資源簡介

道德與法治七下
第一單元 青春時光
青春期生理變化:①表現:外形、器官、性機能 ②意義:帶來旺盛的生命
①應對:正視變化、接受變化、自尊自愛;
2、青春期矛盾心理
①表現:反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦②影響:煩惱和契機
③調適方法:參加集體活動、求助他人、培養興趣、學習自我調解;
3、青春期的思維特點:獨立性、批判性、創造性
4、開發創造潛力的方法:嘗試、探索、實踐(社會實踐是創造的源泉)
5、男女生差異:①產生原因:生理、心理、性別刻板印象②正確態度:欣然接受、避免刻板印象、優勢互補
6、異性交往
①原因:性別吸引、品質吸引
②意義:有助于了解異性,完善自我
③之道:內心坦蕩、言談得當、舉止得體
7、正確對待異性情感
①懂得這是正?，F象②明確欣賞與向往不等于愛情;③學會慎重對待,理智處理;
8、自信的力量
①讓我們充滿激情;②有勇氣交往;③有信心嘗試;④有機會實踐和創造;
自強：①內容:不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己;②意義:更自信;不停息
③.增強自信的方法:堅強的意志;進取的精神;持久的堅持
10、青春有格的表現:行己有恥、止于至善
11、如何做到行己有恥
①有知恥之心,提高辨別恥的能力②樹立底線意識;⑨屠礪意志,增強自控能力
12、如何做到止于至善①從小事做起;②向榜樣學習;③養成省察的習慣;④積極經歷與體驗
第二單元 做情緒的主人
13、情緒的特點:復雜多樣、不斷變化
14、情緒的分類:基本情緒(喜恐哀樂)、復雜情緒
15、影響情緒的因素:生理、心理、社會自然環境
16、情緒的作用:影響行為和觀念,既有積極影響,也有消極影響
17、肯春期情堵的特點:反應強烈、波動固執、細膩、閉鎖、表現性
18、合理調解情緒的義:有助于感受美好生活;有助于更好地適應環境
19、調解情緒的方法:改變認知、轉移注意、合理宣泄、放松訓練
20、情感和情緒的關系
①緊密相關:情緒形成穩定傾向后,可能產生情感
②相互區別：情緒知冒、不穩定;情感不斷強化,逐步積累,相對穩定
21、情感的分類:基礎與離級、正面和負面、混合體驗
22、情感的作用：①是人最基本的精神需求;②反映人的態度,影響判斷力,驅動行動;③激發想象和創造力④有助于更全面的觀察事物,探索未知;
23、獲得美好情感的方式:閱讀、交往、參與有意義的活動
24、負面情感的意義:增加閱歷、豐盈生命、收獲成長
25、如何傳遞情感正能量:主動影響環境;學會表達回應;不斷創造美好體驗
第三單元 在集體中成長
26、集體：①含義:是人們聯合起來的有組織的整體 ①特征:共同目標、分工明確
③價值:是個入情感的需要;提供強大的力量;涵養優秀品格:發展完善個性力量源于:共同目標和團結協作
27、集體涵養品格的內容:負責任的態度和能力、人際交往的基本態度和能力
28、集體是如何讓我們發展個性的:
①集體生活為我們搭建與他入、世界交往平臺、讓我們在平臺上發展、完善和展示自己
②集體為他們提供了總有的學習資源,有助于我們完善個性
③實現集體共同目標的過程,為個人發展提供了條件和可能
29、集體生活中矛盾
①具體表現:個人意愿和集體規則的矛盾;個人利益和集體利益的矛盾;多個集體和多個角色;小群體和集體之間的矛盾
產生的原因:一方有不合理的要求,或者是雙方需求不同
30、正確認識集體利益和個人利益的關系
①個入利鹽和集體利益本質上是一致的;
①緊持集體主義不是不關注個人利益,而是承認個人利益的合理性,反對極端個入主義;
31、化解集體生活矛盾的方法
①得找解決沖突的平面點
②處理好整體利益和周部利益,個人利益和集體利益的關系,堅持集體主義
③反對小團體,促進集體和諧發展
32、小團圖
①積極作用：更容易相互理解、溝通,有助于在共進中增長才干
②消極作用：如果小群體不能很好融入集體生活時，容易與小群體外的其他同學，甚至是集體的共同要求產生矛盾；如果沾染江湖義氣，容易將小群體利益置于集體利益之上。
③正確戀度是非,堅持集體主義,反對小團體主義
33、美好集體的特征
①有共同的愿景;②是民主的、公正的;③充滿關懷與友愛;④是善于合作的;⑤是充滿活力的
34、建設美好集體的舉措(如何在共建中盡責):①尋求共同目標;②共同商定規則與制度;③創造良好的集體氛圍
35、如何在集體中勇于擔當
①在集體中各盡其能,發揮所長;②積極維護集體的容易和利益;:③學會承擔責任;
36、勇于擔責的意義:是個人有所成就的基礎、是集體發展的必要前提
37、集體生活的必修課:在集體生活中學會接納、理解、包容他人;學會關愛幫助他人;學會參與和擔當;
第四單元 走進法治天地
38、法律與生活的關系:法律規范、調整、服務生活,生活與法律息息相關
39正確認識法治
①法治的含義:就是依法對國家和社會事務進行治理②法治的意義:是人們共同的生活方式;是國家治理現代化的重要標志;助推中國夢的實現,是政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路
40、法律的特征:由國家制定或認可的;由國家強制力保證實施的;對全體社會成員具有普遍約束力;
41、法律的作用：①規定我們應該享有的權利和義務,規范全體社會成員的行為(約束作用);②解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益;(保護作用)
42、未成年人:指未滿十八周歲的公民
43、對未成年人實施特殊保護的原因
(個人)身心發育不成熟、自我保護能力弱、辨別是非和自控能力不強等;(社會)未成年人的生存發展事關人類未來;
44特殊保護的四道防線:家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護;
45、特殊保護的相關法律:憲法、婚姻法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等;
46、面對特殊保護,青少年如何做:珍惜權利,依法行使權利;尊重他人權利,依法履行義務;
47、依法辦事的要求
①要遵守各種法律法規;②要養成學法尊法守法用法的習慣;
48、樹立法治信仰
①原因:法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰,只有法律成為人們的信仰慘發揮其應有功能;
②表現:發自內心尊崇、信賴、遵守、捍衛法律
49、法治與道德的關系
①法治時代不否認道德的重要性;
②道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性③有利于促進法治生活方式的形成

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