時(shí),吸氣是由于呼吸肌收縮引起的,呼氣時(shí)呼吸肌舒張。

知識點(diǎn)二 肺泡與血液的氣體交換

◎新知梳理

1.吸入的氣體,順著支氣管在肺里的各級分支,到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡。

2.肺泡外面包繞豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,有利于氣體交換。

3.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外。

4.進(jìn)入血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里。

◎互動(dòng)交流

【問題5】肺內(nèi)的氣體交換是發(fā)生在什么結(jié)構(gòu)之間的交換?

【交流點(diǎn)撥】肺泡與血液之間的氣體交換。

【問題6】肺內(nèi)氣體交換的過程是怎樣的?

【交流點(diǎn)撥】肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中。

【問題7】人體內(nèi)的二氧化碳是在哪里產(chǎn)生的?如何排出體外?

【交流點(diǎn)撥】在人體組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳;經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾浚c肺泡完成氣體交換后,經(jīng)過呼氣排出體外。

◎典例引導(dǎo)

【例2】人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于(D)
A.在肺泡與二氧化碳進(jìn)行交換
B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換
D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

【點(diǎn)撥】選D。人體通過呼吸系統(tǒng),完成吸入氧氣、呼出二氧化碳的過程,其實(shí)質(zhì)就是在氧氣的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放出供人體生命活動(dòng)所需要的全部能量,并維持人的正常體溫。

【例3】人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是(B)
A.肺泡 B.組織細(xì)胞 C.組織液 D.血液

【點(diǎn)撥】選B。本題考查呼吸的意義。人體呼吸的目的是為組織細(xì)胞提供氧氣,分解有機(jī)物釋放能量,供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。分解有機(jī)物的過程中,伴隨著釋放能量和產(chǎn)生二氧化碳。

◎?qū)W法指導(dǎo)

【名師點(diǎn)睛】巧記肺泡與血液之間的氣體交換
氣體入血過兩壁,進(jìn)入血管是毛細(xì),
氧進(jìn)碳出交換完,最終氧去細(xì)胞中。

【誤區(qū)警示】(1)發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和肺與外界的氣體交換原理不同,肺泡內(nèi)的氣體交換依靠氣體擴(kuò)散作用完成,肺與外界的氣體交換則需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
(2)參加體育鍛煉,會(huì)使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多,肺活量增大,并不是使肺泡總數(shù)目增多。
(3)吸氣和呼氣的實(shí)質(zhì)是通過呼吸肌的收縮或舒張,引起胸廓的擴(kuò)大或縮小,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓產(chǎn)生壓力差實(shí)現(xiàn)的,呼氣或吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓是相等的。
(4)與吸入氣體相比較,呼出氣體中含有較多的二氧化碳,但其含量仍然較少,比氮?dú)狻⒀鯕夂可俸芏啵荒苷J(rèn)為呼出的氣體就是二氧化碳。

三、板書設(shè)計(jì),總結(jié)新課

一、肺與外界的氣體交換






二、肺內(nèi)的氣體交換
1.氣體交換的原理:擴(kuò)散作用(高濃度?低濃度)
2.肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
3.肺泡內(nèi)氣體交換的過程

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